Главная страница
Навигация по странице:

  • 7.2.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования. Шкала оценивания

  • 7.2.3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики.

  • Введение: - цель, место, дата начала и продолжительность практики;- перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе практики.Основная часть

  • 7.2.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

  • 8.2. Дополнительная учебная литература

  • 8.3. Нормативные документы Российская Федерация. Конституция.

  • Наименование системы Ссылка на сайт

  • ФГОС3+_ПП_программа производственной практики ЮР (гражд)_Липич_2. Программа производственной практики направление 40. 03. 01 Юриспруденция


    Скачать 282 Kb.
    НазваниеПрограмма производственной практики направление 40. 03. 01 Юриспруденция
    Дата26.01.2021
    Размер282 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаФГОС3+_ПП_программа производственной практики ЮР (гражд)_Липич_2.doc
    ТипПрограмма
    #171503
    страница3 из 4
    1   2   3   4

    7.2.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

    в процессе прохождения практики

    № п/п

    Уровни формирования компетенций

    Перечень компетенций с указанием этапов их формирования (З, У, Н/О)

    Оценочное средство



    Базовый уровень

    ПК-9 У; ПК-11 У;

    ПК-13 З,У; ПК-15 Н/О;

    ПК- 16 Н/О; ПК-19 Н/О;


    Отчет по результатам прохождения практики



    Средний уровень

    ПК-9 У; ПК-10 У;

    ПК-11У; ПК-13 З,У;

    ПК-14 З,У; ПК-14 З,У;

    ПК- 16 Н/О; ПК-17 Н/О;

    ПК-18 Н/О; ПК-19 Н/О;

    Доклад и презентацию к защите отчета по результатам прохождения практики


    Защита отчета по результатам прохождения практики



    Высокий уровень

    ПК-9 У; ПК-10 У;

    ПК-11У; ПК-13 З,У;

    ПК-14 З,У; ПК-14 З,У;

    ПК- 16 Н/О; ПК-17 Н/О;

    ПК-18 Н/О; ПК-19 Н/О;


    7.2.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования. Шкала оценивания



    Результаты обучения

    Код формируемой компетенции

    Шкала оценивания

    отлично

    хорошо

    удовлетвори-тельно

    неудовлетворительно

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    знает:




    Критерии оценки знаний

    - нормативно-правовые акты в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности



    ПК-1:

    знания всесторонние и глубокие, в рамках материала основной и дополнительной литературы

    знания уверенные, в рамках материала основной и дополнительной литературы

    знания достаточные (освоена большая часть программы), в рамках материала основной литературы

    знания поверхностные, бессистемные,

    -

    Как обеспечить соблюдение законодательства субъектами права


    ПК-3:

    умеет:




    Критерии оценки умений


    осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры


    ПК-2

    свободно и самостоятельно демонстрирует умения, предусмотренные программой, применяя творческий подход

    свободно и самостоятельно демонстрирует умения, предусмотренные программой, действуя по стандартным алгоритмам

    демонстрирует умения, предусмотренные программой, действуя по стандартным алгоритмам, прибегая к помощи

    не показывает необходимых умений в большей части заданий

    - обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права


    ПК-3

    владеет /имеет опыт:




    Критерии оценки навыков / опыта


    применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности


    ПК-5

    свободно и самостоятельно выполняет задания, предусмотренные программой, применяя творческий подход

    свободно и самостоятельно выполняет задания, предусмотренные программой, действуя по стандартным алгоритмам

    выполняет задания, предусмотренные программой, действуя по стандартным алгоритмам, прибегая к помощи

    не справляется с большей частью заданий


    7.2.3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики.
    По результатам практики студент составляет индивидуальный письменный отчет по практике объемом не менее 25-30 страниц печатного текста. Отчет должен содержать конкретные сведения о проделанной работе, в период практики, и отражать результаты выполнения заданий, предусмотренной программой производственной практики.

    Отчет о прохождении производственной практики включает в себя:

    - титульный лист отчета;

    - направление на практику;

    - индивидуальное задание студента на практику;

    - отзыв руководителя практики от организации (предприятия);

    - дневник-отчет учебной практики;

    - письменный отчет о практической (производственной) деятельности;

    - приложения (схемы, графики, копии заполненных документов).

    Текст отчета по практике набирается в Microsoft Word и печатается на одной стороне бумаге стандартного листа формата А-4, шрифт Times New Roman- обычный, размер 14; междустрочный интервал - полуторный; левое, верхнее и нижнее- 2,0 см; правое-1,0 см; абзац- 1,25 см (отчеты сделанные в рукописном виде не принимаются)

    Объем отчета должен быть :

    - для производственной практики – не менее 20 печатных страниц.

    Структурные элементы отчета:

    Введение:

    - цель, место, дата начала и продолжительность практики;

    - перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе практики.

    Основная часть:

    - описание организации работы в процессе практики;

    - описание практических задач, решаемых в процессе прохождения практики;

    - перечень невыполнимых заданий и неотработанных запланированных вопросов.

    Заключение:

    -необходимо описать навыки и умения, приобретенные в процессе прохождения практики;

    - дать предложения по совершенствованию и организации роботы предприятия;

    - сделать индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида практики.

    Страницы отчета нумеруются арабскими цифрами, соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер проставляется в нижней части листа (выравнивание от центра) без точки в конце номера.

    Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, однако номер страницы на титульном листе не проставляется.

    Печатью организации на базе, которой студент проходил практику, заверяют следующие документы:

    - направление на практику;

    - отчет по практике;

    - дневник по практике (две печати на первой странице и печать на характеристике).

    Завершающим этапов является аттестация по итогам практики, которая предусматривает сдачу дневника и отчета по практике и защиту материалов по практике.

    Типовые контрольные вопросы задания, необходимы для оценки знаний, умений и навыков и (или опыта) деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы:
    Контрольные вопросы для проведения текущей аттестации по производственной практике:
    1. Что представляет собой организация, где студент проходил производственную практику?

    2. В чем заключается специфика данной организации по сравнению с другими.

    3. Какими основными нормативно-правовыми документами организация руководствуется в своей деятельности?

    5. Как организовывает свою деятельность предприятие (служба, отдел, министерство, департамент)?

    6. Какова структура управления организации?

    7. Каков спектр действий организации?

    8. Каковы приоритеты в деятельности организации?

    9. Какое место в организационной иерархии занимает подразделение,

    в котором студент проходил практику?

    10.Какова роль и значение рабочего места практиканта в системе той организации, в которой он проходил практику?

    11. Рекомендации по совершенствованию деятельности той организации, в которой он проходил практику?
    7.2.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
    Завершающим этапом практики является подведение ее итогов.

    Защиту отчета рекомендуется проводить в устной форме. Проверка качества подготовки студентов на защите заканчивается выставлением оценок по принятой пятибалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

    Критерии оценки знаний должны устанавливаться в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке, исходя из действующих учебных планов и программ, с учетом характера практики, а также будущей практической деятельности студента.

    В качестве исходных рекомендуются общие критерии оценок:

    «Отлично»- студент владеет знаниями, умениями, навыками в полном объеме учебной программы производственной практики, достаточно глубоко осмысливает учебную практику; самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на все вопросы, подчеркивал при этом существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное: устанавливать причинно-следственные связи; четко формирует ответы

    Свободно решает ситуационные задачи повышенной сложности; хорошо знаком с основной литературой и методами исследования в объеме, необходимом для практической деятельности; указывает теоретические аспекты производственной практики с задачами практики.

    «Хорошо»- студент владеет знаниями, умениями, навыками почти в полном объеме учебной программы производственной практики (имеются пробелы только в некоторых, особенно сложных разделах); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах; умеет решать легкие и средней тяжести ситуационные задачи; умеет трактовать лабораторные и инструментальные исследования в объеме, превышающий обязательный минимум.

    «Удовлетворительно»- студент владеет основным объемом знаний, навыков, умений по производственной практике; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускают ошибки по существу вопросов. Студент способен решать лишь наиболее легкие задачи, владеет только обязательным минимумом методов исследования.

    «Неудовлетворительно»- студент не освоил обязательного минимума знаний, навыков, умений производственной практики, не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменаторов.

    Обучающиеся в течение 10 дней по окончании практики должны представить на проверку руководителю дневник и отчет по практике. Руководитель в течение 5 дней проводит проверку дневника и отчета по практике обучающегося и готовит письменную рецензию. Руководитель может вернуть отчет по практике и дневник для доработки в соответствии с указанными в рецензии замечаниями. Руководитель организует защиту отчетов обучающихся с участием преподавателей кафедры, представителей предприятий-баз практики. По результатам защиты отчета выставляется зачет с оценкой.
    8. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА И РЕСУРСЫ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»,

    НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
    8.1. Основная учебная литература

    1. Гражданское право [Текст]: Учебник: В 2 томах Том 2 / Под общ. ред. Карпычева М.В., Хужина А.М., Демичев А.А. и др. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 560 с.

    2. Юридические лица в российском гражданском праве [Текст]: Монография. Том 2. Виды юридических лиц в российском законодательстве / Габов А.В. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 352 с.

    3. Право интеллектуальной собственности [Текст]: Практикум / Коршунов Н. М., Харитонова Ю. С.; Под общ. ред. Коршунова Н. М. - М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 176 с.


    8.2. Дополнительная учебная литература


    1. Белов, В. А. Что изменилось в Гражданском кодексе? [Текст]: практическое пособие / В. А. Белов. – М.: Юрайт, 2014. – 280 с.

    2. Наследственное право [Текст]: Учебное пособие / Женетль С. З., Володина О. В., 4-е изд. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 188 с.

    3. Желонкин, С. С. Наследственное право [Текст]: учебное пособие / С. С. Желонкин. – М.: Юстицинформ, 2014. – 258 с.

    4. Мажинская, Н. Г. Договорное право [Текст]: учебно-методическое пособие / Н. Г. Мажинская. – М.: Юстицинформ, 2014. – 126 с.

    5. Свиридова, Е. А. Свободное использование произведения как объекта авторского права[Текст]: Монография / Е. А. Свиридова. – М.: ЮРКОМПАНИ, 2014. – 260 с.



    8.3. Нормативные документы


    1. Российская Федерация. Конституция. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]: [принята всенародным голосованием 12.02.1993г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    2. Российская Федерация. Законы. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть 1 [Электронный ресурс]: федер. закон от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ [принят ГД ФС РФ 21.10.1994 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    3. Российская Федерация. Законы. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть 2 [Электронный ресурс]: федер. закон от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ [принят ГД ФС РФ 22.12.1995 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    4. Российская Федерация. Законы. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть 3,4 [Электронный ресурс]: федер. закон от 26.11.2001 г. № 146-ФЗ, 18.12.2006 г. № 230-ФЗ [принят ГД ФС РФ 01.11.2001 г., 24.11.2006 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    5. Российская Федерация. Законы. Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 30.04.1999 г. № 81-ФЗ [принят Гос. Думой 31.03.1999 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    6. Российская Федерация. Законы. О международных договорах [Электронный ресурс]: федер. закон от 15.07.1995 г. № 101-ФЗ [принят Гос. Думой 16.06.1995 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    7. Российская Федерация. Законы. Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности [Электронный ресурс]: федер. закон от 08.12.2003 г. № 164-ФЗ [принят Гос. Думой 21.11.2003 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.

    8. Российская Федерация. Законы. Об акционерных обществах [Электронный ресурс]: федер. закон от 20.12.1995 г. №208-ФЗ [принят Гос. Думой 24.11.1995 г.] // Гарант: Законодательство с комментариями. . . Режим доступа: http: // www.garant.ru.



    8.4. Ресурсы сети «Интернет»


    Наименование системы

    Ссылка на сайт

    Научная электронная библиотека «elibrary»

    http://elibrary.ru

    Электронная библиотека ЗИП СибУПК

    irbis.sipsupc.ru

    Электронная база диссертаций РГБ.

    https://dvs.rsl.ru

    Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»

    www.consultant.ru

    Университетская информационная система России. УИС РОССИЯ

    http://www.cir.ru

    Электронная библиотека образовательных и научных изданий Iqlib.

    www.iqlib.ru

    Интернет-библиотека СМИ Public.ru

    www.public.ru

    Информационно-правовой портал «Гарант»

    www.garant.ru

    Судебные и нормативные акты РФ

    www.sudact.ru

    1   2   3   4


    написать администратору сайта