Программа учебной практики пм 02. Осуществление интеграции программных модулей
 Скачать 464.28 Kb.
|
|
Колледж ВятГУ рег. №3-09.02.07.52_2018_0039 Программа учебной практики ПМ 02. Осуществление интеграции программных модулей специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование Форма обучения очная 2018 г. МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) 2 Программа учебной практики разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта и в соответствии с примерной программой (при наличии) по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование. Разработчик: Сергеева Елизавета Григорьевна, преподаватель колледжа ВятГУ © Вятский государственный университет (ВятГУ), 2018 © Сергеева Е.Г., 2018 3 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы практик Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО и примерной программой (при наличии) по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование. 1.2. Цель и задачи практик Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности «Осуществление интеграции программных модулей», формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности. Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение практического опыта (первоначального) для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по специальности. 1.3. Планируемые результаты практики В результате прохождения учебной практики обучающийся должен: приобрести практический опыт (первоначальный) в: − интеграции модулей в программное обеспечение; − отладке программных модулей; − разработке и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; − разработке тестовых наборов (пакеты) для программного модуля; − разработке тестовых сценариев программного средства; − инспектировании разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; − модификации программных модулей. уметь: − использовать выбранную систему контроля версий; − использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества; − анализировать проектную и техническую документацию; − использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов; − организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов; − определять источники и приемники данных; − проводить сравнительный анализ; − выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции (классы debug и trace). − оценивать размер минимального набора тестов; − разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии; − разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями; − выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций. 4 Формируемые компетенции ПК 2.1. Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент. ПК 2.2. Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение. ПК 2.3. Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств. ПК 2.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения. ПК 2.5. Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования. ПК 2.6. Разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями, определенными техническим заданием. ПК 2.7. Выполнять работы по модификации программного модуля с использованием специализированных программных средств. ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. 5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2.1. Объем времени Вид практики Объем ч ас ов п о оч н ой ф орм е обу че н и я Объем ч ас ов п о заоч н ой ф орм е обу че н и я Объем ч ас ов п о заоч н ой ф орм е обу че н и я с и сп ол ьзов ан и ем Д ОТ Курс/ семестр Кол-во недель/часов Учебная практика 72 - - 3 курс/6 семестр 2 недели/72 часа 2.2. Содержание работ по учебной практике Виды работ Кол-во времени на выполнение (час/нед) Формирование умений, приобретение практического опыта (первоначального) Формируемые компетенции Вид профессиональ ной деятельности Анализ предметной области 2 − разработка и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; − анализировать проектную и техническую документацию; ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 2.4. ПК 2.5. ПК 2.6. ПК 2.7. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ОК 11. Осуществление интеграции программных модулей Определение требований проекта 2 − разработка и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; − анализировать проектную и техническую документацию; Разработка и оформление документа «Техническое задание» 4 − разработка и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; − анализировать проектную и техническую документацию; Разработка структуры проекта 6 − использовать специализированные графические средства построения и анализа 6 архитектуры программных продуктов; − анализировать проектную и техническую документацию; Работы в системе контроля версий 4 − использовать выбранную систему контроля версий; Внешнее проектирование (разработка внешней спецификации) 4 − анализировать проектную и техническую документацию; − использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов; Внутреннее проектирование (разработка схем и диаграмм проекта) 6 − использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов; − определять источники и приемники данных; − проводить сравнительный анализ; Разработка модулей проекта и их элементов 10 − определять источники и приемники данных; − проводить сравнительный анализ; − использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества; − разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями; − использовать выбранную систему контроля версий; Интеграция модулей 6 − интеграции 7 в программное обеспечение модулей в программное обеспечение; − использовать выбранную систему контроля версий; − использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества; − организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес- процессов; Модификация модулей проекта 4 − инспектировании разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; − модификация программных модулей; − использовать выбранную систему контроля версий; проводить сравнительный анализ; Отладка модулей программного проекта. Организация обработки исключений 12 − выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции (классы debug и trace); − выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций; − инспектирование разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; Отладка проекта. Инспекция кода модулей проекта 8 − инспектирование разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; 8 Тестирование интерфейса пользователя средствами инструментальной среды разработки, выполнение функционального тестирования 12 − оценивать размер минимального набора тестов; − разработка тестовых сценариев программного средства; − разработка тестовых наборов (пакеты) для программного модуля; − разработке тестовых сценариев программного средства; 2.3. Методические рекомендации для студента по прохождению практики До начала практики обучающийся: 1. Знакомится с содержанием программы практики. 2. Получает задания на практику, в том числе индивидуальное задание, у руководителя практики от ВятГУ. 3. Участвует в установочной конференции. В период прохождения практики: Обучающийся руководствуется «Положением об организации и проведении практик обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования». Своевременно выполняет задания, предусмотренные данной программой. Ежедневно заполняет дневник практики. После прохождения практики обучающийся: 1. Предоставляет документы (формы отчётности) в колледж: − аттестационный лист (приложение 2); − характеристику (приложение 3); − дневник (приложение 4); − отчет о практике в соответствии с заданием на практику (приложение 5, 6). 2. Проходит промежуточную аттестацию по итогам практики на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций. 3. Участвует в итоговой конференции. Требования к написанию отчета обучающегося: Отчет по практике составляется студентом в виде единого документа. К отчету прикладываются дневник практики, характеристика, аттестационный лист, заверенные руководителями практики от организации и ВятГУ В отчете должны быть отражены все результаты выполнения заданий за период практики. − введение (цели, задачи практики, место, сроки прохождения практики и др.); − характеристика базы прохождения практики; − основная часть; − результаты выполнения индивидуального задания; − заключение (описание основных выводов и предложений обучающегося по результатам практики); − список литературы и информационных ресурсов; − приложения. 9 Требования к тексту отчёта. Работа выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А4, расположенных вертикально; поля: справа – 1 см, слева – 3 см, сверху – 2 см, снизу – 2 см. Текст набирается на компьютере в редакторе Microsoft Word, шрифт – Times New Roman, размер – 14, межстрочный интервал – полуторный, на одной стороне листа, выравнивание текста работы делается по ширине листа. Работа должна быть написана грамотно в научном стиле. Работа предоставляется руководителю в печатном и электронном виде (CD/DVD диск). Сроки предоставления студентами отчетных документов по практике – последний день практики. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению учебной практики. Реализация учебной практики требует наличия мастерской информационных ресурсов. Основное оборудование мастерской информационных ресурсов: − рабочие места обучающихся; − автоматизированные рабочие места обучающихся; − рабочее место преподавателя; − передвижная маркерная доска; − мультимедийный проектор; − экран; − ноутбук; − сервер. Учебно-наглядные пособия: − комплект плакатов «Основы информатики». Программное обеспечение: − Windows Professional; − Office Professional Plus; − Microsoft Visual Studio Community; − SQLServer Express Edition; − SQLServer Management Studio; − MySQLInstaller for Windows; − AMPPS; − Notepad++; − Atom; − Git; − Microsoft Visio Professional; − Microsoft Project. 3.2. Информационное обеспечение практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет- ресурсов. Основная литература: 1. Федорова, Галина Николаевна. Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем [Электронный ресурс]: учебник / Г. Н. Федорова. - Москва: Академия, 2017. - 384 с. 2. Федорова, Галина Николаевна. Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем [Текст]: учебник / Г. Н. Федорова. - Москва: Академия, 2017. - 384 с. 10 3. Федорова, Галина Николаевна. Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем [Текст]: учебник / Г. Н. Федорова. - Москва: Академия, 2018. - 336 с. Дополнительная литература: 1. Рудаков, Александр Викторович. Технология разработки программных продуктов [Текст]: учебник / А. В. Рудаков. - 11-е изд., стер. - Москва: Академия, 2017. - 208 с. 2. Боев, Василий Дмитриевич. Компьютерное моделирование в среде Anylogic [Электронный ресурс]: учебное пособие для СПО / В. Д. Боев. - Москва: Юрайт, 2018. - 298 с. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 1. Раздел официального сайта ВятГУ, содержащий описание образовательной программы [Электронный ресурс] /-Режим доступа: https://www.vyatsu.ru/nash- universitet/obrazovatelnaya-deyatel-nost/kolledzh/09-02-07-informatsionnyie-sistemyi-i- programmirova.html Перечень электронно-библиотечных систем (ресурсов) и баз данных для самостоятельной работы Используемые сторонние электронные библиотечные системы (ЭБС): 1. ЭБС «Научная электронная библиотека eLIBRARY» (http://elibrary.ru/defaultx.asp) 2. ЭБС «Издательства Лань» (http://e.lanbook.com/) 3. ЭБС «Университетская библиотека online» (www.biblioclub.ru) 4. ЭБС «Библиокомплектатор» (http://www.bibliocomplectator.ru/) 5. ЭБС «ЮРАЙТ» (http://biblio-online.ru) 6. Свободный каталог периодики библиотек России (http://ucpr.arbicon.ru/) Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем − Windows Professional; − Office Professional Plus; − Microsoft Visual Studio Community; − SQLServer Express Edition; − SQLServer Management Studio; − MySQLInstaller for Windows; − AMPPS; − Notepad++; − Atom; − Git; − Microsoft Visio Professional; − Microsoft Project. 11 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ В ХОДЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Результаты обучения Формы и методы контроля для оценки результатов обучения Освоенные умения: − использовать выбранную систему контроля версий; − использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества; − анализировать проектную и техническую документацию; − использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов; − организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов; − определять источники и приемники данных; − проводить сравнительный анализ; − выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции (классы debug и trace). − оценивать размер минимального набора тестов; − разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии; − разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями; выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций. Практический опыт (первоначальный): − интеграции модулей в программное обеспечение; − отладке программных модулей; − разработке и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; − разработке тестовых наборов (пакеты) для программного модуля; − разработке тестовых сценариев программного средства; − инспектировании разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; − модификации программных модулей. Общие и профессиональные компетенции: ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для Наличие положительного аттестационного листа по практике от организации и образовательной организации об уровне освоения профессиональных компетенций. Наличие положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период практики. Полнота и своевременность представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику. 12 выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной деятельности. ПК 2.1. Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент. ПК 2.2. Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение. ПК 2.3. Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств. ПК 2.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения. ПК 2.5. Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования. ПК 2.6. Разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями, определенными техническим заданием. ПК 2.7. Выполнять работы по модификации программного модуля с использованием специализированных программных средств. 13 Приложение 1 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ 1. Общие положения Промежуточная аттестация по всем видам практик проводится в форме зачета. Зачет по итогам практики проводится на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами 1 : 1. Положительного аттестационного листа по практике от организации и образовательной организации об уровне освоения профессиональных компетенций. 2. Наличия положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период практики. 3. Полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику. 2. Контроль и оценка образовательных результатов Предметом оценки учебной практики по специальности являются умения, практический опыт (первоначальный). 2.1. Показатели оценки образовательных результатов 1 В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 апреля 2013 г. N 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» Образовательные результаты (умения) Показатели оценки результата − использовать выбранную систему контроля версий; Выбор и сохранение результатов работы в системе контроля версий при разработке программных модулей. − использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества; Выбор методов для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. − анализировать проектную и техническую документацию; Анализ документации проекта в соответствии с заданием. Формулирование выводов. − использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов; Разработка и обоснование варианта интеграционного решения с помощью графических средств среды разработки. Анализ архитектуры проекта, доработка архитектуры для интеграции нового модуля. − организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес- процессов; Интегрирование модуля в программное обеспечение. Тестирование интеграции модулей проекта и отладка проекта с применением инструментальных средств среды. − определять источники и приемники данных; Определение источников и приемников данных. Выбор способов форматирования данных и постобработка. − проводить сравнительный анализ; Построение результатов сравнительного анализа. − выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции (классы debug и trace). Отладка модуля с помощью методов и инструментов условной компиляции (классы debug и trace). − оценивать размер минимального набора тестов; Расчет размера набора и подбор тестов. Обоснование размера тестового покрытия. 14 Образовательные результаты (практический опыт) Показатели оценки результата − интеграции модулей в программное обеспечение; Интегрирование модуля в программное обеспечение. Тестирование интеграции модулей проекта и отладка проекта с применением инструментальных средств среды. − отладке программных модулей; Отладка модуля с помощью методов и инструментов условной компиляции (классы debug и trace). − разработке и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; Разработка и оформление требований к программным модулям. − разработке тестовых наборов (пакеты) для программного модуля; Разработка тестовых пакетов в соответствии с сценариями в соответствии с минимальным размером тестового покрытия. Выполнение тестирования интеграции и ручное тестирование и с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования. − разработке тестовых сценариев программного средства; Разработка тестовых сценариев. Выполнение тестирования интеграции и ручное тестирование и с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования. − инспектировании разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; Выявление несоответствий стандартам в предложенном коде. − модификации программных модулей. Разработка и обоснование варианта модификации программного модуля. − разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии; Разработка тестовых сценариев и тестовых пакетов в соответствии с этими сценариями в соответствии с минимальным размером тестового покрытия. Выполнение тестирования интеграции и ручное тестирование и с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования. − разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями; Разработка дополнительных элементов для имеющихся модулей. Обоснование необходимости использования элементов. − выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций. Выявление ошибок системных компонент (при наличии), заполнены протоколы тестирования. 15 2.2. Перечень заданий для оценки учебной практики Умения и практический опыт (первоначальный) Примерные задания Комплексные задания − использовать выбранную систему контроля версий; Спроектировать и разработать программный модуль в среде программирования по заданию. Составить для него тестовое задание с последующим тестированием программы. Выполнить отладку программы по выявленным ошибкам. Интегрировать модуль в программное обеспечение. Составить несколько вариантов модификации модуля. Примерные темы заданий: 1. Разработка прикладного программного обеспечения (компьютерной игры – лабиринт). 2. Разработка прикладного программного обеспечения (компьютерной игры – бродилки). 3. Разработка прикладного программного обеспечения (компьютерной игры – квеста). 4. Разработка прикладного программного обеспечения (компьютерной игры «Гонки»). − использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества; − анализировать проектную и техническую документацию; − использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов; − организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов; − определять источники и приемники данных; − проводить сравнительный анализ; − выполнять отладку, используя методы и инструменты условной компиляции (классы debug и trace). − оценивать размер минимального набора тестов; − разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии; − разрабатывать элементы программного модуля в соответствии с требованиями; − выявлять ошибки в системных компонентах на основе спецификаций. − интеграции модулей в программное обеспечение; − отладке программных модулей; − разработке и оформлении требований к программным модулям по предложенной документации; − разработке тестовых наборов (пакеты) для программного модуля; − разработке тестовых сценариев программного средства; − инспектировании разработанных программных модулей на предмет соответствия стандартам кодирования; − модификации программных модулей. 16 2.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов обучения Цель процедуры: Целью промежуточной аттестации по учебной практике является оценка сформированности у обучающегося умений, практического опыта (первоначального) в ходе прохождения учебной практики на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций. Субъекты, на которые направлена процедура: Процедура оценивания должна охватывать всех без исключения обучающихся, проходивших практику. В случае, если обучающийся не проходил процедуру без уважительных причин, то он считается имеющим академическую задолженность. Период проведения процедуры: Процедура оценивания проводится по окончании прохождения практики, как правило, в последний день практики. Требования к помещениям материально-техническим средствам для проведения процедуры: Требования к мастерской для проведения процедуры и необходимости специализированных материально-технических средств определяются руководителем практики. Требования к кадровому обеспечению проведения процедуры: Процедуру проводит руководитель практики. Требования к фонду оценочных средств: Проведение процедуры не предусматривает применения специально разработанных оценочных средств в виде перечня вопросов, заданий и т.п. Результаты процедуры определяются руководителем практики на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций: положительного аттестационного листа по практике от организации или образовательной организации, наличия положительной характеристики на обучающегося, полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику. Описание проведения процедуры: Каждый обучающийся в течение практики обязан выполнить установленный программой практики объем работ, составить отчет по практике в соответствии с заданием на практику, заполнить дневник практики, предоставить положительный аттестационный лист и характеристику. Успешность, своевременность выполнения указанных работ являются условием прохождения процедуры. Шкалы оценки результатов проведения процедуры: Результаты проведения зачета оцениваются с применением двухбалльной шкалы с оценками «зачтено» или «не зачтено» в соответствии с критериями. 17 Приложение 2 Форма аттестационного листа АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО _________________ ПРАКТИКЕ _____________________________________________________________________________, (ФИО студента) студент ____ курса колледжа ВятГУ, _____________ форма обучения, специальности _______________________________________________________________ (шифр и наименование специальности) успешно прошел (ла) ______________________ практику по профессиональному модулю _____________________________________________________________________________ (наименование профессионального модуля) _______________________________________________________________________________ с «___» ______________ по «____» _________________20__г. в организации __________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ наименование организации, юридический адрес Сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций (оценка руководителями практики от организации ) Профессиональные компетенции Уровень освоения компетенций * Не освоена ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный Руководитель практики от организации _________________/__________________/ Подпись ФИО МП __________________________________ (должность) Дата «____»_________20__ год Сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций (оценка руководитель практики от колледжа ВятГУ ) Профессиональные компетенции Уровень освоения компетенций * Не освоена ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный ознакомительный репродуктивный продуктивный *Ознакомительный - узнавание ранее изученных объектов, свойств, Репродуктивный - выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством, Продуктивный - планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач. Руководитель практики от колледжа ВятГУ ______________________/______________ Подпись ФИО _____________________________________ (должность) Дата «____»_________20__ год 18 Приложение 3 Форма характеристики на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики ХАРАКТЕРИСТИКА на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики __________________________________________________________________ (ФИО обучающегося) специальности ________________________________________________________________ (код и наименование специальности) проходившего (шей) практику с ____________ по ___________ 201____ г. на базе: ______________________________________________________________________ (название и юридический адрес организации) по __________________________________________________________________________ (вид практики) ВИДЫ И КАЧЕСТВО ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ Вид работ Критерий выполнения работ Выполнены полностью самостоятельно Выполнены с незначительной помощью наставника Выполнены с помощью наставника Во время прохождения _____________________ практики обучающимся освоены следующие профессиональные и общие компетенции: Наименование компетенции Показатели оценки Оценка Освоена Не освоена *Оценка компетенции «освоена» предполагает, что обучающийся приобрел практический опыт в рамках соответствующих компетенций. Оценка «не освоена» предполагает, что за время практики обучающийся не продемонстрировал необходимый уровень умений и опыта практической работы. Производственная практика считается успешно пройденной в случае освоения всех (без исключения) компетенций, предусмотренных ОПОП в рамках профессионального модуля. 19 Руководитель практики от организации _______________/__________________/ Подпись ФИО МП _______________________________ (должность) Дата «____»_________20__ год Руководитель практики от колледжа ВятГУ ___________________/________________/ Подпись ФИО ______________________________________ (должность) Дата «____»_________20__ год 20 Приложение 4 Форма дневника практики МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) Колледж ВятГУ ДНЕВНИК ПРАКТИКИ (является обязательным приложением к отчету) Вид практики: _______________________________ ПМ.00_______________________________________________________ код и наименование профессионального модуля ФИО обучающегося_________________________________________________ Специальность ____________________________________________________ (шифр, наименование) форма обучения ________ группа _____________ очная/заочная Киров 201__ г. 21 Сведения о работе, выполненной в период прохождения ___________________ практики Сроки практики: с _____________________г. по __________________________г. База практики: ________________________________________________________________ (полное наименование организации в соответствии с договором) _____________________________________________________________________________ Руководитель практики от ВятГУ_________________________________________________ (Ф.И.О.) Руководитель практики от организации ___________________________________________ (Ф.И.О.) Дата Краткое содержание выполненных работ Отметка о выполнении и подпись руководителя практики (Продолжение таблицы может быть перенесено на следующую страницу) Содержание объемов выполненных работ подтверждаю Руководитель практики от предприятия : ________________/ __________________/ (подпись) (Ф.И.О.) МП 22 Отзыв обучающегося о прохождении практики __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________ _______________________________ Подпись «____»___________________20___г. Отзыв руководителя практики от ВятГУ о работе обучающегося в период прохождения практики (с указанием выполнения программы практики, уровня самоорганизации, своевременности выполнения заданий, информативности и качества отчета, рекомендаций, пожеланий и недостатков) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________ Руководитель практики от ВятГУ __________________________________________ __________________________________________ подпись «____»___________________20___г. 23 Приложение 5 Форма титульного листа отчета обучающегося о практике МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) Колледж ВятГУ УТВЕРЖДАЮ Руководитель практики от организации ____________________________________ (должность, ФИО) МП ___________________________________ (Подпись) ________________________________201_ г. ОТЧЕТ О _________________ ПРАКТИКЕ по ПМ.00_______________________________________________________ код и наименование профессионального модуля _____________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество обучающегося) Специальность ________________________________________________________________ (шифр и полное наименование специальности) Учебной группы________________ очной/заочной (нужное оставить) формы обучения Место практики________________________________________________________________ (Полное наименование организации в соответствии с договором) Итоговая оценка _____________________________ _______________201_ г. Руководитель практики от колледжа ВятГУ_________________/______________________ Подпись (ФИО) Киров, 201__г. 24 Приложение 6 Форма задания по практике МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) Колледж ВятГУ ЗАДАНИЕ по_________________________ практике (наименование практики) по ПМ.00_______________________________________________________ код и наименование профессионального модуля (наименование практики) Специальность ________________________________________________________________ (шифр и наименование специальности) Группа ________________________ Ф.И.О. студента ________________________________ Дата выдачи задания: «_____» _____________ 201_ г. Отчёт с заданием на практику должен быть сдан не позднее «____» ____________ 201_г. Задание, выполняемое обучающимся во время практики: Виды работ Кол-во времени на выполнение (час/нед) Формируемые компетенции Руководитель практики от колледжа _______________ ___________________________ (подпись) (ФИО, полностью) Согласую программу практики, содержание, планируемые результаты практик, задание на практику Руководитель практики от организации _______________ ___________________________ (подпись) (ФИО, полностью) 25 Приложение 7 Форма отчета руководителя практики от колледжа УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа ВятГУ _____________________И.О. Фамилия Отчет руководителя практики по результатам ___________________практики ВятГУ (Наименование практики) Специальность Форма обучения, курс Сроки прохождения практики Должна пройти по графику учебного процесса с_________ по ___________ Состоялась с______по ______ Причины изменения сроков, № приказа: Количество студентов Должны пройти: _____чел. Прошли практику: _______чел. Причины отсутствия студентов: Базы практики (количество) - в Кирове - - в Кировской области - - за пределами Кировской области - Дата проведения установочной конференции Наличие отметки в журнале инструктажа по технике безопасности Посещение баз практики руководителем практикой от ВятГУ - запланировано - - посетил - Дата проведения итоговой конференции Представление отчетных документов в ООП - наличие Программы практики - приказа ректора/проректора - договоров Результат: - «зачтено» - ___ чел. - «не зачтено» - ___ чел. (причины) Замечания, предложения по совершенствованию организации и проведения практики студентов: - от работодателя - от студентов - от руководителя практикой Дополнительная информация Руководитель практики от колледжа ВятГУ: _____________________________________ (Дата, подпись, расшифровка) |