№
занятия
|
Кол-во часов
|
Тема занятия
|
Содержание
|
1.
|
1 час
|
«Семья и ее роль в жизни человека»
|
Цель: познакомить воспитанников с понятием семьи. Методом «мозгового штурма» определить значение семьи в жизни человека. Дать возможность осознать, что семейная история зависит от того, насколько человек активно решает свою судьбу. Дать возможность представить себя в воображаемом семейном будущем. Воспитывать положительное отношение к семье, потребность в создании собственной семьи. «Тепло семейного очага», «Строим дом», «Большая семейная викторина».
|
2.
|
3 часа
|
«Виды семей»
|
|
2.1
|
1 час
|
«Структура семьи»
|
Цель: расширять представления воспитанников о семье, познакомить детей с понятиями «полная семья», «неполная семья», «неблагополучная семья», «гостевая семья», «приемная семья». Воспитывать положительную мотивацию к созданию собственной благополучной семьи. Мини-лекция «Структура семьи», мини-сочинение «Моя будущая семья»
|
2.2
|
1 час
|
«Родственные связи семьи»
|
Цель: познакомить воспитанников с родственниками первого, второго, третьего поколения, упражнять в составлении семейного древа. Беседа «Родственные связи семьи». Упражнение «Скульптура семьи».
|
2.3
|
1 час
|
«Мои истоки»
|
Цель: составить семейное древо. Практическое занятие
|
3
|
2 часа
|
«Роль отца и матери в семье. Права и обязанности родителей».
|
|
3.1
|
1 час
|
«Роль отца и матери в семье. Права и обязанности родителей».
|
Цель: расширять представления воспитанников о роли родителей и детей в семье. Познакомить с обязанностями и ответственностью родителей в воспитании и развитии ребенка. Беседа – диалог «Роль отца в семье и воспитании детей»; «Роль матери в семье и воспитании детей»; «Права и обязанности родителей»; анкетирование «Мои отец и мать», составление синквейна «Права и обязанности родителей».
|
3.2
|
1 час
|
«Какой вам видится ваша будущая счастливая семья?»
|
Цель: нарисовать плакат на тему
«Какой вам видится ваша будущая счастливая семья?» и защитить его.
|
4.
|
2 часа
|
Общение в семье. Семейные традиции».
|
|
4.1
|
1 час
|
«Общение в семье».
|
Цель: Дать представления об морально-этических нормах взаимоотношений в семье, упражнять воспитанников в умении избегать семейные конфликты в семье (разбор ситуаций) «Морально-этические нормы взаимоотношений в семье» «Семейные конфликты», Дискуссия «Способы улучшения своих взаимоотношений с родителями», «Семейная викторина»
|
4.2
|
1 час
|
«Семейные традиции»
|
Цель: развивать знания детей о семейных традициях. Создание проектов «Традиции моей семьи»
|
5.
|
1 час
|
«Семейный отдых»
|
Цель: расширять представления детей и родителей об организации досуга семьи. Праздник «Как хорошо, что есть семья!», подготовленный вместе с родителями. Фотовыставка работ обучающихся «Бодрые выходные – несколько удачных идей».
|
Скачать 19.67 Kb.