адаптир для слабовидящих. Программа по учебному предмету Русский язык для слабовидящих

• Название: Программа по учебному предмету Русский язык для слабовидящих
• Дата: 03.04.2022
• Размер: 0.64 Mb.
• Имя файла: адаптир для слабовидящих.docx
• Тип: Программа; #437047
• страница: 81 из 100

Грамматическоезадание:

1. 
   Разобрать по составу:
   

1. 
   вариант– наполненные, принесли, городам
   
2. 
   вариант– привлекают, сделанные, правдивостью
   

2. 
   Объяснить графически знаки препинания:
   

1. 
   вариант– Всеобщее признание принесли ему… (1 абзац)
   
2. 
   вариант– Эти полотна, наполненные… (1 абзац)
   

3. 
   Произвести синтаксический разбор предложения с обособленным определением.
   

Контрольный диктант№6

по теме «Вводные слова и вводные предложения»
Наука о питании, так же как и кулинарное искусство, имеет свою историю. Без сомнения, первый человек был одновременно и первым поваром. Значит, искусство приготовления пищи старше других искусств?

Ещё в каменном веке люди приготовляли пищу, используя огонь. Туши животных зажаривались на раскалённых углях или на вертеле.

При раскопках древних поселений находят глиняные горшки, которые считают почтенными предками современных кастрюль. Однако до появления глиняных сосудов пища готовилась в корытах, выдолбленных из камня. Туда насыпали раскалённые камни, доводя таким образом воду до кипения.

Тяжела была эта пища! При одной мысли о том, чем питались наши предки, становится как-то не по себе. Но человек тех далёких времен постоянно боролся со всем: с суровой природой, с врагами, болезнями. Надо полагать, такая грубая пища была ему в самый раз.

Родиной изощрённого кулинарного искусства, как говорят учёные, является Азия. Впоследствии, постоянно изменяясь, обогащаясь, подвергаясь влиянию мод и подчиняясь местным традициям, оно распространилось по миру.

(149 слов) (В.Кудашева)

Грамматическоезадание

1. 
   Найти в тексте диктанта предложения с обособленным определением, обстоятельством.
   
2. 
   Указать значение вводных слов.
   

Контрольный диктант№7

по теме «Способы передачи чужой речи»
«Приточная трава»

На полевой дороге мне попались навстречу две деревенские девушки. Они о чём-то болтали, смеялись, но, когда увидели меня, тотчас замолкли, торопливо поправили под платочками светлые волосы и сердито поджали губы.

Я уже был готов обидеться, но девушки, едва поравнявшись со мной, остановились и обе сразу улыбнулись мне так застенчиво и легко, что я даже растерялся.

• 
  Спасибо Вам, — сказали мне девушки.
  
• 
  За что?
  
• 
  За то, что Вы встретились нам с этими цветами. Девушки вдруг бросились бежать.
  

На околице деревни мне встретилась торопливая чистенькая старушка:

• 
  Ой, милок! И до чего же это чудесно, что ты мне встретился на пути. Только в деревне загадка, наконец, разъяснилась.
  

«Это Вы нашли редкий цветок,- сказал мне садовод – любитель.- Называется «приточная трава». Есть такое поверье, будто этот цветок приносит девушкам счастливую любовь, а пожилым людям – спокойную старость. И вообще – счастье».

ПоК.Паустовскому

(136слов)