примерная прогр разв. Программа Развитие образования в Атюрьевском муниципальном районе на 2018 2025 годы

• Название: Программа Развитие образования в Атюрьевском муниципальном районе на 2018 2025 годы
• Дата: 12.06.2022
• Размер: 0.55 Mb.
• Имя файла: примерная прогр разв.docx
• Тип: Программа; #586760
• страница: 18 из 35

Цели и задачи подпрограммы

Целью подпрограммы является создание в системе общего образования детей равных возможностей для получения качественного образования и позитивной социализации детей.

Задачи подпрограммы:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению;

обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.

Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы

Степень достижения цели и задач подпрограммы будет определяться на основе следующих целевых индикаторов и показателей:

N	Показатель (индикатор)	Единица измерения	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1.	Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	%	87,2	89	100	100	100	100	100	100	100
2.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	ед.	100	100	1,17	1,22	100	100	100	100	100
3.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников	%	48	80	90	95	100	100	100	100	100
4.	Доля детей-инвалидов, осваивающих образовательные программы общего образования в форме дистанционного, специального (коррекционного) или инклюзивного образования	%	1,1	1,1	1,3	1,3	1,3	1,4	5	1, 5	1,5
5.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье)	%	100	100	100	100	100	100	100	100	100
6.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;	%	14	15	15	15,5	15,5	15,5	15, 6	15. 7	15, 7
7.	Удельный вес численности руководителей государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей	%	100	100	100	100	100	100	100	100	100
8.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций к средней заработной плате в республике	%	100	100	100	100	100	100	100	100	100
9.	Удельный вес обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	%	25	28	30	31	39	40	41, 2	42	42, 2

Показатель 1 "Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет" характеризует доступность образовательных услуг для всех категорий детей.

Показатель 2 "Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена" характеризует улучшение результатов выпускников, в первую очередь тех школ, выпускники которых показали низкие результаты единого государственного экзамена.

Показатель 3 "Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников" характеризует обеспечение условий и расширение возможностей для получения качественного образования детей, обеспечение его соответствия потребностям граждан, интересам развития государства.

Показатель 4 "Доля детей-инвалидов, осваивающих образовательные программы общего образования в форме дистанционного или инклюзивного образования" характеризует доступность качественных образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Показатель 5 "Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье" характеризует охват детей данной категории семейными формами устройства.

Показатель 6 "Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций" характеризует кадровый ресурс системы образования. Для образования Атюрьевского муниципального района характерна незначительная доля молодых педагогов в педагогических коллективах. Молодые специалисты, поступающие на работу в школу, плохо закрепляются в системе. Показатель позволит объективно оценить эффективность программных мер по повышению заработной платы, привлечению молодых учителей в сельских школах.

Показатель 7 "Удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей" отражает эффективность предусмотренных Программой мер по обновлению компетенций управленческих кадров, в том числе в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов, совершенствования организационных форм образовательных организаций.

Показатель 8 "Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций к средней заработной плате в Республике Мордовия" характеризует результативность перехода на эффективный контракт с учителями (воспитателями) общеобразовательных организаций и дошкольных организаций, престиж профессии учителя (воспитателя) и привлекательность ее для молодых специалистов.

Показатель 9 "Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования" характеризует качество образования в части внеучебных достижений обучающихся, а также результативность мероприятий по поддержке талантливых детей и молодежи.

В рамках подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:

выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности общего образования;

представление семьям, нуждающимся в поддержке в воспитании детей раннего возраста, консультационных услуг;

предоставление детям с ограниченными возможностями здоровья возможности освоения образовательных программ общего образования;

обеспечение доступа обучающимся независимо от места жительства к современным условиям обучения;

обеспечение возможности обучения по образовательным программам профильного обучения 100% обучающихся старших классов;

доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до не менее 100% от средней заработной платы по Республике Мордовия;

обеспечение возможности непрерывного профессионального развития 100% педагогов;

увеличение в общеобразовательных организациях доли молодых педагогов, имеющих высокие образовательные результаты по итогам обучения в вузе.