Аннотации к рабочей программе по биологии 8 класс. Программы школы viii вида
 Скачать 122.84 Kb.
|
|
Аннотации к рабочей программе по биологии 8 класс Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом школы на основе Программы школы VIII вида. (Программа для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Автор Воронкова В.В.: Сб.1 – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2000г). По программе: 68 час (2 часа в неделю). По учебному плану: 68 час (2 часа в неделю). Целью данной программы является использование процесса обучения биологии для повышения уровня общего развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств. Основными задачами преподавания биологии являются: - сообщение учащимся знаний об основных элементах неживой и живой природы; - формирование правильного понимания природных явлений в жизни растений и живот- ных; - проведение через весь курс экологического воспитания, бережного отношения к приро- де; - первоначальное ознакомление с приёмами выращивания некоторых растений и ухода за ними; с некоторыми животными, которых можно содержать дома или в школьном уголке природы; - привитие навыков, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека. основные взаимосвязанные содержательные линии при обучении биологии. В результате изучения курса биологии в 8 классе обучающиеся должны знать: -основные отличия животных от растений; -признаки сходства и различия между изученными группами животных; -общие признаки, характерные для каждой из этих групп животных; -места обитания, образ жизни и поведение тех животных, которые знакомы учащимся; - названия некоторых наиболее типичных представителей изученных групп животных, особенно тех, которые широко распространены в местных условиях; значение изучаемых животных в природе, а также в хозяйственной деятельности человека; -основные требования ухода за домашними и некоторыми сельскохозяйственными животными (известными учащимся). Должны уметь: -узнавать изученных животных (в иллюстрациях, кинофрагментах, чучелах, живых объектах); -кратко рассказывать об основных чертах строения и образа жизни изученных животных; -устанавливать взаимосвязи между животными и их средой обитания: приспособления к ней, особенности строения организма и поведения животных; -проводить несложный уход за некоторыми сельскохозяйственными животными или домашними животными (птицы, звери, рыбы), имеющимися у детей дома; -рассказывать о своих питомцах (их породах, поведении и повадках). |