Протокол Старицына Б. Б. Дата Согласовано зам директора по увр луговская О. М. Дата

• Название: Протокол Старицына Б. Б. Дата Согласовано зам директора по увр луговская О. М. Дата
• Дата: 04.09.2022
• Размер: 18.1 Kb.
• Имя файла: plan_raboty_s_odarennymi.docx
• Тип: Протокол; #661340

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Большевистская средняя общеобразовательная школа

Ононского района Забайкальского края

Принято МО кл рук Протокол № __

________Старицына Б.Б.

Дата___________

Согласовано зам.директора по УВР

_____Луговская О.М.

Дата_____________

Утверждено директор

МБОУ Большевистская СОШ

______Истомина В.А.

Дата_________

План работы

с одаренными детьми на уроках родного (русского) языка

5-10 класс

Учитель: Старицына Б.Б.

С.Большевик, 2021 г

Цель работы: Создание условий для современного образовательного пространства как средства эффективного изучения родного (русского) языка и повышения качества знаний по предмету.

Задачи:

• 
  выявить способных и одаренных детей, проявляющих интерес к предмету;
  
• 
  использовать индивидуальный подход в работе с одаренными учащимися на уроках родного языка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
  
• 
  развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся через участие в конкурсах, акциях по родному языку.
  

Направления работы:

• 
  диагностика – изучение личности учащихся;
  
• 
  работа со способными и одаренными учащимися на уроках родного языка;
  

Методы работы:

• 
  анкетирование, опрос;
  
• 
  собеседование;
  
• 
  тестирование;
  
• 
  анализ литературных источников;
  
• 
  творческие работы;
  
• 
  проективный метод;
  

Формы работы:

• 
  урочная форма обучения с использованием системы заданий повышенной сложности;
  
• 
  организация временных групп;
  
• 
  работа в исследовательской деятельности по родному языку;
  
• 
  проведение предметной недели;
  

Содержание работы с одаренными детьми

1. Диагностика учащихся – методика оценки общей одаренности

2. Работа со способными и одаренными учащимися на уроках родного языка – разработан широкий спектр заданий (тестов по родному языку), позволяющий при работе делать их выбор, исходя из конкретной учебной ситуации и учитывая особенности учащихся, уровень знаний родного языка.

Использование системы заданий повышенной сложности:

- задания на развитие творческого мышления – выполнение творческих работ учащихся;

3. Внеклассная работа с учащимися – создание временных групп (группы по подготовке к олимпиадам) с учетом интересов учащихся.

Критерии эффективности:

1. 
   Хороший уровень познавательного интереса к предмету «Родной (русский) язык».
   
2. 
   Отсутствие неуспевающих по предмету.
   
3. 
   Учащиеся становятся участниками олимпиад по родному языку и краеведению.
   

План работы на 2019-2020 учебный год

№	Мероприятия	Класс
1	Выявление (диагностика) одаренных детей по родному (русскому) языку	5-10
2	Работа со способными и одаренными учащимися на уроках родного языка:	5-10
	а) задания на развитие творческого мышления – выполнение творческих работ учащихся (по основным разделам предмета) б) задания на составление проектов – создание учащимися проектов в результате самостоятельной деятельности
3	Организация временных групп школьников с учетом интересов учащихся:
	а) группы по подготовке к олимпиадам по родному язык, (школьный, муниципальный уровни) б) привлечение учащихся к региональным конкурсам различного уровня по родному языку и краеведению	5-10
4	Разработка и приобретение литературы на родном языке для организации работы с одаренными детьми	5-10 кл
5	Разработка системы поощрений победителей олимпиады, конкурсов, мероприятий.	5-10 кл