Главная страница

Применение 1С Электронное обучение на информатике. Эл обучение статья Воробьева ОН АУ СПК. Программам фгос спо по дисциплине Информатика


Скачать 196.95 Kb.
НазваниеПрограммам фгос спо по дисциплине Информатика
АнкорПрименение 1С Электронное обучение на информатике
Дата17.02.2023
Размер196.95 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЭл обучение статья Воробьева ОН АУ СПК.docx
ТипПрограмма
#941446

Электронное обучение в условиях реализации среднего образования по программам ФГОС СПО по дисциплине «Информатика»
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу обучающихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Важнейшее из условий, которое способствует возникновению заинтересованного отношения к любому изучаемому предмету - мотивация учебно-познавательной деятельности обучающихся, а также их активные и сознательные действия, направленные на освоение нового материала.

Информационные технологии облегчают доступ к информации, открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации, позволяют по-новому организовать взаимодействие преподавателя и студентов. Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс позволяет активизировать процесс обучения, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объем самостоятельной работы учащихся. Особую роль в управлении качеством образования могут сыграть именно современные информационные технологии, основой которых являются компьютеры и компьютерные системы, различные электронные средства, аудио- и видеотехника.

При проведении занятий применялись методические и справочные материалы, размещенные на платформе 1С Электронное обучение, тестовые задания, лекционный материал, практические задания и последовательность выполнения задания с использования приложении обучающих информационные технологии по каждой теме, самостоятельная работа и алгоритм выполнения (рис. 1)

Студенты выполняли практические работы (рис. 2), изучали теоретические данные по лекции и решали тестовые задания по теме.


Рис. 1. Демонстрация приложения 1С Электронное обучение


Рис. 2. Демонстрация этапов выполнения задания

в приложении 1С Электронное обучение
При использовании 1С Электронное обучение, выполненные задания и отправка на проверку преподавателю, оценка сразу выставляется в электронный журнал студента.


Рис. 3 Рис. 2. Окно приветствия при выполнении теста


Можно сделать вывод, что применение 1С Электронного обучения приводит к положительному результату при смешанном обучении для студентов различной подготовки. Выбор стратегии обучения осуществляется не только преподавателем, но и самим обучающимся при прохождении учебной деятельности, которую можно спокойно совмещать с работой по специальности.

В обучении ИКТ могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения.

Литература


  1. Голицина А.Э. Информационные технологии в профессиональной деятельности (автомобильный транспорт). –М.: Юрайт, 2020. – 271 с.

  2. Цветкова, М.С., Хлобыстова, И.Ю. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей. – М.: 2020.


написать администратору сайта