ирии. РПИ ОМАФР (1). Программа основы маркетингового анализа фармацевтического рынка
 Скачать 351.77 Kb.
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Основы маркетингового анализа фармацевтического рынка (наименование учебной дисциплины) Направление подготовки (специальность) 330501 «Фармация» Квалификация провизор (уровень специалитета) Факультет фармацевтический Форма обучения очная по индивидуальному учебному плану (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) Срок освоения ООП 5 лет _______________________ (нормативный срок обучения) Кафедра _ Управления и экономики фармации и фармацевтической технологии____ 2016 2 «___» ______________ 20__г. 3 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «основы маркетингового анализа фармацевтического рынка» состоит в формировании у обучающихся умения использовать маркетинговые технологии для анализа фармацевтического рынка и решения профессиональ- ных задач в процессе фармацевтической деятельности. Задачей дисциплины, лежащей в основе фармацевтической деятельности, явля- ется изучение маркетинговых технологий в организации и реализации фарма- цевтической помощи, решении коммерческих задач, в процессе организации фармацевтической деятельности. А так же участие дисциплины в формирова- нии общепрофессиональных (ОПК1,5) и профессиональных ( ПК21-23) компе- тенций; подготовка специалистов, способных оказать фармацевтическую по- мощь населению, провести квалифицированную фармацевтическую консульта- цию, психологическую поддержку в процессе фармацевтической деятельности. Задачи дисциплины –в результате освоения дисциплины студент должен: Знать: Значение маркетинговых технологий в структуре современной системы здравоохранения Российской Федерации Основы маркетингового анализа в формировании ассортимента понятие оценочных критериев потребителя в отношении обслуживания и выбора ЛП, стоимости, потребительских свойствах лекарственных пре- паратов и иных фармацевтических товаров Составляющие лояльности потребителя к аптеке, методы проведения маркетинговых исследований Уметь: Использовать маркетинговый анализ в формировании ассортимента Оценивать критерии выбора потребителя в отношении ЛП , стоимости, потребительских свойствах лекарственных препаратов и иных ТАА Оценивать лояльность потребителя к аптеке, используя маркетинговые исследования Владеть: навыками соблюдения принципов этики и деонтологии в общении с меди- цинскими и фармацевтическими работниками, потребителями фармацев- тических товаров и услуг навыками решения стандартных задач профессиональной деятельности с , используя маркетинговых технологий навыками использовать основы экономических и правовых знаний в про- 4 фессиональной деятельности ; способностью и готовностью анализировать результаты собственной дея- тельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); способностью к научно-исследовательской деятельности: способностью к участию в проведении научных исследований ; готовностью к участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, обращения лекарственных средств навыками оценки потребительского поведения, с целью влияния на ассор- тиментную политику способами определения информационных потребностей потребителей ле- карственных препаратов и иных фармацевтических товаров, оказания ин- формационно-консультативных услуг, использования современных ре- сурсов информационного обеспечения фармацевтического бизнеса 2. Место дисциплины в структуре ООП. 2.1. Дисциплина относится к учебному циклу дисциплин по выбору, обра- зовательного стандарта высшего профессионального фармацевтического обра- зования и изучается в течение 9 семестра. 2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами/практиками. 2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формиру- емые предшествующими дисциплинами/практиками. Дисциплины: - философия Знания: исторические этапы развития мировой философской мысли; основные проблемы и различные направления мировой философии; философская методо- логия анализа проблем научного познания Умения: использовать гуманитарные знания в профессиональной деятельности, в индивидуальной и общественной жизни; ориентироваться в решении основ- ных проблем в различных сферах социума Навыки:владеть высокоразвитым философским и научным мировоззрением - биоэтика Знания: морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональ- ной деятельности фармацевтического работника Умения: участвовать в процессах гражданского общества как демократиче- ская личность, руководствуясь принципом гуманизма Навыки:владеть принципами фармацевтической деонтологии и этики - психология и педагогика Знания: специфика взаимоотношений «провизор-потребитель» лекарственных средств и других фармацевтических товаров; основные направления психоло- гии, общие и индивидуальные особенности психики детей, подростков и взрос- лого человека, психология личности и малых групп 5 Умения: строить общение с потребителями лекарственных препаратов и дру- гих фармацевтических товаров с учетом психологических особенностей Навыки:владеть навыками психологически обоснованного межличностного и профессионального общения - правоведение Знания: общая характеристика основ российского конституционного строя; понятие основ правового статуса человека и гражданина; основы конституци- онного, гражданского, трудового, семейного, административного, уголовного, экологического, финансового права;понятие медицинского права Российской Федерации, основы законодательства Российской Федерации об охране здоро- вья граждан, нормативно-правовое регулирование обращения лекарственных средств и фармацевтической деятельности в Российской Федерации Умения: пользоваться действующими нормативно-правовыми актами, регла- ментирующими медицинскую и фармацевтическую деятельность, обращение лекарственных средств, в том числе наркотических средств и психотропных веществ; пользоваться нормативно-правовыми актами, регулирующими трудо- вые отношения в Российской Федерации Навыки:владеть навыками аргументированного решения проблемных этико- правовых вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потре- бителей лекарственных средств и других фармацевтических товаров; владеть алгоритмом проведения всех нормативных процедур в области трудового пра- ва, принципами проведения юридических процедур, касающихся ситуаций, регу- лируемых различными отраслями права Российской Федерации, а также всех аспектов фармацевтической деятельности - история Отечества Знания: основные понятия, концепции и теории исторической науки; важней- шие этапы развития мировой отечественной истории; закономерности и тен- денции исторического процесса Умения: использовать знания истории и культуры в понимании перспектив развития социума - история фармации Знания: история возникновения фармацевтических и медицинских знаний; воз- никновение и становление отечественной фармации Умения: бережно и уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении - экономическая теория Знания: основы экономической теории, экономических отношений и экономиче- ских систем; рыночные механизмы, законы рынка труда, роль государства в экономике, валовой внутренний продукт и способы его измерения; экономиче- ские методы регулирования фармацевтического рынка Умения: анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности Навыки:владеть навыками использования экономических знаний при осуществ- 6 лении эффективной фармацевтической деятельности - русский язык Знания: необходимый для профессионально-ориентированной коммуникации, базовая грамматика и основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи Умения: обмениваться информацией и профессиональными знаниями устно и письменно, обладать способностью к переговорам на родном языке Навыки:владетьрусским языком в объеме, необходимом для профессиональной коммуникации с потребителями и коллегами ; навыками логического построе- ния публичной речи (сообщения, доклады) - латинский язык Знания: основная медицинская и фармацевтическая терминология на латин- ском языке; общие основы словообразования международных непатентованных и тривиальных наименований лекарственных средств Умения: чтение, перевод и написание на латинском языке фармацевтических терминов и рецептов Навыки:навыкамичтения, написания и перевода на латинском языке фармацев- тических терминов и рецептов - математика Знания: основные правила дифференцирования и интегрирования; основы тео- рии вероятности и математической статистики Умения: исследовать функции с помощью производных и строить графики функции; вычислять основные характеристики и оценки распределения дис- кретной случайной величины; вычислять абсолютные и относительные по- грешности результатов измерений; вычислять основные характеристики вре- менных рядов и прогнозировать поведение системы Навыки:владеть методами нахождения производных и интегралов функций; владеть методикой вычисления характеристик, оценок характеристик распре- деления и погрешности измерений; владеть методикой анализа временных ря- дов - физика Знания: основные законы физики, физические явления и закономерности; тео- ретические основы физических методов анализа вещества; характеристика физических факторов, оказывающих воздействие на живой организм; метроло- гические требования при работе с физической аппаратурой; правила техники безопасности работы в физической лаборатории и с физической аппаратурой Умения: определять физические свойства лекарственных веществ; выбирать оптимальный метод качественного и количественного анализа вещества, ис- пользуя соответствующие физические приборы и аппараты Навыки:владеть навыками практического использования приборов и аппарату- ры при физическом анализе вещества; методикой оценки погрешностей измере- ний; методами колориметрии, поляриметрии, спектрофотометрии и рефрак- тометрии 7 - информатика Знания: состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики; понятие и классификация программного обеспечения Умения: проводить элементарную статистическую обработку эксперимен- тальных данных; табулировать экспериментальные данные, графически пред- ставлять их, интерполировать, экстраполировать для нахождения исходных величин Навыки:владеть методами обработки текстовой и графической информации; владеть методикой обработки результатов статистических наблюдений с по- мощью компьютера; владеть методами статистической обработки экспери- ментальных результатов химических и биологических исследований; владеть базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы; техникой работы в сети Интернет для профессиональной дея- тельности - - физиология с основами анатомии Знания: основные анатомические и физиологические понятия и термины, ис- пользуемые в медицине;морфофункциональнаяорганизация человека. особен- ность жизнедеятельности в различные периоды индивидуального развития и при беременности; основные механизмы регуляции функции физиологических си- стем организма; принципы взаимоотношений организма человека с внешней средой (сенсорные системы); физиологические основы психической деятельно- сти Умения: измерять важнейшие показатели жизнедеятельности человека в по- кое и при нагрузке; анализировать результаты экспериментального исследова- ния физиологических функций в норме - патология Знания: общие закономерности патогенеза, основные аспекты учения о болез- ни; этиология, патогенез, клиническая картина, исходы и принципы терапии типовых патологических процессов, лежащих в основе различных заболеваний; основы учения об "инфекции", "инфекционная болезнь"; виды инфекции; роль микробов в развитии инфекционного процесса; механизмы и пути передачи воз- будителя Умения: измерять и оценивать нарушения основных функциональных показате- лей жизнедеятельности человека при патологии; выявлять главные факторы риска конкретной болезни для определения мер их профилактики или устране- ния Навыки:владеть анализом показаний и противопоказаний различных групп ле- карственных средств на основании знаний об этиологии и патогенезе наиболее распространенных заболеваний человека; навыками санитарно- просветительской работы; навыками дифференциации причин и условий воз- никновения патологических процессов и болезней, оценки рисков хронизации, осложнений и рецидивов, клинической оценки эффективности лекарственной терапии 8 - фармакология Знания: общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекар- ственных средств у здоровых лиц и при патологии; виды взаимодействия лекар- ственных средств и виды лекарственной несовместимости; особенности фар- макотерапии у новорожденных и пожилых лиц, беременных женщин; принад- лежность лекарственных препаратов к определенным фармакологическим группам, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показа- ния и противопоказания к применению; дозирование препаратов с учетом ха- рактера заболевания, возраста больного Умения: определять группы лекарственных препаратов для лечения определен- ного заболевания и осуществлять выбор наиболее эффективных и безопасных лекарственных средств; прогнозировать и оценивать нежелательные лекар- ственные реакции, знать порядок их регистрации; определять оптимальный режим дозирования, адекватный лечебным задачам Навыки:выборанаиболее эффективных и безопасных лекарственных средств с учетом лечебных задач, возраста, пола и состояния больного; прогнозирования и оценки нежелательных лекарственных реакций;подбора адекватной замены лекарственных препаратов в случае необходимости. - клиническая фармакология Знания: принципы клинико-фармакологического подхода к выбору групп лекар- ственных средств для фармакотерапии основных заболеваний Умения: объяснять действие лекарственных препаратов, назначаемых специа- листами, исходя из этиологии и патогенеза болезней, а также их симптомных и синдромных проявлений Навыки: Выборнаиболее эффективных и безопасных лекарственных средств, исходя из этиологии и патогенеза болезней, а также их симптомных и синдромных про- явлений, возраста, пола и состояния больного; прогнозирования и оценки неже- лательных лекарственных реакций; подбора адекватной замены лекарственных препаратов в случае необходимости. - медицинское и фармацевтическое товароведение Знания: классификация и кодирование медицинских и фармацевтических това- ров; требования к маркировке, упаковке и хранению фармацевтических товаров и медицинских изделий; методология проведения товароведческого анализа и оценки безопасности медицинских и фармацевтических товаров Умения: осуществлять приемку фармацевтических товаров по количеству и качеству с проведением товароведческого анализа по оценке их потребитель- ских свойств и безопасности; проводить товароведческий анализ ассортимен- та фармацевтических товаров и изделий медицинской техники и формировать его оптимальную структуру. Навыки:владеть навыками проведения товароведческого анализа фармацевти- ческих, медицинских товаров и изделий медицинской техники и иных фармацев- тических товаров 9 - фармацевтическая информатика Знания: теоретические и практические аспекты использования современных информационных технологий в фармацевтической отрасли; статистическая обработка, оформление результатов фармацевтического, фармакогностиче- ского, фармакоэкономического и финансового анализа; справочно- информационное обеспечение специалистов фармацевтических организаций Умения: использовать современные информационные технологии в фармацев- тической отрасли; проводить статистическую обработку, оформление ре- зультатов фармацевтического, фармакогностического, фармакоэкономическо- го и финансового анализа Навыки:владеть навыками использования современных информационных техно- логий в фармацевтической отрасли; проведения статистической обработки, оценки оформления результатов фармацевтического, фармакогностического, фармакоэкономического и финансового анализа - физическая культура Знания: социальную роль физической культуры в развитии личности и подго- товке ее к профессиональной деятельности; влияние физической культуры на реализацию принципов здорового образа жизни Умения: компетентно разбираться в вопросах физической культуры, применя- емых в профилактике и лечении больных; применять методы физической куль- туры для улучшения здоровья, работоспособности и хорошего самочувствия Навыки:опытом спортивной деятельности; физическим самосовершенствова- нием и самовоспитанием Учебные практики: - фармацевтическая пропедевтическая практика Знания: нормативную документацию, регламентирующую изготовление и каче- ство лекарственных препаратов в аптечных организациях Умения: проводить расчет общей массы (или объема) лекарственных препара- тов, количества лекарственных и вспомогательных веществ, отдельных разо- вых доз Навыки:навыками дозирования по массе твердых и жидких лекарственных ве- ществ с помощью аптечных весов, жидких препаратов по объему; навыками упаковки и оформления к отпуску лекарственных форм - полевая практика по ботанике Знания: основные биологические закономерности развития растительного мира и элементы морфологии растений; диагностические признаки растений, ис- пользуемые при определении сырья Умения: проводить анатомо-морфологическое описание и определение расте- ния по определителям; гербаризировать растений и проводить геоботаниче- ское описание фитоценозов Навыки:владеть ботаническим понятийном аппаратом; методами исследова- ния растений с целью диагностики лекарственных растений и их примесей; навыками сбора растений и их гербаризации 10 - медицинская ознакомительная Знания: алгоритм действий на месте происшествия при несчастном случае, возникновении острого заболевания и чрезвычайной ситуации; современные ме- тоды, средства, способы проведения лечебных мероприятий при оказании пер- вой медицинской помощи больным и пострадавшим Умения: оказывать первую медицинскую помощь при различных травмах, осу- ществлять временную остановку кровотечений, обрабатывать и перевязывать раны, накладывать повязки, обеспечить транспортную иммобилизацию паци- ентов с часто встречающимися острыми заболеваниями и состояниями тера- певтического и хирургического профиля; выполнять простые медицинские про- цедуры, осуществлять общий и специальный уход за больным/пострадавшим в чрезвычайных ситуациях Навыки:владеть алгоритмами доврачебной помощи - практика по фармакогнозии Знания: характеристика сырьевой базы лекарственных растений; общие прин- ципы рациональной заготовки лекарственного сырья; номенклатура лекар- ственного растительного сырья; основные сведения о применении в медицин- ской практике лекарственных средств растительного и животного происхож- дения; основные группы биологически активных соединений природного проис- хождения и их важнейшие физико-химические свойства Умения: определять запасы и возможные объемы заготовок лекарственного растительного; проводить приемку лекарственного растительного сырья Навыки: навыками интерпретации результатов анализа лекарственных средств для оценки их качества, стандартными операционными процедурами по определению порядка и оформлению документов для декларации о соответ- ствии готового продукта требованиям нормативных документов - фармацевтическая технология Знания: нормативная документация, регламентирующая производство и каче- ство лекарственных препаратов в аптеках и на фармацевтических предприя- тиях; основные требования к лекарственным формам и показатели их каче- ства; основные тенденции развития фармацевтической технологии Умения: выбирать оптимальный вариант технологии и изготавливать лекар- ственные формы; изготавливать лекарственные средства промышленного производства Навыки:владеть приемами изготовления всех видов лекарственных форм в усло- виях аптеки 2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими практиками: - контроль качества лекарственных средств Знания: факторы, влияющие на качество лекарственных средств на всех эта- пах обращения; химические методы, положенные в основу качественного ана- лиза лекарственных средств; основные структурные фрагменты лекарствен- ных веществ; оборудование и реактивы для проведения химического анализа ле- карственных средств 11 Умения: проводить установление подлинности лекарственных веществ по ре- акциям на их структурные фрагменты; определять общие показатели каче- ства лекарственных веществ Навыки:владеть методами проведения внутриаптечного контроля качества лекарств - фармацевтическая технология Знания: нормативная документация, регламентирующая производство и каче- ство лекарственных препаратов в аптеках и на фармацевтических предприя- тиях; основные требования к лекарственным формам и показатели их каче- ства; основные тенденции развития фармацевтической технологии Умения: выбирать оптимальный вариант технологии и изготавливать лекар- ственные формы; изготавливать лекарственные средства промышленного производства Навыки:владеть приемами изготовления всех видов лекарственных форм в усло- виях аптеки - управление и экономика аптечных учреждений Знания: структура современной системы здравоохранения Российской Федера- ции; основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья граждан и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в стране; основные нормативные и правовые документы; законодательные и админи- стративные процедуры и стратегии, касающиеся всех аспектов фармацевти- ческой деятельности Умения: реализация лекарственных средств, фармацевтических товаров и из- делий медицинской техники, их предпродажная подготовка с учетом особенно- стей потребительских свойств; документальное оформление проведения лабо- раторных, фасовочных и лабораторно-фасовочных работ; проведение инвен- таризации товарно-материальных ценностей, денежных средств и расчетов Навыки:владениенормативно-правовой документацией, регламентирующей по- рядок работы аптеки по приему рецептов и требований лечебно- профилактических учреждений; нормативно-правовой документацией, регла- ментирующей порядок работы аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населению и лечебно-профилактическим учреждениям; нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач 2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, форми- руемых последующими практиками: - управление и экономика аптечных учреждений Знания: структура современной системы здравоохранения Российской Федера- ции; основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья граждан и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия в стране; основные нормативные и правовые документы; законодательные и админи- стративные процедуры и стратегии, касающиеся всех аспектов фармацевти- ческой деятельности Умения: реализация и консультирование населения по лекарственным сред- 12 ствам, фармацевтическим товарам и изделиям медицинской техники ; их предпродажная подготовка с учетом особенностей потребительских свойств; документальное оформление проведения лабораторных, фасовочных и лабора- торно-фасовочных работ; проведение инвентаризации товарно-материальных ценностей, денежных средств и расчетов Навыки: владение нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по приему рецептов и требований лечебно- профилактических учреждений; нормативно-правовой документацией, регла- ментирующей порядок работы аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населению и лечебно-профилактическим учреждениям; нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач 3. Требования к результатам освоения дисциплины. Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следу- ющих общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций: № п/ п Код компе- тенции Содержание компетен- ции (или ее части) В результате изучения дисциплины обучающиеся долж- ны: Знать Уметь Владеть Оценочные средства 1. ОПК-1 готовностью решать стан- дартные зада- чи профессио- нальной дея- тельности с использовани- ем информа- ционных, биб- лиографиче- ских ресурсов, медико- биологической и фармацевти- ческой терми- нологии, ин- формационно- коммуникаци- онных техно- логий и уче- том основных требований информаци- онной без- опасности Методы и спо- собы решения стандартныхза- дачих професси- ональной дея- тельности с ис- пользованием информацион- ных, библиогра- фических ресур- сов, медико- биологической и фармацевтиче- ской терминоло- гии, информаци- онно- коммуникацион- ных технологий и учетом основ- ных требований информацион- ной безопасно- сти Использовать методы и спо- собы решения стандартныхза- дачих профес- сиональной де- ятельности с использовани- ем информаци- онных, библио- графических ресурсов, ме- дико- биологической и фармацевти- ческой терми- нологии, ин- формационно- коммуникаци- онных техноло- гий и учетом основных тре- бований ин- формационной безопасности Методами и способа- мирешения стандарт- ныхзадачих профессио- нальной дея- тельности с использова- нием инфор- мационных, библиогра- фических ре- сурсов, ме- дико- биологиче- ской и фар- мацевтиче- ской терми- нологии, ин- формацион- но- коммуника- ционных технологий и учетом ос- новных тре- бований ин- формацион- ной безопас- ности контроль- ная работа 2. ОПК-5 Готовность к работе в кол- лективе, толе- рантно вос- принимать со- циальные, эт- нические, конфессио- нальные и культурные различия Социальные, этнические, кон- фессиональные и культурные раз- личия Работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессио- нальные и куль- турные разли- чия Навыками работы в коллективе, толерантно восприни- мать соци- альные, эт- нические, конфессио- нальные и культурные различия контрольная работа 3. ПК-21 Готовностью способностью к анализу и публичному Методы и спо- собыанализу и публичному представлению Использовать методы и спо- собыанализу и публичному Навыка- мианализа и публичного представле- контроль- ная работа 14 представле- нию научной фармацевти- ческой ин- формации научной фарма- цевтической ин- формации представлению научной фарма- цевтической информации ния научной фармацевти- ческой ин- формации 4. ПК-22 Способностью к участию в проведении научных ис- следований Методы и спосо- бы проведения научных иссле- дований Методы и спо- собы проведе- ниямаркетин- говых и науч- ных исследова- ний Навыками использова- ния мето- довнаучных и маркетин- говых иссле- дований контроль- ная работа 5. ПК-23 Готовностью к участию во внедрении но- вых методов и методик в сфере разра- ботки, произ- водства и об- ращения ле- карственных средств Методы и спосо- бы готовностью внедрения новых методов и мето- дик в сфере раз- работки, произ- водства и обра- щения лекар- ственных средств Использовать методы испосо- бы внедрении новых методов и методик в сфере разработ- ки, производ- ства и обраще- ния лекарствен- ных средств Методами и способами участия во внедрении новых мето- дов и мето- дик в сфере разработки, производства и обращения лекарствен- ных средств контроль- ная рабо- та, 4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изу- чении: №п /п Код компе- тенции Наименование раздела дисциплины Содержание раздела в дидактических единицах 1. ОПК-1 ОПК-5 Задачи и функции фармацевтической ор- ганизации. Введение в маркетинговый анализ Задачи и функции фармацевтических орга- низаций. Роль фармспециалиста в решении коммерческих задач и функций фармацевти- ческой организации. 2. ОПК-5 ПК-23 ОПК-1 Маркетинговые иссле- дования. Методы исследований Методы маркетинговых исследований, зна- чение МИ в формировании ассортимента 3. ОПК-1 ПК-23 ОПК-5 Маркетинговые иссле- дования Методы анализа ассортиментной политики. Значение ассортиментной политики в ком- мерческой деятельности 4. ОПК-5 ПК-21 ПК-22 Маркетинговые ин- струменты анализа конкурентной позиции Аптечная формула, анализ собственной дея- тельности Факторы эффективных продаж Распределение трудоемкости дисциплины. 5.1. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам: Вид учебной работы Трудоемкость Трудоемкость по семестрам (АЧ) объем в зачетных единицах (ЗЕ) объем в академи- ческих часах (АЧ) 9 Аудиторная работа, в том числе 0,6 22 22 Лекции (Л) 0,2 6 6 Практические занятия (ПЗ) 0,4 16 16 Самостоятельная работа студента (СРС) 1,4 50 50 зачет ИТОГО 2 72 72 5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего кон- троля: №п /п № се- мест- ра Наименование раздела дисциплины Виды учебной работы (в АЧ) Оценочные средства Л ЛП ПЗ КПЗ С СРС всего 1 9 Основы маркетинго- вого анализа фарма- цевтического рынка 6 16 50 72 контроль- ная работа Зачет ИТОГО 6 16 50 72 Л – лекции ЛП – лабораторный практикум ПЗ – практические занятия КПЗ – клинические практические занятия С – семинары СРС – самостоятельная работа студента 5.3. Распределение лекций по семестрам: №п/п Наименование тем лекций Объем по семест- рам в АЧ 9 1. Задачи и функции фармацевтической организации. Введение в маркетинговый анализ Маркетинговые исследования. 3 2. Маркетинговый анализ ассортиментной политики Маркетинговые инструменты анализа конкурент- ной позиции 3 ИТОГО (6 АЧ) 6 16 5.4. Распределение тем практических занятий по семестрам: №п/п Наименование тем практических занятий Объем по се- местрам в АЧ 9 1. Задачи и функции фармацевтической организа- ции. Введение в маркетинговый анализ. 4 2. Маркетинговые исследования фармацевтического рынка 4 3. Маркетинговый анализ коммерческой деятельно- сти. Маркетинговый анализ ассортиментной по- литики. 4 4. Маркетинговые инструменты анализа конкурент- ной позиции 4 ИТОГО 16 5.8. Распределение самостоятельной работы студента (СРС)по видам и се- местрам: п/№ Наименование вида СРС* Объем по семест- рам в АЧ 9 1 Работа с литературными и иными источниками ин- формации 25 2 Подготовка к участию в занятиях в игровой форме 25 ИТОГО (всего – 24 АЧ) 50 6. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины. 6.1. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации*, виды оце- ночных средств: № п/п № се- мест ра Формы контроля Наименование разде- ла дисциплины Оценочные средства Виды Кол-во вопросов в задании Кол-во незави- симых вариан- тов 1 2 3 4 5 6 7 1. 9 Текущий Задачи и функции фармацевтической организации. Чело- век-как система. Нравственно- сит.задач и 20 10 17 этические нормы фармацевтической деятельности. 2. 9 Текущий Понятие коммуника- ции. Составляющие процесса коммуникации. По- мехи в передаче ин- формации Сит.задач и 20 10 3. 9 Текущий Потребительское по- ведение.» Черный ящик» потребителя, оценочные критерии потребителя. Сит.задач и 20 10 4. Текущий Причины конфликта в аптеках. Методы раз- решения конфликта. Методы взаимодей- ствия в соответствии с типом личности. Симуляция процесса взаимодействия раз- ных типов личности. Кон- трольная работа 10 10 6.2. Примеры оценочных средств: 1.Образец вопросов входного контроля в форме опроса. Понятие о фармацевтическом рынке Факторы влияния на развитие ФР НД, регулирующие Фармацевтическую деятельность 1.Образец ситуационных заданий: 1. Руководитель А/С обратился с вопросом рассмотреть вариант расширения ассортимента. Вопросы: Определитесь какую товарную категорию Вы будите расширят? Какие товарные марки будите вводить? 2. Каким образом можно оценить лояльность покупателя? 3. Перечислите источники фармацевтической информации, которые исполь- зуются для маркетингового анализа ФР? 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печат- ные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы). 7.1. Перечень основной литературы: № Наименование согласно библиографиче- ским требованиям Количество экземпляров На кафедре В библио- 18 теке 1 1. Управление и экономика фармации: В 4 т.: Учебник /Под ред. Е.Е. Лоску- товой. – М.: Издат. центр «Акаде- мия», 2003. 1 2 Управление и экономика фармации: Учеб- ник/ Под ред. В.Л. Багировой. – М.: Меди- цина, 2004. – 420 с. 1 3 Фармацевтический маркетинг учебное по- собие Кононова С,В.2016 г. Ремедиум По- волжье 1 4 Фармацевтический маркетинг, принципы, среда, практика Смит Микки, Литте- ра,2005г 7.2. Перечень дополнительной литературы: № Наименование Количество экзем- пляров На ка- федре В библио- теке 1 Фармацевтический маркетинг, учебник Юданов А.Ю. Ремедиум 2007г 2 2 Егоров В.А., Тулейкина О.И., Абдулманова В.Н., Ежков В.Н. Фармацевтическая информа- ция: Учебное пособие. – Самара: Сам ГМУ, 2003. – 148с. 1 3 Регистр лекарственных средств России РЛС Аптекарь - 11й выпуск/Гл. ред. Г.Л. Вышков- ский. – М.:РЛС – 2009, 2008. – 1192с. 34 4 Регистр лекарственных средств России РЛС Аптекарь - 12й выпуск/Гл. ред. Г.Л. Вышков- ский. – М.:РЛС - МЕДИА – 2009. – 1088с. 1 5 Регистр лекарственных средств России РЛС Энциклопедия лекарств - 20й выпуск/Гл. ред. Г.Л. Вышковский. – М.:Либрофарм – 2011. – 1368с. 8 6 Регистр лекарственных средств России РЛС Энциклопедия лекарств - 17й выпуск/Гл. ред. Г.Л. Вышковский. – М.:»РЛС – 2009», 2008. – 16 19 1440с. 7 Справочник Видаль Лекарственные препараты в России: Справочник. – М.: Астра Фарм Сер- вис, 2008. – 1696с. 1 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 8.1. Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных заня- тий по дисциплине. 1. Аудитория для проведения лекционных занятий 2. Аудитории для проведения практических занятий 8.2. Перечень оборудования*, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине. 1.Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран, телевизор) 2. Компьютерный класс (15 компьютеров) с установленными прикладны- ми программами (1С Предприятие 8, Консультант Плюс) и выходом в Интер- нет. 9. Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины*: 1.Ситуация-кейс Всего 5% интерактивных занятий от объема аудиторной работы. 9.1. Примеры образовательных технологий в интерактивной форме: Ситуационная задача-анализ конкурентной позиции аптеки Порядок утверждения рабочей программы. 4.1. РП дисциплины разрабатывается автором - преподавателем кафедры (или группой авторов) и обсуждается на методическом заседании кафедры, за которой данная дисциплина закреплена,о чем вносится запись на титульном ли- сте в следующей редакции: "Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры, протокол № ___ от «___» _______ 201__ г." за подписью заведующего кафедрой. 4.2. РП проходит этапы согласования и утверждения: - цикловая методическая комиссия, - учебно-методическое управление – регистрация РП, - проректор по учебной работе; 4.4. Кафедра, являющаяся разработчиком рабочей программы, несет ответ- ственность за соответствие печатного варианта рабочей программы её электрон- ному аналогу. |