Программа патриотического воспитания «Гражданин –патриот России». гражд патриотич программа. Программа патриотического воспитания Гражданин патриот России
 Скачать 70.05 Kb.
|
|
13.Предполагаемый результат 1.Ознакомление детей с историей родного края, традициями и культурой. 2.Воспитание у детей любви к своей малой Родине. 3.Развитие чувства патриотизма. 4.Наличие у детей экологических знаний. 5.Сплочение детского коллектива. 6.Развитие активности детей, их творческих способностей. 14.Оценка эффективности Программы Оценка эффективности Программы патриотического воспитания "Гражданин-патриот" обеспечивается: - через публичный доклад школы, "Дни открытых дверей", конференции, круглые столы, семинары, проводимые администрацией школы, управлением образования; - регулярным обсуждением хода реализации в методических объединениях, на совещаниях; - проведением диагностической работы в ходе внедрения программных мероприятий в практику воспитания школы; - разработкой локальных актов, методических материалов, направленных на совершенствование системы воспитания в образовательном пространстве муниципального общеобразовательного учреждения Ильинская средняя общеобразовательная школа; - подготовкой и информационным обеспечением кадров, ведущих работу по реализации Программы; - участием и победами в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах патриотической направленности. 15.Оценка результатов Программы включает в себя следующие показатели: Широта охвата объектов воспитания; Целенаправленность; Системность; Содержательность; Инновации. 16.Риски программы
Заключение Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации Программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России. Литература 1. Байкова Л. А. Воспитание в традиционной и гуманистической педагогике//Педагогика. 1998, № 8. Стр. 62 2. Барышников Е. Н., Петрова Т. И. Воспитательная работа: Новый смысл. Новая цель. Новое содержание//Современные подходы к методологии и технологии воспитания. ., 1997. Стр.75 3. Вершинин В. Н. Педагог меняющейся школы//Открытая школа. 2000, № 1. 4. Газман О. С. Ответственность школы за воспитание детей//Педагогика. 1997, № 4. Стр.52 5. Капустин Н. П. Педагогические технологии адаптивной школы. М., 1999. 6. Колесникова И. А. Воспитание человеческих качеств//Педагогика. 1998, № 8. Стр.62 7. Краткий справочник по педагогическим технологиям /Под редакцией Н. Е. Щурковой. М., 1997 8. Мастер-класс для заместителей директора по воспитательной работе: Организация и планирование работы. Автор-составитель Т.М. Кумицкая.- М.: 5 за знания,2006. 9. Смирнова В. А. Программа патриотического воспитания 2006 – 2008 г.г. 10. Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. 2-е издание, переработанное. М.: 2006. 11. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006. 12. Шилова М. И. Теория и технология отслеживания результатов воспитания школьников//Классный руководитель. 2000, № 6. С. 19 - 43 13. Якиманская И. С. Личностно - ориентированное обучение в современной школе. М. 1996 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Ключевые мероприятия и традиции по военно-патриотическому воспитанию Акция «Ветеран живет рядом». Акция «Письмо солдату». Марш-Парад. Игра «Зарница». Встречи с ветеранами. Встречи с участниками современных воин. Единые классные часы. Спортивно-конкурсная программа «А, ну-ка, парни!» Возложение цветов к Памятным местам. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Содержание деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию Изучение истории России, патриотических фракций, символики, геральдики. Изучение символики округа, города, школы. Изучение традиций, истории России Организация встреч с ветеранами и участниками воин. Шефская помощь ветеранам. Изучение основ государства и права. Изучение культуры народов России. Изучение края и страны, через организацию походов, экскурсий Организация и проведение благотворительных акций: «Ветеран живет рядом», «Письмо солдату». Проведение мероприятий, посвященных памятным и знаменательным датам Российского, краевого и городского значения. Исследовательская деятельность Поисковая деятельность (экспедиции, операции, походы, экскурсии, встречи). Марш-Парад. Игра «Зарница». Встречи с ветеранами. Встречи с участниками современных воин. Единые классные часы. Спортивно-конкурсные программы. Возложение цветов к Памятным местам. ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Традиционные месячники по гражданско-патриотическому воспитанию "ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ" Цель: Привить чувство любви к родному городу, дать почувствовать ребятам, что они являются полноправными членами общества и несут ответственность за свои поступки и действия. Темы: "Мой город, мой дом". Городу - …. лет. Мы хозяева города, школы. "БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ" Цель: Добиться того, что ученики уяснили и осознали то, что здоровье является высшей жизненной ценностью, беречь которую они должны и обязаны. Темы: "Землянам чистую планету". "В здоровом теле здоровый дух". Мир моих увлечений. "А ГРАЖДАНИНОМ БЫТЬ ОБЯЗАН" Цель: Добиться того, чтобы ученики нашей школы были законопослушными гражданами нашей страны, довести до сведения учеников основные законы общества Темы: "Ты и закон". «Я гражданин и патриот своей страны». Мои права и обязанности. "РОССИЯ! РУСЫ... ХРАНИ СЕБЯ, ХРАНИ!" Цель: Привить ученикам духовные, нравственные качества, которые являются фундаментом общества, человеческих отношений; формировать умение ценить свои национальные истоки. Темы: Духовное наследие. Современная Русь. Традиции и обычаи Руси. ''ДЫМ ОТЕЧЕСТВА И СЛАДОК, И ПРИЯТЕН..." Цель: Воздействовать на сознание учеников, пробудить в них патриотические чувства, чувство долга, чести, мужества; воспитывать на их основе достойное поколение. Темы: "Юность, опаленная войной". "С чего начинается Родина?" "Достойное поколение". Славные сыны Отечества. По полю Русской Славы. Мы - защитники мира. "СЕМЬЯ – СЕРДЦЕ ОБЩЕСТВА" Цель: Развитие познавательного интереса к традициям семьи, к своим истокам; воспитание и уважение к старшему поколению. Темы: Твои истоки. Я и Вселенная. Мой дом, мои родные, близкие. "НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО" Цель: воспитание уважения к прошлому нашей страны, любви к своей Родине; сохранение и почитание памяти о ветеранах ВОВ. Темы: «День Победы». «Ветеран живет рядом». |