Портфолио. портфолио. Программаминимум по самообразованию Разделы Примерное содержание заданий
 Скачать 0.58 Mb.
|
|
Министерство образовании и науки Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Кумертауский педагогический колледж ПОРТФОЛИО ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Фроловой Татьяны Николаевны студентки 2 курса группы «А» специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2021-2022 уч. г. Индивидуальная программа-минимум по самообразованию
Общекультурный блок 1.1 Самохарактеристика Фамилия, Имя, Отчество: Фролова Татьяна Николаевна . Мое педагогическое кредо: Развитие каждого ученика через развитие его интересна к предмету - только в этом залог успеха обучения. Мое жизненное кредо: Поживу - увижу Доживу - узнаю Выживу - учту Мне присуще такие качества (способности, умения) как: Способна управлять своим поведением, интуиция, тактичность, объективность. Мне необходимо развить (воспитать) в себе следующие качества: командный, уверенность, добродушие, усидчивость, внимательность. В результате обучения в колледже для меня стало важным: Я поняла что я хочу делать в будущем и кем хочу стать. 1.2 Мое хобби С детства я ходила на самые разные кружки такие как , волейбол, баскетбол, гиревой спорт, театральный, танцевальный . Но всё же моими основными хобби являются чтение книг на чувашском языке, пение, готовка. Когда я начинаю читать, Читая, я познаю себя, создаю свою собственную реальность. Одна книга – одна реальность. А у меня их набралось уже очень много. Любовь к книгам – это заслуга родителей. Я, как сейчас помню тот день, когда они подарили мне мою первую книжку – Александр Полярный "Мятная сказка". Мне очень понравилось читать, и родители продолжали мне покупать новые книги. Теперь, у меня набралась уже целая библиотека прочитаных книг дома и в интернете. Ими заполнена вся моя комната. Книги, подарили мне счастливые моменты, потому что, читая, я развиваюсь. Моим любимым писателем ясляется Чан Соннак - корейский писатель. Он написал мое любимое произведение на данный момент - это "Поднятие уровня в одиночку". Мне оно нравится потому, что в нем собрались все мои любимые жанры: боевик, приключения, сверхъестественное, фентази. Когда я его читаю у меня захватывает дух, но к сожилению данное произведение было завершенно в декабре 2021 года. В дальнейшем я планирую сама написать свою не менее захватывающую историю. Хочу рассказать еще об одном моем хобби - рисовании. Начала рисовать я в 10 лет. Моим родителям очень понравилось, как я рисую, и они решили отдать меня в художественную школу, руководителем который был наш сосед. Отсюда и началось мое познание искусства живописи. В рисовании очень много направлений, но живопись, для меня, самое красивое и «живое». Рисуя красками можно передать через цвета, все, что ты чувствуешь, свои эмоции. Картины поистине великих художников – моя страсть. Сейчас у молодежи появляются новые направления в рисовании. Например картины по номерам и алмазные мозаики. мне они очень интересны из-за мелких деталей. У меня улутшилась мелкая моторика и аккуратность в письме. Сейчас я хочу сама нарисовать всю свою семью или что-то настолько же невероятное как и великие художники такие как Винсет Ван Гог, Сальвадор Дали и другие.    Профессиональный блок 2.1 Практическая работа Организация начального общего образования за рубежом (Япония) Здравствуйте, Елена Владимировна. Недавно была в командировке в Японию хочу поделиться с Вами информацией о том как там организованно обучение младших школьников. Уроки продолжаются с понедельника по пятницу либо по субботу, в зависимости от школы. В Японской начальной школе учатся 6 лет. В первый класс дети идут в 6-и летним возрасте. Начальное образование является обязательным. В ней преподают общеобразовательные предметы: японский язык (в том числе каллиграфия), арифметика, музыка, искусство, физкультура(1 — 6 лет обучения), основы жизнидеятельности (1 — 2 года обучения), гуманитарные науки, естественные науки(3 — 6 лет обучения), труд (5 — 6 лет обучения).Количество учеников в одном классе обычно не превышает 40. Однако в прошлом это число было намного выше, превышая 50 учеников в классе. В некоторых частных школах дополнительно преподают религиоведение, светскую этику и т. д. У школ нет установленной формы, ученики приходят в домашней одежде. Уборка учениками школы является обязательной. В государственных и публичных школах обучение мальчиков и девочек проходит вместе. В некоторых частных школах — раздельно. Расписание японских школ не очень сильно отличается от нашего у младших школьников в среднем 4-5 урока по 45 минут. Перемены для всех учащихся довольно короткие – 5-10 минут. В середине дня есть часовой перерыв на обед. Весь учебный год делят на три триместра: с апреля по июль; с сентября по декабрь; с января по март. Каникулы, конечно, есть, но обучение считается вещью настолько серьёзной, что всё свободное время уходит на учебу. У самых маленьких домашних заданий обычно не бывает, они также не сдают тяжёлые аттестации, тесты и экзамены. Главная задача преподавателей на этом этапе – дать им общие знания и подготовить малышей к трудоёмкому учебному процессу в будущем. Обычно в младшей школе дети получают знания по таким предметам, как математика, английский язык, социальные и гуманитарные науки, природоведение. Важное место в списке предметов занимает государственный язык (его ещё называют «родным»). Это не только общие знания, но и средневековая речь, и даже самая древняя. Система оценок состоит из буквенных и числовых обозначений. «В буквах» ребёнок может получить оценку от A до F, а «в цифрах» это стандартная для многих стран 100-балльная система. В государственной школе образование бесплатное, но в частной стоимость обучения составляет около 1 миллиона ен. Хотелось бы услышать ваши комментарии. Жду ответа. С уважением Потуданская Виталина.  | |||||||||||||||