Программа производственной практики (научноисследовательская работа) Уровень высшего образования бакалавриат
 Скачать 1.56 Mb.
|
|
компетенции Содержание индивидуального задания ПК-5 Вводный инструктаж по технике безопасности и охране труда. Инструктивное совещание с руководителем практики от Организации: обсуждение требований по вопросам, связанным с правилами внутреннего распорядка, трудовой дисциплины обучающихся (практикантов) в организации и отделе, в который обучающийся распределен на практику, внешним видом, кругом обязанностей, наличием медицинской книжки (при необходимости), графиком работы и выходными, доступом к данным и информационной безопасности, возрастом практикантов (ограничением выполнения ряда работ), а также согласование индивидуального плана работы с руководителем практики от Организации. Изложение требований к оформлению отчета о прохождении производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), который включает в себя: дневник практики, краткий отчет по практике, заключение руководителя от Организации, заключение руководителя от Университета; и аттестационного листа. Изучить организационную структуру банка (финансово-кредитной организации – места прохождения практики обучающимся и составить схему с ее подробным описанием и характеристикой основных функций его структурных подразделений. Составить краткое описание банка, обратив внимание на его юридический адрес, форму собственности, организационно – правовую форму, виды лицензий, указать основные виды деятельности и операции. Ознакомиться с должностными обязанностями сотрудников соответствующего подразделения банка (место практики обучающегося), сформировать перечень профессиональных компетенций, которыми должен обладать специалист данного подразделения банка. Сформировать историческую справку об этапах развития банка. Изучить годовые отчеты банка за последние 3 финансовых года и указать основные показатели деятельности банка (размер капитала, активов, пассивов, прибыль, норматив Н1, нормативы Н2-Н4). Осуществить сбор, обработку и систематизацию финансового и статистического материала. Ознакомиться с информационно-коммуникационными технологиями, применяемыми в банке (финансово-кредитной организации) для решения стандартных задач профессиональной деятельности с учетом основных требований информационной безопасности. Приобрести навыки поиска информации в соответствии с поставленной руководителем практики от организации, профессиональной задачей, собрать и проанализировать данные о содержании операции в рамках поставленной профессиональной задачи. Приобрести навыки определения инструментальных средств для решения профессиональной задачи, обоснования и оформления результатов проведенной работы. навыками анализа бухгалтерской, финансовой и управленческой отчетности хозяйствующих субъектов, в т.ч. финансово- кредитных организаций. Приобрести навыки обобщения и интерпретации полученных в результате Код компетенции Содержание индивидуального задания анализа данных, описания результатов проведенного анализа и формулирования выводов для подготовки и принятия управленческих решений. ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-28 Приобрести навыки расчетно-кассового обслуживания клиентов, межбанковских расчетов, расчетов по экспортно-импортным операциям: − осуществить и оформить операции по корреспондентскому счету, открытому в расчетно-кассовом центре Банка России; − провести анализ полученных кредитов от Банка России и от других кредитных организаций; − составить договор на открытие валютного счета; − определить реальный курс рубля к доллару, с учетом инфляции; − осуществить переоценку средств на счетах в иностранной валюте. Приобрести навыки начальной оценки кредитоспособности клиентов, осуществления и оформления выдачи и сопровождения кредитов, проведения операции на рынке межбанковских кредитов, формирования и регулирования целевых резервов: − провести анализ и оценку клиентов (физического и юридического лица) на основании типовых методик Банка России и банка (финансово- кредитной организации) – места прохождения практики; − составить график платежей по кредиту; − провести анализ документов, необходимых для выдачи видов кредитов, предлагаемых банком; − проанализировать динамику целевых резервов банка. Приобрести навыки проведения активно-пассивных и посреднических операций с ценными бумагами: − провести анализ активных операций банка; − провести анализ пассивных операций банка; − провести анализ посреднических операций с ценными бумагами. Изучить соответствующие нормативные документы Банка России, а также внутренние документы банка или финансово-кредитной организации по организации контроля за формированием и регулированием целевых резервов: − проанализировать соответствие банком формирования резервных требований, определенных Банком России; − проанализировать обязательные резервы банка. Ознакомиться с правилами и организацией учета имущества, доходов, расходов и результатов деятельности банка (финансово-кредитной организации), системой и требованиями к уплате налогов, составлению бухгалтерской отчетности: − проанализировать изменения имущества банка; − провести анализ расходов и доходов банка, дифференцируя их по видам в соответствии с отчетом о финансовых результатах банка; − провести анализ динамики прибыли и налога на прибыль. Приобрести навыки осуществления операций с платежными картами банка: − изучить порядок идентификации банковских карт на подлинность и платежность; − осуществить проверку идентификационных элементов карт VISA. Код компетенции Содержание индивидуального задания Осуществить проверку идентификационных элементов карт MASTERCARD и Maestro; − оформить реестр платежей по операциям с использованием платежных карт; − провести анализ количества выданных платежных карт банка за три последних года. Выполнить работы, связанные со сбором, обобщением и систематизации материалов, необходимых для подготовки краткого отчета по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: − обобщить изученные литературные источники по практике; − раскрыть сущность базовых понятий и методик согласно плану практики; − систематизировать собранный нормативный и фактический материал; − подготовить промежуточный отчет и согласовать отчет с руководителем практики. Выполнить работы, связанные с оформлением отчета о прохождении практики: – выполнить практические зачетные задания; – собрать и оформить приложения (базовая и информационно- вспомогательная информация) для отчета о прохождении практики. ПК-5 ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-28 Выполнение контрольных заданий-вопросов, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической) практики Выполнить работы, связанные со сбором, обобщением и систематизацией материалов, необходимых для подготовки краткого отчета по производственной практике Разработано руководителем практики от Университета ________________ __________________________ (ФИО) (Подпись) «____» __________ 2020г. Задание принято к исполнению ________________ ___________________________ (ФИО обучающегося) (Подпись) «____» __________ 2020г. ДНЕВНИК - ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (вид практики) ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (тип практики) _____________________________________________________________________ (семестр) (ФИО обучающегося) Место прохождения практики: (полное наименование профильной Организации) Руководители практики: от Университета: (фамилия, имя, отчество) (ученая степень, ученое звание, должность) от Профильной организации: (фамилия, имя, отчество) (ученая степень, ученое звание, должность) 1. Дневник практики: Дата Краткое содержание работы, выполненное обучающимся, в соответствии с индивидуальным заданием Отметка руководителя практики от Профильной организации (подпись) 2. Контрольные задания-вопросы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики Код компетен ции Формулировка компетенции Контрольные задания-вопросы Подробные ответы обучающегося на контрольные задания-вопросы ПК-5 способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений 4. Чем отличается отчетность по МСФО от РСПБУ? Аргументируйте ваш ответ. 5. Какие формы финансовой, бухгалтерской и иной информации и из каких источников вам необходимо получить и проанализировать для принятия банком решения выдаче кредита юридическому лицу? 6. На основании каких отчетных форм, находящихся в открытом доступе, можно сделать вывод о экономическом положении банка (финансово-кредитной организации)? ПК-24 способность осуществлять расчетно- кассовое обслуживание клиентов, межбанковские расчеты, расчеты по экспортно-импортным операциям 3. Чем отличаются системы розничных платежей без открытия счета от традиционных платежных систем? 4. Какие формы безналичных расчетов и виды расчетных документов могут использовать физические лица при осуществлении платежей со своих текущих счетов? Охарактеризуйте особенности проведения межбанковских расчетов посредством счетов ЛОРО и НОСТРО. Аргументируйте ваш ответ. ПК-25 способность оценивать кредитоспособность клиентов, осуществлять и оформлять выдачу и сопровождение кредитов, проводить операции на рынке межбанковских кредитов, формировать и регулировать целевые резервы 4. Как взаимосвязаны кредитный риск и размер формируемых резервов? 5. Чем отличается платежеспособность от кредитоспособности? 6. Охарактеризуйте основные этапы оформления выдачи потребительского кредита. ПК-26 способность осуществлять активно- пассивные и посреднические операции с ценными бумагами 4. Какие ценные бумаги может выпускать банк? 5. Какие операции с ценными бумагами физических и юридических лиц имеет право осуществлять банк как профессиональный участник рынка ценных бумаг? 6. Охарактеризуйте виды посреднических операций банков с ценными бумагами. Код компетен ции Формулировка компетенции Контрольные задания-вопросы Подробные ответы обучающегося на контрольные задания-вопросы ПК-28 способность вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность 4. Какими законодательными актами Российской Федерации и нормативными актами Банка России установлены единые правовые и методические основы организации и ведения бухгалтерского учета, обязательные для исполнения всеми кредитными организациями, расположенными на территории Российской Федерации? 5. В чем смысл принципа «отражения доходов и расходов по методу «начисления»? 6. Какая взаимосвязь существует между аналитическими и синтетическими счетами бухгалтерской отчетности? Дата: _________ _________ ___________________ подпись ФИО обучающегося 30 Оценка сформированности компетенций обучающегося (ФИО) руководителем практики от Профильной организации ___________________________________________________________________ (полное наименование организации) по направлению/специальности подготовки : 38.03.01 - Экономика (код и наименование направления /специальности подготовки) профилю/специализации : Банковское дело (наименование профиля/специализации) формы обучения : (очная, очно-заочная, заочная) Результаты освоения программы практики: *Примечание: Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях. Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно. Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле. Руководитель практики от Профильной организации подпись ФИО «___» ____________ 20___г. Код компетенции Содержание компетенции Уровень освоения обучающимся (нужное отметить √)* Профессиональные компетенции ПК-5 способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений Высокий Средний Низкий ПК-24 способность осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов, межбанковские расчеты, расчеты по экспортно-импортным операциям Высокий Средний Низкий ПК-25 способность оценивать кредитоспособность клиентов, осуществлять и оформлять выдачу и сопровождение кредитов, проводить операции на рынке межбанковских кредитов, формировать и регулировать целевые резервы Высокий Средний Низкий ПК-26 способность осуществлять активно-пассивные и посреднические операции с ценными бумагами Высокий Средний Низкий ПК-28 способность вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность Высокий Средний Низкий 31 Заключение руководителя от Профильной организации (краткий отзыв) по итогам прохождения Производственной практики (вид практики) Практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (тип практики) _____________________________________________________________ (семестр) Дата: _______________ М.П ____________________________________ (подпись, ФИО руководителя практики от профильной Организации) 32 Приложение к отчету 33 Приложение 2 Оценка руководителя практики от Университета по итогам прохождения практики ОЦЕНКА руководителя практики от Университета по итогам прохождения ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (вид практики) ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (тип практики) _____________________________________________________________________________ (семестр) по направлению/специальности подготовки : 38.03.01 «Экономика» профилю/специализации : (наименование профиля/специализации) формы обучения : (очная, очно-заочная, заочная) _______________________________________________ (фамилия, имя, отчество обучающегося) Результаты освоения программы практики: Код компетенции Содержание компетенции Уровень освоения обучающимся (нужное отметить √)* Профессиональные компетенции ПК-5 способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений Высокий Средний Низкий ПК-24 способность осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов, межбанковские расчеты, расчеты по экспортно-импортным операциям Высокий Средний Низкий ПК-25 способность оценивать кредитоспособность клиентов, осуществлять и оформлять выдачу и сопровождение кредитов, проводить операции на рынке межбанковских кредитов, формировать и регулировать целевые резервы Высокий Средний Низкий ПК-26 способность осуществлять активно-пассивные и посреднические операции с ценными бумагами Высокий Средний Низкий 34 *Примечание: Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях. Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно. Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле. 1. Анализ результатов освоения План работы и индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить √): выполнен; выполнен не в полном объеме; не выполнен; Владение материалом (нужное отметить √): Обучающийся: умело анализирует полученный во время практики материал; анализирует полученный во время практики материал; недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал; неправильно анализирует полученный во время практики материал; Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить √): решены в полном объеме; решены в полном объеме, но не полностью раскрыты; решены частично, нет четкого обоснования и детализации; не решены; Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта (нужное отметить √): соответствует; в основном соответствует; частично соответствует; не соответствует; |