тест1. Программа по технологии Е. А. Лутцевой Технология. Ступеньки к мастерству

• Название: Программа по технологии Е. А. Лутцевой Технология. Ступеньки к мастерству
• Дата: 28.04.2023
• Размер: 131.42 Kb.
• Имя файла: тест1.docx
• Тип: Программа; #1095062

В какой программе по технологии суть интеграции заключается в знакомстве с различными явлениями материального мира, объединёнными общими закономерностями, которые проявляются в способах реализации человеческой деятельности, в технологиях преобразования сырья, энергии, информации?

Выберите один ответ:

a. программа по технологии УМК «Школа России» (ФГОС), авторы Роговцева Н.И. и др.

b. программа по предмету «Технология» для 1-4 классов четырехлетней начальной школы, разработанная авторским коллективом под руководством Н.А.Цирулика

c. программа по технологии Е.А.Лутцевой «Технология. Ступеньки к мастерству» 

d. рабочая программа «Художественный труд» Н.М.Конышевой

В календарном плане отражается …

Выберите один ответ:

a. тема каждого урока и их последовательность с указанием количества часов и точной даты проведения 

b. тема каждого урока

c. тема каждого урока и их последовательность с указанием количества часов

d. тема каждого урока и их последовательность

В соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными программами начального общего образования курс «Технология» изучается с 1-го по 4-й класс …

Выберите один ответ:

a. 2 часа в две недели

b. 1 час в две недели

c. 2 часа в неделю

d. 1 час в неделю 

Выделение каких основных видов художественной деятельности является систематизирующим методом для визуальных пространственных искусств? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. декоративная художественная деятельность 

b. конструктивная художественная деятельность 

c. оформительская художественная деятельность

d. изобразительная художественная деятельность 

Готовность к труду достигается системой воспитательных дел, в каждом из которых решаются следующие задачи: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. воспитание готовности к труду

b. осознание целей и задач труда 

c. воспитание мотивов трудовой деятельности 

d. формирование трудовых умений и навыков 

К структурным компонентам эстетического воспитания относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. художественное развитие

b. эстетическое самообразование и самовоспитание 

c. художественное воспитание 

d. эстетическое образование 

К умениям технологии ручной обработки материалов относится умение …

Выберите один ответ:

a. узнавать и называть основные материалы и их свойства 

b. составлять план работы на основе слайдов, предложенных в учебнике

c. понимать информацию, представленную в разных формах

d. выделять детали конструкции, называть их форму и способ соединения


Какая программа отражает борьбу творчества и исполнительства на уроке технологии?

Выберите один ответ:

a. программа по предмету «Технология» для 1-4 классов четырехлетней начальной школы, разработанная авторским коллективом под руководством Н.А.Цирулика

b. программа по технологии Е.А.Лутцевой «Технология. Ступеньки к мастерству»

c. программа по технологии УМК «Школа России» (ФГОС), авторы Роговцева Н.И. и др.

d. рабочая программа «Художественный труд» Н.М.Конышевой


Какие виды нетрадиционных материалов НЕЛЬЗЯ использовать на уроках технологии в начальной школе?

Выберите один ответ:

a. бумага и картон

b. дерево (опилки, стружка, шпон)

c. химические реактивы 

d. металл (проволока, жестяные банки, тюбики из-под крема)

Какие выделяются этапы подготовки, касающиеся планирования, разработки и организации всего курса трудового обучения и каждого урока в отдельности?

Выберите один или несколько ответов:

a. подготовка материальной базы уроков 

b. перспективное планирование работы на учебный год или полугодие 

c. ознакомление с программой и учебниками 

d. определение целей и задач трудового обучения

Какие факторы НЕ нужно учитывать при внесении элемента художественного конструирования в работу с нетрадиционными материалами на уроках технологии?

Выберите один ответ:

a. соответствие формы изделия его назначению

b. пропорциональность и соразмерность частей

c. соответствие выбора материала его возможностям

d. соответствие цвета материала выбранным краскам 


Какое образовательное значение имеет деятельность по наглядно-предметному образцу на уроках трудового обучения?

Выберите один ответ:

a. такая деятельность повышает желание заниматься трудовой деятельностью

b. такая деятельность позволяет повысить самооценку учащихся

c. такая деятельность позволяет повысить успеваемость по трудовому обучению

d. такая деятельность позволяет формировать обобщенные приемы умственной работы 

Какой курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных (пластических) искусств?

Выберите один ответ:

a. Т.Я.Шпикаловой

b. Б.М.Неменского 

c. В.М.Васнецова

d. В.С.Кузина

Какой курс создан на основе личностно ориентированных, деятельностно-ориентированных и культурно ориентированных принципов, сформулированных в образовательной программе «Школа 2100»?

Выберите один ответ:

a. рабочая программа «Художественный труд» Н.М.Конышевой

b. программа по технологии УМК «Школа России» (ФГОС), авторы Роговцева Н.И. и др.

c. программа по технологии Е.А.Лутцевой «Технология. Ступеньки к мастерству»

d. программа по предмету «Технология» для 1-4 классов четырехлетней начальной школы, разработанная авторским коллективом под руководством Н.А.Цирулика 

Кто автор этих строк: «То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности и тем более в зрелом возрасте. Это правило касается всех сфер духовной жизни ребенка и особенно эстетического воспитания»?

Выберите один ответ:

a. В.А. Сухомлинский 

b. К.Ушинский

c. А.С.Макаренко

d. Л.В.Занков

Назовите материалы, которые НЕ соответствуют разделам основной (традиционной) программы технологии в начальной школе.

Выберите один ответ:

a. работа с различными материалами

b. работа с технической литературой 

c. работа с бумагой и картоном

d. работа с тканью

Назовите НЕВЕРНОЕ требование к оформлению интерьера кабинета изобразительного искусства.

Выберите один ответ:

a. на передней стене кабинета должна быть размещена классная доска

b. боковая стена кабинета, свободная от мебели, должна использоваться для экспозиций

c. рабочие стенды должны содержать материал, используемый при изучении определенной темы программы

d. никаких дополнительных требований к оформлению интерьера кабинета изобразительного искусства не требуется

Назовите НЕВЕРНОЕ требование к размещению и хранению оборудования для уроков ИЗО в начальной школе.

Выберите один ответ:

a. видеодиски, кисти и краски хранятся в свободном для детей доступе 

b. учебное оборудование и пособия должны храниться в секционных шкафах, размещаемых вдоль задней стены и имеющих переставные полки и полуполки

c. в шкафных секциях с глухими дверками должны храниться модели, приборы, книги, инструменты, бумага и мало используемые материалы; в застекленных секциях — предметы для натюрмортов, геометрические тела, демонстрационные пособия, справочный материал и другие пособия, необходимые для проведения фронтальной работы

d. таблицы должны размещаться в специальных ящиках, расположенных либо под доской, либо вдоль стены под экспозиционными стендами

Назовите требование, которое НЕ относится к материальному обеспечению уроков технологии в начальной школе.

Выберите один ответ:

a. материальное обеспечение уроков технологии должно охватывать необходимый и достаточный круг материалов и инструментов

b. место для оборудования уроков технологии в кабинете начальных классов должно отвечать требованиям безопасности

c. никаких дополнительных требований к материальному обеспечению не требуется 

d. материальное обеспечение уроков технологии должно быть реально возможное, доступное

Особенностью какой программы по технологии является то, что она обеспечивает изучение начального курса технологии через осмысление младшим школьником деятельности человека, осваивающего природу на Земле, в Воде, в Воздухе и в информационном пространстве?

Выберите один ответ:

a. программа по предмету «Технология» для 1-4 классов четырехлетней начальной школы, разработанная авторским коллективом под руководством Н.А.Цирулика

b. программа по технологии УМК «Школа России» (ФГОС), авторы Роговцева Н.И. и др. 

c. программа по технологии Е.А.Лутцевой «Технология. Ступеньки к мастерству»

d. рабочая программа «Художественный труд» Н.М.Конышевой

Применение каких художественных материалов НЕ планируется использовать на уроках ИЗО в начальной школе для развития навыков творческой деятельности?

Выберите один ответ:

a. гуашь

b. акварель

c. маркеры

d. ртутные краски 

Проведение анализа изделий и реальных объектов по заданным критериям, выделение существенных признаков относится к …

Выберите один ответ:

a. регулятивным УУД

b. коммуникативным УУД

c. познавательным УУД 

d. личностным УУД

Содержание программы по ИЗО, составленной под руководством В.С.Кузина, реализует следующие приоритетные направления художественного образования: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. приобщение к изобразительному искусству как духовному опыту поколений 

b. развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка 

c. овладение способами художественной деятельности 

d. воспитание духовно богатой личности

Уровень художественной культуры зависит от … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитой способности адекватной оценки художественных достоинств произведений 

b. степени художественной образованности 

c. наличия художественных идеалов

d. широты интересов в сфере искусства 

Учебный материал в программе по ИЗО, составленной под руководством Т.Я.Шпикаловой, представлен блоками, что отражает …

Выберите один ответ:

a. проблемный характер художественного образования

b. роль художественного образования в становлении личности

c. деятельностный характер и коммуникативно-нравственную сущность художественного образования 

d. значение художественного развития

Цели изучения технологии в начальной школе: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. овладение технологическими знаниями и технико-технологическими умениями

b. формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда 

c. освоение продуктивной проектной деятельности 

d. формирование навыков исследовательской деятельности

Эстетическое воспитание осуществляется …

Выберите один ответ:

a. в младшем школьном возрасте

b. в дошкольном возрасте

c. на всех этапах возрастного развития личности 

d. в подростковом возрасте

лл