Рабочая программа по географии 8 класс, учебник О.А.Климанова. Программа по географии для 8 класса 20222023 учебный год Пояснительная записка
 Скачать 48.71 Kb.
|
|
Тема 1. Рельеф и недра. Строение земной коры (литосферы) на территории России. Важнейшие особенности рельефа России. Современное развитие рельефа. Использование недр. Практическая работа: 4.Обозначение на контурной карте главных тектонических структур, наиболее крупных форм рельефа. Тема 2. Климат. Общая характеристика климата России. Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны. Распределение температур и осадков. Типы климата нашей страны. Климат и человек. Практическая работа: 5.Характеристика климатических областей с точки зрения условий жизни и хозяйственной деятельности людей. Тема 3. Богатство внутренних вод России. Реки. Озера, подземные воды, многолетняя мерзлота и ледники. Болота. Человек и вода. Практические работы: 6.Обозначение на контурной карте крупных рек и озер. 7.Сравнительная оценка обеспеченности водными ресурсами отдельных территорий России. Тема 4. Почвы - национальное достояние России. Почвы - «особое природное тело». География почв России. Почвы и урожай. Рациональное использование и охрана почв. Практическая работа: 8.Анализ почвенного профиля и описание условий его формирования. Тема 5. В природе все взаимосвязано. Понятие о природном территориальном комплексе. Свойства природных территориальных комплексов. Человек в ландшафте. Практическая работа: 9.Выявление взаимосвязей между природными компонентами на основе анализа соответствующей схемы. Тема 6. Природно-хозяйственные зоны Учение о природных зонах. «Безмолвная Арктика". «Чуткая «Субарктика. Таежная зона. Зона смешанных широколиственных лесов. Лесостепи и степи. Полупустыни, пустыни, субтропики. «Многоэтажность» природы гор. Человек и горы. Физико - географические страны. Практическая работа: 10.Выявление взаимосвязей и взаимозависимости природных условий и условий жизни, быта, трудовой деятельности и отдыха людей в разных природных зонах. Тема 7. Природопользование и охрана природы Природная среда, природные условия, природные ресурсы. Рациональное использованиеприродных ресурсов. Охрана природы и охраняемые территории. Раздел III. Население России Тема 8. Сколько нас - россиян? Численность населения. Воспроизводство населения. Тема 9. Кто мы? Соотношение мужчин и женщин (половой состав населения). Возрастной состав населения России. Тема 10. Куда и зачем едут люди? Миграции населения России. Внешние миграции - в Россию и из нее. Территориальная подвижность населения. Практическая работа: 11.Изучение по картам изменения направления миграционных потоков во времени и в пространстве. Тема 11. Человек и труд. География рынка труда. Тема 12. Народы и религии России. Этнический состав населения. Этническая мозаика России. Религии народов России. Тема 13. Где и как живут люди? Плотность населения. Расселение и урбанизация. Города России. Сельская Россия. Практическая работа: 12.Обозначение на контурной карте городов-миллионеров, объяснение особенностей их размещения на территории страны. Приоритеты воспитания Тематическое планирование по географии для 8-го класса составлено с учетом рабочей программы воспитания. Воспитательный потенциал данного учебного предмета обеспечивает реализацию следующих целевых приоритетов воспитания обучающихся СОО: Развитие ценностного отношения к своему Отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать. Развитие ценностного отношения к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда. К культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему чтение, творческое самовыражение. Распределение учебных часов по разделам программы
|