кружок Агрознайка. план кружка. Программа по предпрофильному элективному курсу "Школа успешного фермера" для преподавания в 9 классе разработана
 Скачать 31.85 Kb.
|
|
Республика Саха (Якутия) Мегино-Кангаласский улус (район) МБОУ «Майинская СОШ им.В.П.Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА «ШКОЛА УСПЕШНОГО ФЕРМЕРА» 9 КЛАСС Разработали: Черкашина Н.Г. , Самсонов М.А., учителя истории, обществознания ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по предпрофильному элективному курсу "Школа успешного фермера" для преподавания в 9 классе разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: ФЗ «Об образовании» под №273 от 29.12.2012 г., ФГОС ООО, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12. 2010 г. №1897 г., Программы развития образования в Мегино-Кангаласском улусе Республики Саха (Якутия) «МЭҤЭ КЭСКИЛЭ - 6» на 2017-2021 гг., Программы развития Майинской СОШ им. В.П.Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов». Курс рассчитан на 35 учебных часов. Тип элективного курса - ориентационный, межпредметный, предпрофильный. Курс выполняет функцию поддержки основных курсов профиля «Обществознание» и ориентирован на углубление предметных знаний и соответствующих компетентностей по основным курсам, например «Право», «Экономика» и в целом цикла гражданского образования. Содержание курса позволяет не только приобщить учащихся к правовой культуре и экономической грамотности, но и помогает в формировании их правосознания и социализации, что является актуальным в процессе построения в России правового, экономически стабильного государства. Программа позволяет усвоить необходимый и достаточный объем знаний об основных понятиях и юридических конструкциях малого предпринимательства в РФ, даст возможность четко представить себе круг основных прав фермера как предпринимателя, механизм реализации фермерской деятельности как одного из форм малого бизнеса, способы защиты прав фермера как предпринимателя. Программа курса разработана в соответствии с программой развития Майинской средней школы, которая предусматривает агро и бизнес образование. Включает 2 раздела, изучение которых позволит учащимся ознакомиться со спецификой деятельности фермерского хозяйства и его местом в современной российской экономической реальности, с правовыми и экономическими аспектами организации фермерского хозяйства. Целькурса: содействие обучающимся в их профильном (профессиональном) и социальном самоопределении Основные задачи курса: - знакомство учащихся с основными нормативно-правовыми актами, регулирующими деятельность малого предпринимательства в РФ и Республике Саха(Якутия) ; развитие критического мышления в экономических и правовых аспектах современного общества; - воспитание ответственности за собственное благополучие; - освоение молодыми людьми социальных навыков и практических умений в области малого предпринимательства. - совершенствование и закрепление навыков работы учащихся с документами, тестами, анкетами, навыков решения экономических задач и проектной деятельности. Ценностные ориентиры содержания курса: -формирование у учащихся способности выбора профессии, образовательной траектории, сферы профессиональной деятельности, профессионального маршрута, оптимально соответствующих как личностным особенностям, индивидуальным способностям, ценностям и интересам, так и законам, запросам рынка труда, оказание помощи в выборе профессии; -формирование основ гражданской идентичности личности; -формирование психологических условий развития общения, кооперации сотрудничества; -развитие ценностно- практической направленности, позволяющие ученикам получить не только знания, но и базовые умения, необходимые человеку, решившему заняться фермерством. Так, итоговые занятия 2 разделов по правовой и экономической основам фермерской деятельности» предполагают деловую игру "Я-фермер " в форме "мозгового штурма", тема "Фермер и маркетинг" - практическую работу "Анализ местного рынка села Майя". Все занятия проводятся в форме эвристической беседы с опорой на знания, полученные школьниками на уроках обществознания, истории, из средств массовой информации, на основе их социального опыта. Программа способствует овладению первичными навыками фермера в рамках работы над учебным проектом "Создание бизнес-плана фермерского хозяйства в условиях Лено-Амгинского междуречья". Проект, подготовленный учащимися, выступает как зачётная работа по окончании элективного курса. Анкетирование учащихся по итогам работы курса позволит учителю оценить качество своей работы, сделать выводы о необходимых изменениях в работе на будущее. Формы контроля: По итогам изучения каждого раздела выполняются задания в форме тестов, ответов на вопросы, решения ситуаций, правовых, экономических задач В ходе занятий производится оценка подготовленных учащимися докладов, выполненных практических работ. По итогам курса осуществляется презентация, защита и оценка качества подготовленных учащимися бизнес - планов. Предполагаемые результаты освоения элективного курса «Школа успешного фермера»
Программа курса "Школа успешного фермера" Введение в курс (1 час) Что такое фермерское хозяйство? Фермерская деятельность –особый вид предпринимательства Современные проблемы и особенности фермерской деятельности в Республике Саха (Якутия). Условия развития фермерства. Роль государства в поддержке фермерской деятельности . Источники правового регулирования предпринимательской деятельности: Конституции РФ и РС(Я), Гражданский, Трудовой, Налоговый кодексы, КоАП РФ Закон №74-ФЗ «О крестьянском (фермерском) хозяйстве». Закон РС(Я) «О крестьянском(фермерском) хозяйстве в РС(Якутия)» Закон РС(Я) от 26 апреля 2016 г. «О развитии сельского хозяйства в РС(Я)» . Раздел 1. Правовые основы фермерской деятельности (14 часов) Создание и прекращение фермерского хозяйства. Право на создание фермерского хозяйства Соглашение о создании фермерского хозяйства. Основания прекращения фермерского хозяйства Порядок прекращения фермерского хозяйства. Имущество фермерского хозяйства. Состав имущества фермерского хозяйства Владение и пользование имуществом фермерского хозяйства.Распоряжение имуществом фермерского хозяйства. Раздел имущества фермерского хозяйства. Наследование имущества Земельные участки, предоставляемые и приобретаемые для осуществления фермерским хозяйством его деятельности. Земельные участки, предоставляемые и приобретаемые для создания фермерского хозяйства и осуществления его деятельности Порядок предоставления земельных участков из земель сельскохозяйственного назначения, находящихся в государственной или муниципальной собственности, для создания фермерского хозяйства и осуществления его деятельности Выдел земельного участка в счет земельной доли, возникшей в результате приватизации сельскохозяйственных угодий Члены фермерского хозяйства. Прием новых членов в фермерское хозяйство и прекращение членства в фермерском хозяйстве. Права и обязанности членов фермерского хозяйства Глава фермерского хозяйства. Полномочия главы фермерского хозяйства. Смена главы фермерского хозяйства Деятельность фермерского хозяйства. Виды деятельности. Объединения фермерских хозяйств. Консультация по регистрации КФХ. Итоговое занятие Раздел 2. Экономические основы фермерского хозяйства (20 часов) Виды деятельности фермерского хозяйства на примере фермерских хозяйств в Мегино-Кангаласском улусе: плюсы и минусы. Экономические трудности, с которыми сталкивается фермерское хозяйство, созданное на территории Мегино-Кангаласского улуса. Производственный план: от разработки товара до изготовления конечного продукта фермерского хозяйства Финансовый план. Внутренние и внешние источники финансирования фермерского хозяйства. Прибыль фермерского хозяйства. Виды прибыли фермерского хозяйства. Факторы, влияющие на получение прибыли. Доходы, расходы. Чистая прибыль. Рентабельность. Эффективность деятельности фермерского хозяйства. Прибыль фермерских хозяйств Мегино-Кангаласского района. Фермер и налоги. Налоги. Виды налогов, уплачиваемые крестьянским хозяйством. Способы и системы налогообложения. Фермер и менеджмент: понятие, функции, задачи. Структура управления современным фермерским хозяйством . Каким должен быть современный фермер-менеджер. Фермерское хозяйство и маркетинг. Роль маркетинговых технологий. Виды маркетинга. Этапы целевого маркетинга. Маркетинговые исследования. Оценка риска предпринимательской деятельности фермерского хозяйства. Реклама: понятие, функции, виды. Сбыт. Анализ местного рынка села Майя. Современный бизнес – план по созданию фермерского хозяйства. Введение в учебный проект: "Создание бизнес- плана фермерского хозяйства". Разработка бизнес-плана по созданию фермерского хозяйства Подведение итогов работы учащихся в течение элективного курса. Выработка предпринимательской идеи фермерского хозяйства . Практическая работа: "Я - фермер " Календарно-тематический план курса
Литература для учащихся. 1. Экономика. Учебник для школ гуманитарного профиля. 10-11 классы. М.: Вита (любое издание) 2. Практикум по экономика. Учебное пособие для 10-11 классов ОО, под редакцией С.А.Михеевой. В двух книгах. М.:Вита-Пресс, 2015 . 3. Основы животноводства:учебное пособие для учащихся агропрофилированных средних общеобразовательных школ / А.В.Чугунов. –Я.:Бичик, 2010.-128 с. Рекомендуемая дополнительная литература 1. Азимов Л.Б. Преподавание курса "Ведение в экономику": Пособие для учителя - М.:Вита - Пресс, 2005. 2. Экономика сельского семейного хозяйства – основа самозанятости: выступления на студ.науч.-практ.конф./Мин.с/х и заготовок РС(Я).- Я.:Изд-во ДНиСПО МО РС(Я), 2000.-52 с. 3. Петров В.А. Преподавание математики в сельской школе. М.:Просвещение, 1986.-128 с. Источники 1. Конституция РФ 2. Конституция РС (Я) 3. Гражданский кодекс РФ 4. Трудовой кодекс РФ 5. КоАП РФ 6. Земельный кодекс РФ 7. Закон №74-ФЗ «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» 8. Закон РС(Я) «О крестьянском(фермерском) хозяйстве в РС(Якутия)» 9. Закон РС(Я) от 26 апреля 2016 г. «О развитии сельского хозяйства в РС(Я)» 10. Закон N 41-ФЗ (ред. от 30.11.2011) "О производственных кооперативах" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||