Титульный лист (4) (1) (1) (2). Программа среднего профессионального образования 44. 02. 01 Дошкольное образование Дисциплина История соо. Индивидуальный проект Загрузите выполненный проект
 Скачать 73.7 Kb.
|
|
Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование Дисциплина: История СОО. Индивидуальный проект Загрузите выполненный проект Выполнил: Обучающийся Гавриленко Анастасия Валериевна Преподаватель: Ибрагимова Альфия Альфисовна стория. Индивидуальный проект (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО) Темы индивидуальных проектов по учебной дисциплине «История» 1. История взаимоотношений викингов и славян в древних источниках: дружественные племена или завоеватели? 2. Этническая неоднородность викингов: исследование на основе древних источников (саги, легенды, летописи). 3. Былины и летописи о реальных и мифологических образах древнерусских князей. 4. Герои русских былин и их реальные прототипы: свидетельства найденных захоронений и летописей. 5. Значение прозвищ русских князей как отражение этапов становления и развития Древнерусского государства (Владимир Красное Солнышко, Ярослав Мудрый Иван Калита и др.) 6. Княжеские съезды XII–XIII в. и их реальное значение: почему не была преодолена феодальная раздробленность? 7. Историческая реальность «Слова о полку Игореве», «Моления Даниила Заточника», «Поучения Владимира Мономаха» и других произведений древнерусской литературы: факты, говорящие о реальности событий, описываемых в источниках. 8. След, оставленный произведениями древнерусской литературы, в современности. 9. Политический строй русских средневековых республик (Новгород, Псков): сравнение со средневековыми европейскими государствами. 10. Политический строй русских средневековых республик (Новгород, Псков): существует ли связь с устройством современной России? 11. История христианизации Руси: восприятие русскими новой религии и оставшиеся следы язычества. 12. Русский средневековый монастырь как крупнейший землевладелец и культурно-интеллектуальный центр: влияние на развитие общества и государства. 13. Международные связи Киевской Руси как первый этап рождения дипломатии. Примеры родства древнерусских князей и европейских монархов. 14. «Велесова книга»: фальсификация или реальность? 15. Анализ русского и европейского феодализма: сходства и различия. 16. Роль святых мучеников в русском средневековом обществе и в современности. 17. Роль церкви в Московском государстве, Российской Империи и в современной России. 18. Александр Невский: между Западом и Востоком. Анализ исторического выбора. 19. Куликовская битва: оценка события в 21 веке. 20. Иван III: психологический портрет личности в 21 веке. 21. Иван Калита: личность и деяния в оценках современников и потомков. 22. Византийская традиция в русской государственности: жестокость правителей к своему народу. 23. Образы эпохи Московского царства в искусстве: видение эпохи в живописи и музыке. 24. Реформационное движение в Западной Европе и религиозные вольнодумцы в России: старообрядчество и протестантизм (общее и особенное). 25. Идея царской власти на Руси и ее обрядовое оформление: традиции, заимствованные из других государств. 26. Опричнина: подавление инакомыслия в XVI и в XX веке. 27. Сторонники и противники Ивана Грозного: историко-психологические портреты (М. Скуратов, Шуйские, С. Баторий и др.) 28. Политический портрет членов «Избранной рады» (Сильвестр, А. Адашев и др.): доказательства верности царю. 29. Митрополит Макарий и Иван IV: становление политической доктрины Ивана IV и характеристика взаимоотношений с Макарием. 30. Князь Андрей Курбский - предатель или борец с тираном? 31. Иван Пересветов в русской политической мысли: значение и идеи. Необычность И. Пересветова в политической мысли. 32. Психолого-исторический портрет личности Ивана Грозного: мысли, возникающие при просмотре картины И. Репина «Иван Грозный и сын его Иван» 33. Дипломатия и внешнеполитическая концепция в XV-XVII вв.: укрепление и экспансия Русского государства. 34. Деятельность английской Московской компании в России (1551-1698): перспективы и пределы британского колониализма в отношении Московской Руси. 35. Личность Бориса Годунова в оценках историков: последователь Грозного или Реформатор, приведший страну к Смуте. 36. Сравнение Бориса Годунова с современными политическими деятелями. 37. Европа и Россия на пути к Новому времени - общее и различное в исторических судьбах. Чем объясняются различия между Россией и европейскими странами? 38. Роль известных деятелей времен Смуты и их личностные качества, повлиявшие на ход событий данного исторического периода. 39. Смута - случайность в русской истории или кризис государственности, подготовленный ее предшествующим развитием? Сравнение со «смутой» 1917 г. 40. Особенности быта и повседневной жизни русских царей в XVII в.: отличие от жизни европейских монархов. Уровень санитарии и гигиены в российских царских палатах. 41. Снесенные монастыри Московского Кремля. Нужно ли потомкам их восстановление? 42. Российское общество в XVII в.: изменения в политической и духовной жизни. 43. Церковная реформа 1666 г. Старообрядчество в современной России. 44. Причины раскола русской церкви в XVII веке: преодолела ли их Россия? 45. Личность и деятельность Патриарха Никона. Стремление к власти как главная его черта характера и основа церковной реформы. 46. Колонизация Сибири в XVII -XVIII вв: личность Ермака, С.Дежнева и других первооткрывателей и путешественников. 47. «Порядок» и «беспорядок» в представлениях посадского человека и государственной власти в XVII в: причины народных волнений XVII века и движущие силы. 48. Налоговая система в Московской и Императорской России: в чем выражался прогресс? 49. Процесс «европеизации России» в XVIII в.: достижения, проблемы, противоречия. Предположения о дальнейшем развитии страны без европеизации. 50. «Петровские преобразования как центральный пункт нашей истории» (В.О. Ключевский). Движение России к главной роли в европейской политике. 51. Цена преобразований царя-реформатора Петра I: преобладание в итоге положительных или отрицательных моментов? 52. Рождение Российской империи: влияние на всю последующую внешнюю политику государства. 53. Место Оружейной палаты в художественной культуре: мировое культурное наследие. 54. Личный вклад Петра I в реформы первой четверти XVIII в.: характер и личностные качества, определившие реформы. 55. Дворцовые перевороты XVIII в: необходимость переворотов в целях дальнейшего развития государственной власти в России. 56. Власть и общество в царствование Екатерины II. Обоснование фразы «Золотой век Екатерины». 57. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II, Марии Терезии и Иосифа II: сравнительный анализ. 58. Эпоха Екатерины II – время просвещённого абсолютизма в России: связь с европейскими мыслителями эпохи Просвещения. 59. Развитие отечественного военного искусства в XVIII в: «победы русского оружия». 60. Русские первооткрыватели и путешественники: географические объекты, названныев честь первооткрывателей. 61. Деятели времен Екатерины II: А.Р. Воронцов, А.А. Безбородко, А.Г. Потемкин, А.В. Суворов, Н.А. Румянцев, Ф.Ф. Ушаков, Н.И. Новиков, Орлов И.Г., Орлов Г.Г., Шереметьев Б.П. Гениальность Екатерины в подборе кадров. 62. Россия глазами А.Н. Радищева: критика А.Н. Радищевым существующих порядков. Зарождение вольнодумства. 63. Общественная жизнь провинциального города в 18 веке: анализ на основе произведений русских писателей. 64. Образы монархов XVIII столетия (Петра I, Екатерины II, Павла I) в отечественной публицистике и школьных учебниках. 65. Политический символизм: венчание на царство, коронационные торжества, инаугурации. Восприятие народом с течением времени. 66. Развитие науки и техники в Российской Империи: роль Демидовых, Черепановых, Строгановых. 67. Региональные центры управления в начале 19 века: снабжение страны солью, оружием, металлами. 68. Эволюция местного самоуправления в Российской Империи: сравнение с современной системой местного самоуправления. 69. А.П. Ермолов: военачальник, дипломат, политик. Присоединение Кавказа к России и заслуга А.П. Ермолова. 70. История Черноморского флота: роль Г.А. Потемкина, Г.Г. Орлова, П.А. Румянцева в укреплении позиций России на Черном море. 71. Александр I как дипломат: была ли возможность избежать войн России с Наполеоновской Францией? 72. Роль Англии в международных отношениях России 18-19 в. Русофобия английских политиков. 73. Сибирь и Центральная Азия в исторической ретроспективе: «Россия будет произрастать Сибирью» (М. Ломоносов). 74. Россия и страны Центральной Азии в 19 веке: смогла бы России распространить свое влияние на всю Азию? 75. Романовы в повседневной жизни 19 в.: быт, культура, образование, этикет. 76. Воспитание детей в царской семье - пример для подражания. 77. Повседневная жизнь царской семьи в эпоху Александра I по воспоминаниям и дневникам современников. 78. Дворцово-парковые ансамбли Романовых: Зимний и Летний дворцы, Петергоф, Царское село. 79. Александр I и Адам Чарторыйский: история «дружбы» по дневникам и письмам. 80. Александр I. Личность на фоне истории: сравнение с Наполеоном. 81. Бородино: историческая дискуссия двух столетий. Можно ли считать, что в перспективе русские войска одержали победу? 82. Бородинская битва как символ сопротивления и победы: вдохновение для деятелей культуры (М. Лермонтов, Д. Давыдов и др.) 83. Бородинская битва как символ сопротивления и победы: подъем народно-освободительной войны. 84. Отечественная война 1812 года. Национально-освободительная война русского народа. 85. Герои Отечественной войны 1812 г. Образы героев в произведениях литературы и искусства («Война и Мир», «Гусарская баллада». 86. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского: первая конституция или реорганизация аппарата управления? 87. Общественное движение при Александре I: причины возникновения оппозиционных сил. 88. Декабристы в Сибири и на Урале: суть подвига жен декабристов. Современные «жены декабристов». 89. Западники и славянофилы. Спор, продолжающийся до сих пор? Причины возникновения двух течений. 90. Теория официальной народности С.С.Уварова: потеря актуальности в 20 в. и в 21 в. 91. «Золотая лихорадка» в Сибири в 30-40-е гг. XIX в.: параллель с «золотой лихорадкой» на Аляске. 92. Народный фольклор: сказки, легенды, пословицы и поговорки. Русский фольклор как исторический источник, свидетельствующий о жизни русского общества. 93. Россия 19 в. глазами иностранцев: особенный путь развития. Отличия русского менталитета от европейского. 94. Европейская литература и русское общество XIX века: произведения, влияющие на культуру и развитие России. 95. Государственная деятельность Николая I: значимость или второстепенность? 96. Император Александр II. Освободитель или вешатель? 97. Император Александр II: консерватор или либерал? 98. Великие реформаторы России: необходимость их существования в историческом развитии или случайность? 99. Достопримечательности г. Санкт-Петербурга: Невский проспект, Исаакиевский собор, Петропавловская крепость, Зимний дворец, Казанский собор. Санкт-Петербург - самый красивый город в России? 100. Народовольцы и «охота на царя». Борцы за свободу народа или преступники? 101. Крестьянская реформа 1861 года: произошло ли реальное освобождение крестьян? 102. Понятие исторической альтернативы в историографической практике. Поворотные пункты в истории России, после которых развитие пошло бы по другому пути. 103. «Россия и Запад» Н.Я. Данилевского. Типы и степени общественного развития. Критичны ли различия? 104. Крымская война 1853-1856 гг. Какие выводы сделало правительство России по результатам Крымской войны? 105. Либеральные реформы 60-70-х гг.19 века. Отличие российского имперского либерализма от западного. 106. Лицо «золотого века» русской культуры. Особенности произведений «золотого века» и актуальность в наши дни. 107. Общественное движение в 80-90-х гг. 19 века. Распространение революционных идей во всех слоях русского общества. 108. Идеология самодержавия в конце 19 в., послужившая крахом Империи. 109. Реальный смысл самодержавности российского государства. 110. Русский менталитет. Черты русского национального характера: сохранились ли в современном русском народе? 111. Досуговые и праздничные реалии провинциального города 19 в. Традиции, сохранившиеся до нашего времени. 112. Русское застолье и национальная кулинария. Традиционные семейные кулинарные рецепты, сохранившиеся в вашей семье. 113. Быт и нравы русского общества. Категории труда, праздности и досуга в мировоззрении и жизненном укладе различных сословий русского общества 19 в. Описание на основе литературных произведений русских писателей. 114. Русские нелегальные и запрещенные издания начала 20 в. Содержание изданий, послужившее поводом для запрета. 115. Женское образование в России. Институты благородных девиц. Роль в развитии образованности, культуры, гуманизма. 116. Российские университеты в 18-19 веках: средоточие передовой мысли, наук, воспитания «нового человека». 117. Народное образование во второй половине 19 в.: достаточный ли уровень образования для того времени? 118. «Тургеневская девушка» - какая она? Женский идеал в Российской Империи. 119. Роль охоты в жизни русского дворянства по произведениям русских писателей. 120. Особенности парламентской системы России начала XX века: противоречие самодержавия и парламентаризма. 121. Евразийская концепция Российской империи: сохранилась ли она в СССР и в Российской Федерации? 122. Гражданское общество в России начала XX века: степень развитости и сравнение с европейским гражданским обществом. 123. Национальная политика П. А. Столыпина: как развивалась бы Россия. Если «столыпинские» реформы были претворены в жизнь? 124. Правящий класс в России в начале XX века: сравнение с современной российской политической элитой. 125. Образ русского чиновника начала 20 века в произведениях А. П. Чехова: личностные и деловые качества. Сравнение с современным российским чиновником. 126. Партии в России начала 20 века: чем вызвана революционная ситуация в начале 20 в.? 127. Мемуары С.Ю. Витте как источник для изучения политической истории России начала XX века: польза и вред для развития страны. 128. Россия и монархия: нужен ли России абсолютизм? Альтернатива установления конституционной монархии республиканскому строю. 129. Социально-сословная структура России в начале XX в. Сравнение купечества с современным классом предпринимателей. 130. Тайная полиция в России XIX-начала XX в.: почему не смогла предотвратить революцию? 131. Легенды Русско-японской войны. След крейсера «Варяг» в сознании поколений. 132. Русско-японская война 1904-1905 гг. Оценка войны в 21 веке: последствия поражения. 133. Русская армия в Первой мировой войне: степень подготовленности и сравнение с другими воюющими армиями. 134. «Маленькие победоносные войны»: их роль в российской истории. Формирование общественного мнения о могуществе и непобедимости русской армии. 135. Николай II: успехи и ошибки. Неумение действовать в условиях современности и нерешительность в принятии важнейших решений. 136. А.В. Колчак — военный и политический деятель, выдающийся полярный исследователь. 137. Русская интеллигенция и революция. Интеллигенция как вечный оппонент власти. 138. Революция или революции 1917 года? Случайность или предопределенность? 139. Рожденные революцией: выдающиеся личности и государственные структуры. 140. Ленин как политик и человек. Великие свершения и жестокие приказы. 141. Мавзолей Ленина. История и необходимость. 142. Трагедия лидеров белого движения. 143. Гражданская война – в оценках современных исследователей. 144. Гражданская война: случайность или необходимость? 145. Мораль русских во время гражданской войны: за Россию и Отечество с обеих сторон. 146. Создание Рабоче-крестьянской Красной армии: разница между царской и новой армиями. 147. Возникновение СССР: мировое и историческое значение. 148. Коллективизация — трагедия для крестьянина-труженика и основа для дальнейшего развития коллективного хозяйства. 149. Коллективизация и раскулачивание через судьбы людей: известные примеры. 150. Большой террор, или репрессии 1930-х годов: их необходимость для страны, находящейся в окружении врагов. 151. Пакт Молотова-Риббентропа как необходимость отсрочки войны: значение для СССР и Германии. 152. Подготовка вооруженных сил к войне: новая техника, превосходящая технику противника. Создание новых организационных структур. 153. Причины неудач Красной армии на начальном этапе войны: ошибки руководства и невыполнение директив отдельными военачальниками. 154. Концентрационные лагеря третьего рейха – лагеря смерти. 155. Методы, используемые И.В. Сталиным для мобилизации народа и армии в годы Великой Отечественной войны: жесткость, превращение страны в единый военный лагерь, подчинение работы всех структур для достижения победы. 156. Военная техника времен Второй мировой: темпы производства советской и германской техники. 157. Антигерои Великой Отечественной войны: причины предательства. 158. Блокада Ленинграда в зеркале судеб: дневник Тани Савичевой, блокадная книга Даниила Гранина. 159. Великая Отечественная война в истории моей семьи. 160. Великая Отечественная война в названиях улиц моего города. 161. Великая Победа в истории моей семьи. 162. Жестокость немецко-фашистских войск на оккупированных территориях: Бабий Яр, Саласпилс. 163. Памятники бессмертного подвига в моем городе. 164. Память о солдате: песни, фильмы, книги. 165. Переломные сражения Великой Отечественной: Сталинградская и Курская битвы. Почему Сталинградское сражение стало переломным? 166. Горькое детство детей войны. Непредставление льгот детям войны в современной России. 167. Женщины в Великой Отечественной войне. Подвиг женщин на фронте и в тылу. Способны ли современные женщины на подвиги? 168. История фронтового письма: действие писем от родных на солдат армии. Стихотворение Симанова 169. Герои Советского Союза - наши земляки. 170. Ветеран Великой Отечественной: почет, уважение и недостаточная забота. 171. Ветеранам от благодарного поколения. 172. Великая Отечественная война в отражении советского и современного российского кинематографа (сравнительный анализ). 173. Холокост как проявление антисемитизма. Отношение к Холокосту в разных странах. 174. Разгром милитаристской Японии. Бомбардировка Хиросимы и Нагасаки – угроза Советскому Союзу. 175. Холодная война: есть ли победители? 176. Сталин - вина всех бед в России, или правильно ли во всём обвинять Сталина? 177. Сталинские репрессии после войны: почему не случился переворот? 178. Награды Советского Союза: герои в моей семье. 179. Ю. Гагарин: первый среди землян, побывавший в космосе. Почему именно он? 180. Воспитание подрастающего поколения в Советском Союзе в детских и юношеских организациях: возможность внедрения советской системы воспитания в современной России. 181. Система ГУЛАГ в СССР. Борьба с инакомыслием в других странах (Европа, Азия, США). 182. Трансформация восприятия "вождя народов" И. В. Сталина в массовом сознании: чем объяснить положительное отношение большого количества людей к его деятельности? 183. Хрущевская оттепель. Диссиденты и либерализм. 184. Карибский кризис: мог ли он возникнуть при других руководителях? 185. Эпоха Л.И. Брежнева в зеркале анекдотов: правда или вымысел? 186. Пик развития советского общества: быт, культура, литература и искусство. 187. Советская система 1970-х гг.: примеры застоя и стабильности. 188. 1980-е: возможность развития СССР по китайскому сценарию. 189. Перестройка: реформа экономики без изменений в политической сфере. 190. Конец СССР: была ли возможность сохранения Союза? «Распад СССР – глобальная катастрофа» - В.В. Путин. 191. «Лихие 90-е»: деградация всех сфер. Возникновение олигархии и беспринципный грабеж населения. 192. Становление и упрочение Новой России в 2000-е гг. Легче ли стало жить? 193. Феномен игры в культуре. Азартные и коммерческие игры в быту различных сословий русского общества. «Русская рулетка». Образ игры в русской литературе и публицистике. 194. Историческая география. Роль природной среды в социально-экономической, политической и культурной жизни русского общества. 195. Символы государства: эволюция российского герба, флага и гимна. 196. Роль музея в человеческой цивилизации. Музеи моего города. 197. Памятники событиям и личностям - их роль в человеческой цивилизации. Памятники моего города и исторические места. 198. Природа русского героизма и побед: чем она объясняется? 199. «Стиляги» в СССР: 1950 – 1960-е годы. Кино и историческая реальность. 200. Пионерский галстук моей семьи: пионерское детство моих родных. |