Программа внеурочной деятельности Пазлы. программа Пазлы Кузменкова. Программа внеурочной деятельности Лаборатория Пазлы
 Скачать 169.39 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кыштовская средняя общеобразовательная школа № 1 с. Кыштовки Кыштовского района Новосибирской области Адрес: 632270 с. Кыштовка Кыштовский район ул.Садовая, 14 тел.8-373-71-21-060 Программа внеурочной деятельности «Лаборатория Пазлы»  Автор-составитель: Кузменкова Надежда Васильевна 2019 г. 1.Планируемые результаты освоения курса Первый уровень результатов Владения техникой сбора пазлов с помощью: метода проб, соотнесение с рисунком, методом идентификации путем опорных вспомогательных (цвет, грани, форма, мелкие детали), использование единого цветового решения, ориентировка по краю контура. Второй уровень результатов Умение укладываться в заданный период времени. Работа на первенство лидера по времени. Способность организовать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты. Третий уровень результатов Включает: действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач. Проявление изобретательности, творческой инициативы; планирование учебного сотрудничествас учителем и сверстниками (например, распределение ролей при парной, групповой или коллективной работе);умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли и делиться опытом со сверстниками; умение разрешать конфликтные ситуации,принимать решение, брать ответственность на себя. Участие в соревнованиях по сборке пазлов. 2. Содержание программы: Понятие «пазл» . История возникновения – 1 ч. Водное занятие, на котором учащиеся «окунаются» в большой мир пазломании. Здесь же дается определение «пазл» и знакомство с историей создания пазлов. Виды классификации пазлов. Алгоритм сбора пазлов – 29 ч. Виды пазлов. Пазлы бывают классические, текстурные, 3D пазлы, объемные. Они различаются по форме, материалам и размерам. Знакомство с алгоритмом сборки пазлов и различными техниками. Сбор пазлов с различным количеством деталей. Сбор пазлов на время – соревнование. Создаём свои пазлы – 6 ч. Практическая работа по созданию пазлов различных видов своими руками. 3.Календарно – тематическое планирование
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||