Главная страница
Навигация по странице:

  • Программа профессиональной переподготовки Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку (144)Дисциплина

  • Практическое задание, Модуль 2 Выполнил: слушатель Балановская Татьяна Павловна Преподаватель

  • практическая работа по рки. Балановская практ задание мод2. Программа профессиональной переподготовки Преподавание русского языка как иностранного (рки). Система и методика обучения иностранцев русскому языку (144)


    Скачать 17.42 Kb.
    НазваниеПрограмма профессиональной переподготовки Преподавание русского языка как иностранного (рки). Система и методика обучения иностранцев русскому языку (144)
    Анкорпрактическая работа по рки
    Дата18.10.2021
    Размер17.42 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБалановская практ задание мод2.docx
    ТипПрограмма
    #250219

    Уральский институт повышения квалификации и переподготовки

    Программа профессиональной переподготовки

    Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку (144)

    Дисциплина: Модуль 2. Содержание языковой компетентности при обучении русскому языку как иностранному

    Практическое задание, Модуль 2


    Выполнил:

    слушатель Балановская Татьяна Павловна

    Преподаватель:

    Копняк Ирина Андреевна

    г. Пермь – 2021


    1. Учебная программа: «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Программа дисциплины «Русский язык как иностранный»

    Авторы программы:

    Еремина О.С., oeremina@hse.ru

    Шнитке Е.Л., eschnittk@gmail.com

    Смоловская Е.А., esmolovskaya@hse.ru

    Моргунова М.Ю., mmorgunova@hse.ru

    Илясов О.Ю., oilyasov@hse.ru

    Москва, 2015

    Уровень 1. Тема 2. Лексические темы: Имя, знакомство, профессия

    Цель изучения темы: научиться представить себя во время знакомства и рассказать о себе, используя базовые грамматические структуры и ограниченную по объему общеупотребительную лексику.

    Категория учащихся, для которых разработаны практические задания: граждане КНР, зачисленные на обучение на подготовительное отделение специальности «Дирижирование академическим хором» Дальневосточного государственного института искусств без предварительной подготовки по русскому языку, начинающие изучение русского языка с нуля.

    Задания

    1. Запишите в тетрадь и прочитайте 在笔记本上写下来,读

    Здравствуйте! 你好!

    Меня зовут 我的名字是

    Я из Китая. 我来自中国

    Я китаец. Я китаянка我是中国人

    Студент学生

    Учитель老师

    Учусь学吧

    Дирижировать, дирижер хора 合唱指挥

    Петь唱

    1. Заполните пропуски словами из списка задания 1

    用任务列表中的单词填补空白1

    Здравствуйте! Меня.......................Чжен Ини. Я из ................. Я учусь .........................

    1. Переделайте предложения в отрицательные по образцу

    根据样本,将句子转换为否定句

    Образец. Я из России – Я не из России, я из Китая.

    • Я учитель. (Я не учитель, я студент)

    • Я учусь петь. (Я не учусь петь, я учусь дирижировать)




    1. Ответьте письменно на вопросы:

    以书面形式回答问题:

    • Как вас зовут? 你叫什么名字?

    • Из какой вы страны? 你是从哪个国家来的?

    • Чему вы учитесь? 你在学什么?

    1. Прочитайте диалог.

    - Здравствуйте! Я ваш учитель.

    - Здравствуйте, учитель!

    - Как тебя зовут?

    - Меня зовут Чжен Ини.

    - Ты из Кореи?

    - Нет, я из Китая, я китаянка.

    - Ты учишься петь?

    - Нет, я учусь дирижировать. Я дирижер хора.


    написать администратору сайта