Дополнительная профессиональная. Программа повышения квалификации Подготовка тьюторов для реализации курса Школа современного учителя Тема Обзор курса и обязанности тьютора 2021 год Табаровская Ксения Андреевна, заместитель начальника
 Скачать 1.1 Mb.
|
|
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя» Тема 1. Обзор курса и обязанности тьютора 2021 год Табаровская Ксения Андреевна, заместитель начальника управления развития дополнительного профессионального образования Академии Минпросвещения России, канд. ист. наук 2 Цель проекта «ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ» Создать условия для профессионального роста педагогов на основе устранения выявленных в ходе входного тестирования предметных, методических дефицитов, дефицитов в области функциональной грамотности. Категория слушателей – учителя биологии географии истории литературы математики обществознания русского языка физики химии Период реализации программ проекта «ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ»: 20.09 – 12.12.2021 3 Модуль «Особенности современной методики преподавания» Как устроен курс «Школа современного учителя»? Базовая 2 части Вариативная Раздел «Государственная политика в образовании» Раздел «Современный учитель» Государственная политика в сфере общего образования Российской Федерации Цифровая трансформация образования Модуль «Специфика предметного содержания» Специфика учебного предмета Трудные темы предметного содержания Особенности заданий ЕГЭ и требования к их выполнению Практикум Особенности современной методики преподавания Виды оценивания на уроке Применение цифровых образовательных технологий на уроке Модуль «Формирование функциональной грамотности» Задания, развивающие ФГ на уроках … Развитие ФГ на уроках и во внеурочной деятельности … Умения, характеризующие ФГ Раздел «Гибкие компетенции современного учителя» Финансовая грамотность Креативное мышление и глобальные компетенции ИЛИ 4 Практикумы. Деятельность тьютора выполнение заданий с краткими и развернутыми ответами в формате ЕГЭ по прилагаемой форме № 1 № 2 № 3 методическая разработка «Формы и методы обучения на современном учебном занятии по предмету» разработка заданий, направленных на развитие функциональной (читательской, математической, естественно- научной) грамотности обучающихся В цифровой экосистеме ДПО размещены: Описание практической работы Требования к выполнению практической работы Таблицы для заполнения тьюторами Учебные материалы разделов/тем распределить слушателей по уровням (базовый, продвинутый) в соответствии с результатами входного тестирования; сформировать пакеты заданий по уровням сложности; спроектировать индивидуальные и групповые формы работы со слушателями; предъявить задания и проверить правильность выполнения, включая критериальное оценивание заданий с развернутым ответом провести инструктирование слушателей; спроектировать индивидуальные и групповые формы работы со слушателями; осуществить обсуждение методических разработок; провести оценивание методических разработок; заполнить прилагаемую таблицу провести инструктирование слушателей; спроектировать индивидуальные и групповые формы работы со слушателями; осуществить обсуждение разработанных заданий; провести оценивание разработанных заданий; заполнить прилагаемую таблицу Деятельность слушателей : Деятельность тьюторов: 16 часов практикумов на базе ИРО/ИПК/ЦНППМ Осуществляет текущий контроль. 5 Сроки завершения практикумов 6 Доступ к контенту |