подожение о Фосах. Протокол от 2020г А. В идрисов Приказ от 2020г положение
 Скачать 19.76 Kb.
|
|
Локальный акт № ___ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» Рассмотрено и одобрено Утверждаю На педагогическом совете Директор ГБПОУ «НГК» Протокол № __ от ____2020г __________А.В Идрисов Приказ № ___ от _______2020г ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фондов оценочных средств по программам Подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессиям/профессиям СПО ст. Калиновская 2020г 1. Общие положения Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее - Положение) разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ; Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО); Локальными актами ГБПОУ «Наурский государственный колледж» (далее – Колледж): - Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся; - Положением об экзамене (квалификационном) по итогам освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) программы СПО в соответствии с требованиями ФГОС. Настоящее Положение является локальным актом Колледжа и устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению фонда оценочных средств (далее – ФОС). ФОС являются составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по соответствующей специальности СПО. ФОС для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются Колледжем самостоятельно с учетом мнения работодателей. 2. Задачи ФОС 2.1.В соответствии с требованиями ФГОС СПО Колледж создает ФОС для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей программы подготовки специалистов среднего звена. 2.2. ФОС являются составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися, которая включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся. 2.3. При помощи ФОС осуществляется контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний, умений, практического опыта и компетенций, определенных ФГОС СПО по соответствующему направлению подготовки в качестве результатов освоения профессиональных модулей, либо отдельных учебных дисциплин. 2.4. ФОС должен формироваться на основе ключевых принципов оценивания: валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения; надежности: использование единообразных показателей и критериев для оценивания достижений; объективности: получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями. 2.5. Основными требованиями, предъявляемыми к ФОС, являются: интегративность; практико-ориентированный характер; актуализация в заданиях содержания профессиональной деятельности; связь критериев с планируемыми результатами. Разработка ФОС 3.1. ФОС разрабатываются по каждой специальности среднего профессионального образования, реализуемой Колледжем. 3.2. ФОС по отдельной специальности состоит из комплектов по каждой учебной дисциплине (УД), междисциплинарному курсу (МДК), профессиональному модулю (ПМ). 3.3. Общее руководство разработкой ФОС осуществляет заместитель директора по учебной работе. 3.4 Непосредственное руководство за разработку комплектов ФОС по УД, ОП, ПМ, МДК СПО осуществляет председатель цикловой комиссии. 3.5. Исполнителем разработки по ФОС УД, ОП, ПМ, МДК является преподаватель по соответствующей специальности. Комплект ФОС может разрабатываться коллективом авторов под руководством председателя цикловой комиссии. 4. Структура и содержание ФОС 4.1. Структурными элементами ФОС являются комплекты, разработанные по каждой учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, по профессиональному модулю, входящим в учебный план ППССЗ по специальности, реализуемой колледжем. 4.2. Если одна и та же дисциплина с одинаковыми требованиями к ее содержанию преподается на нескольких специальностях, то по ней создается единый комплект ФОС. 4.3. Структурными элементами ФОС по УД, ОП, ПМ, МДК являются: Паспорт фонда оценочных средств; Формы и методы оценивания; Материалы для текущего контроля; Материалы для промежуточной аттестации. 4.4. Структурными элементами комплекта ФОС по УП, ПП являются
Комплект других оценочных материалов (типовых заданий, нестандартных заданий, наборов проблемных ситуаций, соответствующих будущей профессиональной деятельности, сценарии деловых игр, практические задания и т.п.) должен быть структурирован в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины, профессионального модуля. Процедура согласования и утверждения ФОС 5.1. Комплекты оценочных средств по ООД, ОП, ПМ, МДК рассматриваются на заседании цикловой комиссии и оформляется протоколом заседания. 5.3. Решение об изменении, аннулировании, включении новых ОС в ФОС принимается на заседании цикловой комиссии, отражается в листе регистрации изменений и оформляется протоколом заседания ЦК. 5.4. ФОС по профессиональному модулю и учебной дисциплине утверждаются директором техникума и согласовываются заместителем директора по учебной работе. Ответственность за хранение ФОС 6.1. Печатный экземпляр ОС хранится в составе ФОС по профессии/специальности, а электронный - в УМК дисциплины (профессионального модуля) в методическом кабинете. |