ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
При реализации содержания общеобразовательной учебной дисциплины «Обществознание», включающей экономику и право, в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ) учебная нагрузка обучающихся по специальностям естественнонаучного профиля составляет -108 часов. Из них: теоретическое обучение – 68 часов, практические занятия - 40 часов.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ОУДб.09) Обществознание (вкл. экономику и право)
Наименование разделов и тем
|
Количество часов аудиторной нагрузки
|
всего
|
в т.ч. в форме практическ.
подготовки
|
в том
числе
|
ПЗ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Введение
|
2
|
1
|
-
|
1. Человек. Человек в системе общественных отношений
|
16
|
2
|
9
|
1.1 Природа человека, врожденные и приобретенные качества
|
10
|
1
|
4
|
1.2 Духовная культура личности и общества
|
2
|
-
|
1
|
1.3 Наука и образование в современном мире.
|
2
|
1
|
2
|
1.4 Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры
|
2
|
-
|
2
|
2. Общество как сложная динамическая система
|
8
|
-
|
4
|
2.1 Общество как сложная динамическая система
|
8
|
-
|
4
|
3. Экономика
|
26
|
2
|
7
|
3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы
|
6
|
-
|
2
|
3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике
|
8
|
-
|
2
|
3.3. Рынок труда и безработица
|
8
|
2
|
1
|
3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики
|
4
|
-
|
2
|
4. Социальные отношения
|
16
|
2
|
6
|
4.1. Социальная роль и стратификация
|
4
|
1
|
1
|
4.2 Социальные нормы и конфликты
|
6
|
1
|
2
|
4.3. Важнейшие социальные общности и группы.
|
6
|
-
|
3
|
5. Политика
|
12
|
-
|
6
|
5.1. Политика и власть. Государство в политической системе.
|
6
|
-
|
4
|
5.2. Участники политического процесса
|
6
|
-
|
2
|
6. Право
|
28
|
4
|
8
|
6.1. Правовое регулирование общественных отношений
|
6
|
-
|
2
|
6.2. Основы конституционного права Российской Федерации
|
10
|
1
|
2
|
6.3. Отрасли российского права
Дифференцированный зачет по теме:
«Человек в сферах общества»
|
10
2
|
3
|
4
-
|
ВСЕГО:
|
108
|
11
|
40
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Содержание обучения
|
Характеристика основных видов деятельности обучающегося
(на уровне учебных действий)
|
Введение
|
Знать особенности социальных наук, специфику объекта их изучения
|
1. Человек. Человек в системе общественных отношений
|
1.1.Природа человека, врожденные и приобретенные качества
|
Давать характеристику понятий: человек, индивид, личность, деятельность, мышление.
Знать, что такое характер, социализация личности, самосознание и социальное поведение
Знать, что такое понятие истины, ее критерии; общение и взаимодействие, конфликты.
|
1.2. Духовная культура личности и общества
|
Разъяснять понятия: культура, духовная культура личности и общества, показать ее значение в общественной жизни.
Различать: культура народная, массовая, элитарная. Показать особенности молодежной субкультуры. Освещать проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде; взаимодействие и взаимосвязь различных культур.
Характеризовать: культура общения, труда, учебы, поведения в обществе, этикет.
Называть учреждения культуры, рассказывать о. государственных гарантиях свободы доступа к культурным ценностям.
|
1.3. Наука и образование
в современном мире
|
Различать естественные и социально-гуманитарные науки.
Знать особенности труда ученого, ответственность
|
1.4. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры
|
Раскрыть понятия мораль, религия, искусство и их роль в жизни людей.
|
2. Общество как сложная динамическая система
|
Общество как сложная динамическая система
|
Иметь представление об обществе как сложной динамичной системе, взаимодействии общества и природы.
Давать определения понятий эволюция и революция, общественный прогресс.
|
3.Экономика
|
|
3.1. Экономика и
экономическая
наука. Экономические системы
|
Давать характеристику понятия экономика; типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.
|
3.2. Рынок. Фирма.
Роль государства
в экономике
|
Давать определение понятий: спрос и предложение; издержки, выручка, прибыль, деньги, процент, экономический рост и развитие, налоги, государственный бюджет.
|
3.3. Рынок труда и безработица.
|
Знать понятия спрос на труд и предложение труда; понятие безработицы, ее причины и экономические последствия.
|
3.4. Основные
проблемы экономики России. Элементы международной экономики.
|
Охарактеризовать становление современной рыночной экономики России, ее особенности; организацию международной торговли.
|
4. Социальные отношения
|
4.1. Социальная роль и стратификация.
|
Знать понятия: социальные отношения и социальная стратификация;
определять социальные роли человека в обществе.
|
4.2. Социальные нормы и конфликты
|
Охарактеризовать виды социальных норм и санкций, девиантное поведение, его формы, проявления, социальные конфликты, причины и истоки их возникновения.
|
4.3. Важнейшие социальные общности и группы
|
Объяснять особенности социальной стратификации в современной России, виды социальных групп (молодежь, этнические общности, семья).
|
5. Политика
|
5.1. Политика и власть. Государство в политической системе
|
Давать определение понятий: власть, политическая система, ее внутренняя структура.
Характеризовать внутренние и внешние функции государства, формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим.
Характеризовать типологию политических режимов. Знать понятие правовое государство и называть его
признаки.
|
5.2. Участники
политического
процесса
|
Охарактеризовать взаимоотношения личности и государства;
Знать понятия гражданское общество и правовое государство.
Охарактеризовать избирательную кампанию в Российской Федерации.
|
6. Право
|
6.1. Правовое регулирование общественных отношений
|
Выделить роль права в системе социальных норм.
Дать характеристику системы права.
|
6.2. Основы конституционного права Российской Федерации
|
Дать характеристику основ конституционного строя Российской Федерации, системы государственной власти РФ, прав и свобод граждан.
|
6.3. Отрасли российского права
|
Давать характеристику и знать содержание основных отраслей российского права.
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
Для освоения программы учебной дисциплины «Обществознание» имеется в наличии учебный кабинет общественных дисциплин, в котором имеется возможность обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период внеучебной деятельности студентов; мастерских не требуется; лабораторий не требуется.
Помещение кабинета удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (Сан ПиН 2.4.3648-20) и оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки студентов.
В кабинете имеется мультимедийное оборудование, посредством которого участники образовательного процесса могут просматривать визуальную информацию по праву, создавать презентации, видеоматериалы, иные документы.
В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения программы учебной дисциплины «Обществознание», в5ходят:
многофункциональный комплекс преподавателя;
наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов выдающихся ученых и др.);
информационно-коммуникативные средства;
экранно-звуковые пособия;
комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обучения, инструкции по их использованию и технике безопасности;
библиотечный фонд.
В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение интегрированной учебной дисциплины «Обществознание» рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.
Библиотечный фонд может быть дополнен энциклопедиями, справочниками, научной и научно-популярной литературой по экономике, социологии, праву и т.п.
В процессе освоения программы учебной дисциплины «Обществознание» студенты имеют возможность доступа к электронным учебным материалам по обществознанию, имеющиеся в свободном доступе в системе Интернет, (электронные книги, практикумы, тесты и др.); к сайтам государственных, муниципальных органов власти. |
Скачать 456.59 Kb.