|
|
РП Внеурочная деятельность. РП ВНЕУР.ДЕЯТ. 9 КЛ 2019-2020. Программа составлена на основе п
Календарно-тематическое планирование
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Дата
|
план
|
факт
|
1
|
Спортивный туризм
|
1.1. Изучение правил проведения соревнований по туризму.
|
1
|
3.09
|
|
1.2. Усовершенствование и изготовление туристского снаряжения.
|
1
|
10.09
|
|
1.3. Соревнования по туризму.
|
1
|
17.09
|
|
1.4. Подготовка к походу.
|
1
|
24.09
|
|
2
|
Специальная техническая подготовка туриста
|
2.1. Определение узла, требования к узлам, группы узлов по назначению.
|
2
|
1.10
8.10
|
|
2.2. Технические этапы переправ.
|
2
|
15.10
22.10
|
|
3
|
Ориентирование
|
3.1. Глазомерная съемка местности. Измерение расстояния на карте и местности.
|
1
|
5.11
|
|
3.2. Техника и тактика в спортивном ориентировании. Работа с компасом в спортивном ориентировании.
|
2
|
12.11
19.11
|
|
|
3.3. Определение масштаба карты.
|
1
|
26.11
|
|
3.4. Ориентирование в сложных условиях. Использование приборов Глонасс, Джи Пи Эс.
|
1
|
3.12
|
|
4
|
Школа выживания
|
4.1. Выживание в зимнем походе (снежные убежища, один в лесу, пурга).
|
2
|
10.12
17.12
|
|
4.2. Причины возникновения экстремальных ситуаций в природной среде.
|
1
|
24.12
|
|
4.3. Тактика и техника движения в экстремальных ситуациях.
|
1
|
14.01
|
|
4.4. Аварийная сигнализация. Аварийный бивак. Подача сигналов бедствия. Международная кодовая таблица сигналов.
|
1
|
21.01
|
|
4.5.Подножный корм и очистка воды. Добывание огня.
|
1
|
28.01
|
|
4.6.Животный и растительный мир представляющий опасность для человека.
|
1
|
4.02
|
|
5
|
Обеспечение безопасности
|
5.1. Психологические факторы, влияющие на безопасность группы в походе. Субъективные и объективные опасности. Просчеты руководителя группы.
|
1
|
11.02
|
|
5.2. Техника безопасности при преодолении естественных препятствий.
|
1
|
18.02
|
|
5.3.Основные приемы оказания первой доврачебной помощи, транспортировка пострадавшего.
|
2
|
25.02
3.03
|
|
6
|
Инструкторская подготовка
|
6.1 Воспитание лидера - младшего инструктора.
|
1
|
10.03
|
|
7
|
Краеведение и экология
|
7.1. Законы об охране природы, охоте, рыболовстве. Красная книга природы.
Значение окружающей среды для жизни человека. Памятники природы, заказники, заповедники, национальные парки. Особенности совершения туристских походов в природоохранных зонах (заповедниках, национальных парках). Исчезающие виды растений и животных родного края. Формы экологической работы в туристском походе.
|
1
|
17.03
|
|
8
|
Организация туристского быта
|
8.1. Повторение пройденных тем.
|
2
|
7.04
14.04
|
|
9
|
Общая спортивно-оздоровительная физическая подготовка
|
9.1. ОФП и СФП
|
4
|
21.04
28.04
5.05
12.05
|
|
9.2. Психолого-педагогическая и врачебно-медицинская диагностика функционального и физического развития и тестирование занимающихся. Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение спортивных травм на тренировках.
|
1
|
19.05
|
|
«РАССМОТРЕНО»
Протокол заседания методического объединения учителей гуманитарного цикла МБОУ Семибалковской СОШ Азовского района
от 29.08.2019 года №1
_______________ Черенкова Е.Г.
|
|
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора по УВР
_________________Ересько Е.А.
30.08.2019 года
|
Прогнозируемые результаты и критерии их оценки.
Учащиеся будут вовлечены во внеурочную деятельность, приобретут новые знания о своем крае, технике и тактике туризма, научатся ориентироваться на местности. Нахождение в одном коллективе, при определённых трудностях должны сплотить детей.
Прямыми критериями оценки результатов обучения служит успешное усвоение комплексной программы, участие в походах, туристических слётах, экологических акциях.
Косвенными критериями служат: создание стабильного коллектива кружка, заинтересованность участников в выбранном виде деятельности, развитие чувства ответственности и товарищества, воспитание физически здоровых, нравственно мыслящих и образованных патриотов страны.
Планируемые результаты изучения курса «Спортивный туризм»
Учащийся научится:
|
Учащийся получит возможность:
|
Что такое туризм, чем и для чего занимается турист, виды туризма.
Оздоровительная и познавательная роль туризма.
Правила поведения юных туристов.
Требования техники безопасности в походе.
Общие подходы к организации и проведению походов.
Основные приемы и средства оказания первой доврачебной помощи. Способы профилактики типичных заболеваний и основные приемы и средства оказания первой доврачебной помощи.
Нормы личной и общественной гигиены, экологические требования к группе.
Перечень группового и личного снаряжения и правила ухода за ним.
Виды узлов и их назначение.
Виды биваков, правила его обустройства.
Условные знаки.
Виды туристского ориентирования.
Природные особенности родного края.
|
Применять полученные знания на практике.
Ориентироваться на местности при помощи карты и компаса.
Выполнять общие обязанности участника похода.
Собрать рюкзак с личным снаряжением в поход.
Разбить лагерь в походе.
Иметь понятие о топографической и спортивной карте
Уметь делать обработку ран, ссадин и наложение простейших повязок
Ориентироваться по горизонту и местным предметам.
Собрать аптечку в поход.
|
Историю отечественного туризма и спорта.
Тактику и технику спортивного туризма.
Правила движения в походе, меры безопасности.
Алгоритм подготовки похода.
Функции всех участников на всех этапах подготовки и проведения похода.
Правила психологии общения в походе.
Специфику отдельных видов туризма.
Правила спортивных туристских соревнований и требования к ним.
Спортивный туристский инвентарь.
Правила хранения, ремонта и ухода за снаряжением.
Меры оказания помощи при ранениях, кровотечениях, вывихах и ушибах, ожогах, способы оказания помощи утопающему.
Способы определения сторон горизонта по растениям и поведению животных, по рельефу, почвам, ветру и снегу.
Правила приготовления пищи.
Виды костров и их применение.
Условные знаки и масштабы карты.
Виды туризма в ЯНАО. Природный кодекс туриста.
Особенности лыжного туризма, снаряжение.
|
Пользоваться примусами.
Подобрать питание для похода.
Передвигаться по карте с отмеченным на ней маршрутом движения.
Владеть техникой передвижения по снегу.
Составлять отчет о походе.
Выполнять все операции походного быта.
Участвовать на всех этапах соревнований по технике пешеходного туризма.
Обеспечивать индивидуальную страховку и групповую безопасность.
Самостоятельно ориентироваться на местности.
Оказывать первую доврачебную помощь при всех видах травм и заболеваний.
Осуществлять самостоятельную подготовку к походу.
Передвигаться по маршруту, используя карту, компас.
Ориентироваться по звуку, следам.
Преодолевать естественные и искусственные преграды.
Передвигаться по маршруту, размещаться для стоянки или привала согласно требованиям безопасности.
|
Особенности подготовки к походу в зависимости от сложности и вида туризма.
Правила спортивных туристских соревнований, обязанности и функционал судьи на туристских соревнованиях.
Основные этапы организации и проведения похода.
Наиболее интересные места для проведения походов, природные и другие интересные объекты для проведения походов.
Приемы оказания медицинской помощи при обморожениях, переломах, болевом шоке, поражении молнией.
Правила действия в экстремальных условиях и ситуациях.
Делать глазомерную съемку местности.
|
Самостоятельно укомплектовать группу для проведения похода.
Организовать и провести ПВД: подготовить снаряжение, распределить обязанности в группе, разработать маршрут по карте, провести группу по заданному маршруту, привести в порядок снаряжение после похода.
Подбирать личное и групповое снаряжение в зависимости от цели похода, его сложности.
Грамотно разбираться в ассортименте туристского снаряжения.
Преодолевать естественные и искусственные преграды.
Применять в случае потери ориентира природные ориентиры.
Выполнять функции нескольких участников похода (не менее 3 чел.).
| |
|
|
Скачать 0.75 Mb.