Главная страница
Навигация по странице:

  • «Управление инновациями в образовательной организации: от цели национального проекта «Образование» до нормы профессиональной деятельности педагога»

  • Система профессионального развития педагогических работников

  • 1. Краткая характеристика стратегии развития образовательной организации.

  • 2. Инновационная инфраструктура

  • Подсистемы инновационной инфраструктуры Примеры

  • Информационное сопровождение

  • Требования к оформлению

    		•

    Работа. Структура Итогового проекта_min. Программа повышения квалификации Управление инновациями в образовательной организации от цели национального проекта Образование


    Скачать 17.3 Kb.
    НазваниеПрограмма повышения квалификации Управление инновациями в образовательной организации от цели национального проекта Образование
    АнкорРабота
    Дата04.05.2022
    Размер17.3 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСтруктура Итогового проекта_min.docx
    ТипПрограмма
    #511404

    ФГБОУ ВО ТОГУ

    Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

    «Управление инновациями в образовательной организации: от цели национального проекта «Образование» до нормы профессиональной деятельности педагога»
    Автор программы

    Кузнецова А. Г. , д.п.н.,

    профессор кафедры педагогики ТОГУ

    Структура проекта

    (итоговой аттестационной работы)

    «Система профессионального развития педагогических работников образовательной организации (название организации)»

    В качестве итоговой аттестационной работы слушателями должен быть подготовлен управленческий проект системы профессионального развития педагогических работников образовательной организации, обеспечивающей завершенный цикл инновационного процесса. Итоговая аттестационная работа может быть выполнена индивидуально или в составе группы (3-7 человек).
    1. Краткая характеристика стратегии развития образовательной организации.

    Это вспомогательная таблица, она нужна для получения исходных оснований проектирования системы профессионального роста педагогических работников. Не обязательно разрабатывать ее с чистого листа. Если есть готовая программа развития организации, можно использовать информацию из нее.


    Стратегическая цель:



    Ключевые ставки (ключевые направления развития, ключевые проекты).
    1.
    2.
    3.

    Ключевые инновации, которые будут внедрены
    1.

    2.
    1.

    2.
    1.

    2.

    Компетенции, которыми должны обладать педагогические работники для реализации стратегии.
    1.

    2.
    1.

    2.
    1.

    2.

    Цель системы профессионального роста педагогических работников образовательной организации
    [Обеспечить готовность педагогических работников к (стратегическая цель образовательной организации) путем создания условий для развития (компетенции, необходимые для реализации стратегии)]



    2. Инновационная инфраструктура


    Подсистемы инновационной инфраструктуры
    Примеры
    Субъекты подсистемы инновационной инфраструктуры

    КООРДИНИРУЮЩАЯ
    Функция: координация деятельности субъектов инновационного процесса
    Научно-методический совет

    Экспертный совет

    ...



    СОДЕЙСТВУЮЩАЯ
    Функция: научно-методическое сопровождение,

    экспертиза, апробация и распространение новшеств
    Педагог-мастер (носитель лучшей практики)

    Объединения

    ...



    ГЕНЕРИРУЮЩАЯ
    Функция: производство новшеств
    Рабочие группы

    Команда-спинаут

    Педагог-исследователь

    Педагог-апробатор

    ...













    3. Корпоративное обучение


    Внешние курсы



    Работа объединений

    Практикум



    Методические события



    Наставничество





    ...





    4. Информационное сопровождение


    База знаний



    Депозитарий





    Обязательно к прочтению



    Бенчмаркинг



    ...




    5. Оценка результативности и эффективности системы

    Критерии

    Показатели

























    Требования к оформлению:
    Проект должен быть представлен в виде презентации, включающей в себя 5 содержательных слайдов, не считая титульного слайда и слайдов с указанием источников, благодарностей и пр.
    Критерии оценивания:
     реалистичность содержания проекта;

     системность предлагаемых изменений;

     конкретность (ясность) цели проекта;

     диагностичность (измеримость) результатов;

     соответствие задач заявленной стратегической цели и ключевым направлениям развития организации проекта;

     логическая взаимосвязь стратегической цели развития организации, ключевых ставок, педагогических компетенций, мероприятий проекта ожидаемых результатов и планируемых действий.

    Оценивается итоговая аттестационная работа по следующим показателям:

     высокий уровень - полностью соответствует всем критериям – 13-15 баллов;

     средний уровень – частичное соответствие – 8-12 баллов;

     низкий уровень – не соответствует критериям – 1-7 баллов.

    К защите итоговой аттестационной работы допускаются слушатели, выполнившие все требования учебного плана, и набравшие не менее 80 % от максимального количества баллов за весь курс.

    написать администратору сайта