№ п\п
| № п\п
| Тема
| Кол-во часов
| Дата
|
По плану
| По факту
|
|
| Тема №1. Географическое положение и природа Канады
| 6 часов
|
|
|
1.
| 1.
| Географическое положение и особенности страны.
| 1
|
|
|
2.
| 2.
| Горы, реки и озёра.
| 1
|
|
|
3.
| 3.
| Провинции и территории.
| 1
|
|
|
4.
| 4.
| Климат. Растительный и животный мир.
| 1
|
|
|
5.
| 5.
| Население и официальные языки.
| 1
|
|
|
6.
| 6.
| Символика Канады.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 2. История открытия Канады
| 4 часа
|
|
|
7.
| 1.
| Коренное население.
| 1
|
|
|
8.
| 2.
| Первые европейцы.
| 1
|
|
|
9.
| 3.
| Колония Англии и Франции.
| 1
|
|
|
10.
| 4.
| Современная Канада.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 3. Правительство и население Канады
| 4 часа
|
|
|
11.
| 1.
| Форма правления.
| 1
|
|
|
12.
| 2.
| Глава государства, премьер-министр.
| 1
|
|
|
13.
| 3.
| Основные политические партии
| 1
|
|
|
14.
| 4.
| Содружество наций.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 4. Традиции и обычаи Канады
| 4 часа
|
|
|
15.
| 1.
| Слияние традиций и культур разных стран.
| 1
|
|
|
16.
| 2.
| Государственные праздники Канады.
| 1
|
|
|
17.
| 3.
| Негосударственные праздники Канады.
| 1
|
|
|
18.
| 4.
| Традиции коренного населения.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 5. Образование Канады
| 3 часа
|
|
|
19.
| 1.
| Система образования Канады.
| 1
|
|
|
20.
| 2.
| Колледжи.
| 1
|
|
|
21.
| 3.
| Университеты.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 6. Культура и спорт в Канаде
| 4 часа
|
|
|
22.
| 1.
| Литература.
| 1
|
|
|
23.
| 2.
| Искусство.
| 1
|
|
|
24.
| 3.
| Архитектура.
| 1
|
|
|
25.
| 4.
| Популярные виды спорта.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 7. Знаменитые люди Канады
| 4 часа
|
|
|
26.
| 1.
| Писатели и музыканты.
| 1
|
|
|
27.
| 2.
| Художники и архитекторы.
| 1
|
|
|
28.
| 3.
| Актёры и режиссеры.
| 1
|
|
|
29.
| 4.
| Спортсмены и политики.
| 1
|
|
|
|
| Тема № 8. Крупные города Канады
| 5 часов
|
|
|
30.
| 1.
| Оттава – столица Канады
| 1
|
|
|
31.
| 2.
| Монреаль.
| 1
|
|
|
32.
| 3.
| Торонто.
| 1
|
|
|
33.
| 4.
| Ванкувер.
| 1
|
|
|
34.
| 5.
| Конференция «Канада – страна двух культур»
| 1
|
|
|
|
| ИТОГО
| 34 часа
|
|
|