№
п/п
|
Название разделов, тем
|
Дата проведения по плану
|
Дата проведения по факту
|
|
Истоки родного искусства - 8ч
|
|
|
1
|
Пейзаж родной земли. Изображение российской природы (карандашный набросок, акварель).
|
|
|
2
|
Изображение российской природы (завершение работы акварелью).
|
|
|
3
|
Деревня – деревянный мир. Моделирование избы из бумаги.
|
|
|
4
|
Создание образа традиционной деревни. Коллективное панно.
|
|
|
5
|
Красота человека. Изображение женских образов в народных костюмах.
|
|
|
6
|
Красота человека. Изображение мужских образов в народных костюмах.
|
|
|
7
|
Создание коллективного панно на тему народного праздника.
|
|
|
8
|
Народные праздники (обобщение темы).
|
|
|
|
Древние города нашей земли - 7ч
|
|
|
9
|
Родной угол. Изобразительный образ города-крепости
|
|
|
10
|
Древние соборы. Изображение макета здания древнерусского каменного храма.
|
|
|
11
|
Города русской земли. Изображение древнерусского города.
|
|
|
12
|
Древнерусские воины-защитники. Изображение древнерусских воинов, княжеской дружины.
|
|
|
13
|
Новгород, Псков, Владимир и Суздаль. Москва. Беседа-путешествие – знакомство с исторической архитектурой городов.
|
|
|
14
|
Узорочье теремов. Изображение интерьера теремных палат.
|
|
|
15
|
Создание праздничного панно «Пир в теремных палатах».
|
|
|
|
Каждый народ – художник - 11ч
|
|
|
16
|
Страна восходящего солнца. Образ художественной культуры Японии. Изображение природы через характерные детали.
|
|
|
17
|
Изображение японок в кимоно, передача характерных черт лица, причёски.
|
|
|
18
|
Создание коллективного панно «Праздник цветения вишни-сакуры»
|
|
|
19
|
Народы гор и степей. Изображение жизни в степи и красоты пустых пространств.
|
|
|
20
|
Города в пустыне. Создание образа древнего среднеазиатского города.
|
|
|
21
|
Создание образа древнего среднеазиатского жителя.
|
|
|
22
|
Древняя Эллада. Изображение греческих храмов.
|
|
|
23
|
Изображение фигур олимпийских спортсменов и участников праздничного шествия.
|
|
|
24
|
Европейские города средневековья. Панно «Площадь средневекового города»
|
|
|
25
|
Панно «Площадь средневекового города».
|
|
|
26
|
Многообразие художественных культур в мире (обобщение темы)
|
|
|
|
Искусство объединяет народы -8ч
|
|
|
27
|
Материнство. Изображение матери и дитя.
|
|
|
28
|
Мудрость старости. Изображение любимого пожилого человека.
|
|
|
29
|
Изображение любимого пожилого человека.
|
|
|
30
|
Сопереживание. Создание рисунка с драматическим сюжетом, придуманным автором.
|
|
|
31
|
Создание рисунка с драматическим сюжетом, придуманным автором.
|
|
|
32
|
Герои-защитники. Лепка эскиза памятника герою. Контрольный тест в рамках промежуточной аттестации.
|
|
|
33
|
Юность и надежды. Изображение радости детства, мечты о счастье, подвигах, путешествиях, открытиях.
|
|
|
34
|
Искусство народов мира (обобщение темы). Итоговая выставка творческих работ.
|
|
|
|
Итого: 34 часа
|
|
|
Скачать 335 Kb.