практическое задание 3. Программа профессиональной переподготовки Библиотековедение. Основные виды деятельности в библиотечном деле (340)
 Скачать 19.57 Kb.
|
|
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения Программа профессиональной переподготовки Библиотековедение. Основные виды деятельности в библиотечном деле (340) Дисциплина: Нормативно-правовая база и документооборот библиотечно-информационного учреждения Практическое задание 3, Модуль 3. Стандарт деятельности публичной библиотеки и нормы фондоведения Выполнил: слушатель Лободовская Марьяна Степановна Преподаватель: Дятлова Любовь Викторовна Название: "Библиотека" Характер и назначение издания: Общероссийский массовый иллюстрированный журнал по вопросам теории и практики библиотечного дела. Издается с 1910 г. Награжден орденом «Знак Почета». Журнал предназначен для библиотек всех типов. Органом какого учреждения (организации) он является: Орган Министерства культуры РФ. Место издания: ООО Издательство «Либер –Дом» Перечень просмотренных годов: 2018 -2019 г. Периодичность: 1 раз в месяц. Основные рубрики: Центры помощи Сохраняя традиции, искать новое Стратегия развития Информационные технологии Беседы о профессии Православное просвещение Программа чтения Наследие Статус Краеведение Литературная гостиная Исследуемые проблемы: -специфика работы различных видов библиотек -проблема социологии чтения, фондоведения -подготовка и повышения квалификации библиотечных работников -внедрение новых технологий -библиотечное краеведение Жуковская, Е. Гулливер с Робинзоном приглашают в дорогу. Знакомство с произведением за считанные минуты / Е. Жуковская // Библиотека. ‐ 2019. ‐ № 2. – С. 24‐26. Весьма интересной, хорошо зарекомендовавшей себя формой библиотечной работы является викторина, которая воспринимается детьми, как игра. А компьютерные технологии позволяют сделать викторину ещё более привлекательной. Электронная викторина представляет собой набор заданий с вариантами ответов или возможностью дать свой ответ. После выполнения интерактивных заданий читатель узнает, какое количество баллов он набрал. Данная статья раскрывает преимущества электронных презентаций и интерактивных викторин в библиотечной работе и у читательской аудитории. Также помогает расширить опыт библиотечных работников в искусстве создания буктрейлеров. |