№
п/п
|
№ урока
|
Тема
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1.
|
1.
|
День знаний
|
|
|
Введение (1час)
|
1.
|
1.
|
Вводный инструктаж по охране по охране труда в кабинете география.Введение в предмет. Зачем мы изучаем географию России
|
|
|
Пространства России (8 часов)
|
2.
|
1.
|
Пространства России. Россия на карте мира
|
|
|
3.
|
2.
|
Географическое положение России. Практическая работа№1«Сравнение географического положения России и Канады»
|
|
|
4.
|
3.
|
Границы России. Практическая работа №2 «Выявление особенностей географического положения района своего проживания»
|
|
|
5.
|
4.
|
Россия на карте часовых поясов. Практическая работа №3 «Решение задач на определение поясного времени»
|
|
|
6.
|
5.
|
Формирование территории России
|
|
|
7.
|
6.
|
Географическое изучение территории Росси
|
|
|
8.
|
7.
|
Географическое районирование
|
|
|
9.
|
8.
|
Обобщение по разделу «Пространства России»
|
|
|
Природа и человек ( 39 часов)
|
10.
|
1.
|
Рельеф и недра. Строение земной коры (литосферы) на территории России
|
|
|
11.
|
2.
|
Важнейшие особенности рельефа России. Практическая работа №4 «Обозначение на контурной карте главных тектонических структур, наиболее крупных форм рельефа»
|
|
|
12.
|
3.
|
Современное развитие рельефа
|
|
|
13.
|
4.
|
Использование недр.
|
|
|
14.
|
5.
|
Обобщение по теме «Рельеф и недра»
|
|
|
15.
|
6.
|
Климат. Общая характеристика климата России
|
|
|
16.
|
7.
|
Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны
|
|
|
17.
|
8.
|
Распределение температур и осадков
|
|
|
18.
|
9.
|
Типы климата нашей страны. Практическая работа №5 «Характеристика климатических областей с точки зрения условий жизни и хозяйственной деятельности людей»
|
|
|
19.
|
10.
|
Климат и человек.
|
|
|
20.
|
11.
|
Обобщение по теме «Климат»
|
|
|
21.
|
12.
|
Богатство внутренних вод России. Реки
|
|
|
22.
|
13.
|
Озера, подземные воды, многолетняя мерзлота и ледники. Практическая работа № 6 «Обозначение на контурной карте крупных рек и озер»
|
|
|
23.
|
14.
|
Человек и вода. Практическая работа №7 «Сравнительная оценка обеспеченности водными ресурсами отдельных территорий России»
|
|
|
24.
|
15.
|
Обобщение по теме «Богатства внутренних вод России»
|
|
|
25.
|
16.
|
Почвы – национальное достояние России. Почвы – «особое природное тело». Практическая работа №8 «Анализ почвенного профиля и описание условий его формирования»
|
|
|
26.
|
17.
|
География почв России
|
|
|
27.
|
18.
|
Почвы и урожай
|
|
|
28.
|
19.
|
Рациональное использование и охрана почв
|
|
|
29.
|
20.
|
Обобщение по теме «Почвы – национальное достояние России»
|
|
|
30.
|
21.
|
В природе все взаимосвязано. Понятие о природном территориальном комплексе
|
|
|
31.
|
22.
|
Повторный инструктаж по охране по охране труда в кабинете география.Свойства природных территориальных комплексов. Практическая работа №9 «Выявление взаимосвязей между природными компонентами на основе анализа соответствующей схемы»
|
|
|
32.
|
23.
|
Человек в ландшафте
|
|
|
33.
|
24.
|
Обобщение по теме «В природе все взаимосвязано»
|
|
|
34.
|
25.
|
Природно-хозяйтсвенные зоны. Изучение о природных зонах.
|
|
|
35.
|
26.
|
Безмолвная Арктика
|
|
|
36.
|
27.
|
Чуткая Субарктика
|
|
|
37.
|
28.
|
Таежная зона
|
|
|
38.
|
29.
|
Болота
|
|
|
39.
|
30.
|
Зона смешанных широколиственно-хвойных лесов
|
|
|
40.
|
31.
|
Лесостепи и степи
|
|
|
41.
|
32.
|
Полупустыни и пустыни, субтропики. Практическая работа №10«Выявление взаимосвязей и взаимозависимости природных условий и условий жизни, быта, трудовой деятельности и отдыха людей в разных природных зонах»
|
|
|
42.
|
33.
|
«Многоэтажность» природы гор
|
|
|
43.
|
34.
|
Человек и горы
|
|
|
44.
|
35.
|
Обобщение по теме «Природно-хозяйственные зоны»
|
|
|
45.
|
36.
|
Природопользование и охраны природы. Природная среда, природные условия, природные ресурсы
|
|
|
46.
|
37.
|
Рациональное использование природных ресурсов
|
|
|
47.
|
38.
|
Охрана природы и охраняемые территории.
|
|
|
48.
|
39.
|
Обобщение по разделу «Природа и человек»
|
|
|
Население России (20 часов)
|
49.
|
1.
|
Сколько нас - россиян? Численность населения
|
|
|
50.
|
2.
|
Воспроизводство населения
|
|
|
51.
|
3.
|
Кто мы? Соотношение мужчин и женщин (половой состав населения)
|
|
|
52.
|
4.
|
Возрастной состав населения России
|
|
|
53.
|
5.
|
Куда и зачем едут люди? Миграции населения России
|
|
|
54.
|
6.
|
Внешние миграции – в Россию и из нее
|
|
|
55.
|
7.
|
Территориальная подвижность населения. Практическая работа №11 « Изучение по картам изменения направления миграционных потоков во времени и в пространстве»
|
|
|
56.
|
8.
|
Человек и труд. География рынка труда
|
|
|
57.
|
9.
|
Народы и религии России. Этнический состав населения
|
|
|
58.
|
10.
|
Этническая мозайка России
|
|
|
59.
|
11.
|
Религии народов России
|
|
|
60.
|
12.
|
Где и как живут люди? Плотность населения
|
|
|
61.
|
13.
|
Расселение и урбанизация. Практические работы
|
|
|
62.
|
14.
|
Города России. Практическая работа №12 «Обозначение на контурной карте городов-миллионеров, объяснение особенностей их размещения на территории страны»
|
|
|
63.
|
15.
|
Сельская Россия
|
|
|
64.
|
16.
|
Обобщение по разделу «Население России»
|
|
|
65.
|
17.
|
Итоговый урок по курсу «География России. Природа и население»
|
|
|
66.
|
18.
|
Итоговый урок по курсу «География России. Природа и население»
|
|
|
67.
|
19.
|
Итоговый урок по курсу «География России. Природа и население»
|
|
|
68.
|
20.
|
Итоговый урок по курсу «География России. Природа и население»
|
|
|
Скачать 48.71 Kb.