новая прграмма ЮИД. Протокол утверждаю директор маоу сош г. Макарова О. А. Кан Приказ 2022г
 Скачать 72.09 Kb.
|
|
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г. Макарова» (МАОУ «СОШ г. Макарова»)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ЮНЫЙ ДОРОЖНЫЙ ПАТРУЛЬ» Направленность программы – социально-гуманитарная Уровень программы – базовый Адресат программы – учащиеся 3 – 4 классов Срок реализации программы – 1 год ФИО и должность разработчиков программы Старчук И.М. г. Макаров 2022 Содержание Целевой раздел Пояснительная записка Содержательный раздел Учебный план Содержание учебной программы Система оценки достижения планируемых результатов Календарный учебный график Организационный раздел Методическое обеспечение программы Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов Материально-техническое обеспечение программы Кадровое обеспечение программы Приложения Приложение 1 Приложение 2 Целевой раздел Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ЮДП» (далее - Программа) имеет социально-гуманитарную направленность. Создает условия для социальной практики обучающегося в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки пропагандисткой работы. Программа ориентирована на: • формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся; • создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся; • социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе; • формирование общей культуры обучающихся. Программа разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: - Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990г.); - Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями от 29.12.2017 г) «Об образовании в Российской Федерации»; - Паспорт национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16); - Паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» (утв. Протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 07.12. 2018 № 3); - Приказ Министерства просвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; - Концепция развития дополнительного образования детей (утв. распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р); - Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, со-держанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»; - Письмо Министерства образования и науки России от 18.11.2015 № 09-3242 «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»; - Паспорт регионального проекта «Успех каждого ребенка» (утв. губернатором Оренбургской области, руководителем совета при губернаторе Оренбургской области по стратегическому развитию и приоритетным проектам (программам) от 13.12.2018); - ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (Статья 16. «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»); - Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»; - Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.03.2020 № 103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»; - Приказ № 104 от 17 марта 2020 г. «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»; - Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 12 мая 2020 г. № 02/9060-2020-24 «О направлении рекомендаций по организации работы образовательных организаций в условиях распространения COVID-19»; - Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.05.2020 № 15 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1.3597-20 «Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»; - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 июня 2020 г. № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»; - Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 13.07.2020 № 20 «О мероприятиях по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в эпидемическом сезоне 2020-2021 годов» (Зарегистрирован 29.07.2020 №59091); - Устав муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Дом творчества Илекского района Оренбургской области"; - Положение о программе педагога дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Дом творчества Илекского района Оренбургской области" (приказ директора № 272 от 31.08.2020г.). Актуальность программы Актуальность программы состоит в том, что из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причём, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с домом. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Это происходит потому, что обучающиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений. Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача педагога и творческого объединения ЮИД. Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционное занятие. В атмосфере общего творчества всё усваивается намного легче, поэтому полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации. Конкурсы шоу – программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж лёгкое дело, а главное интересное. Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике. В том случае, когда обучающийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причём, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает обучающимся уверенней чувствовать себя в жизни. В конце обучения дать возможность детям проверить свои знания и умения на соревнованиях - слете «Безопасное колесо», является лучшей проверкой работы данного объединения. Направленность программы: Социально-гуманитарная. Уровень сложности программы – Базовый Отличительные особенности программы: Отличительные особенности программыв том, что с целью повышения эффективности образовательного процесса используются современные педагогические технологии: проектирование, организаторские методы, информационные технологии обучения. Главные принципы: 1. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности; 2. Предполагает постепенное усложнение материала; 3. Добровольность участия в данном виде деятельности; 4. Активность и творческий подход к проведению мероприятий; 5. Доброжелательная и непринуждённая обстановка работы объединения. Адресат программы Данная программа рассчитана для обучающихся 9 – 11 лет. Поскольку именно в этом возрасте начинается осознанное формирование личности ребенка, дети могут осваивать теоретические и практические знания, умения, навыки, связанные с деятельностью юных инспекторов движения. Программа составлена с учетом возрастных особенностей обучающихся. Наполняемость группы не менее 15 человек. Формы и методы обучения, тип и формы организации занятий Форма обучения: Форма обучения – очная, дистанционная, смешанная форма обучения. Форма организации образовательного процесса: - индивидуальные, групповые и т.д. занятия; - индивидуальные или групповые onlain-занятия; - образовательные onlain-платформы; цифровые образовательные ресурсы; видеоконференции (Skype, Zoom); социальные сети; мессенджеры; электронная почта; - комбинированное использование onlain и offline режимов; - видеолекция; - onlain-консультация Формы организации занятий - экскурсии, лекции, практические и семинарские занятия, выполнение самостоятельной работы, соревнования. Режим занятий утверждается расписанием, составленным в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи”» и Уставом ОО. 4 раза в неделю по 1 учебному часу. Объем программы – 136 часов. Цель реализации программы: Формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей школьника как участника дорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах. Задачи: Воспитательные: - Воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения; - Воспитать культуру поведения и дорожную этику в условиях дорожного движения. Развивающие: - Развивать мотивацию к безопасному поведению; - Развивать у обучающихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации; - Развивать личностные свойства – самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность. Обучающие: - Научить основным правилам дорожного движения; - Обеспечить каждому обучающемуся требуемый уровень знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах; - Обучить правильному поведению на улицах, используя полученные знания; - Сформировать умение применять на практике полученные знания, обеспечив тем свою собственную безопасность; - Формирование элементов IT-компетенций. Планируемые результаты Личностные, метапредметные и предметные результаты, получаемые обучающимися в результате освоения программы: Личностными результатами изучения курса является формирование следующих умений: Оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения, соблюдения правил дорожного движения; Объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей; В предложенных ситуациях, опираясь на знания правил дорожного движения, делать выбор, как поступить; Осознавать ответственное отношение к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих. Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий: Регулятивные УУД: Обучающиеся научаться понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем; Обучающиеся научаться осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности Познавательная УУД: Обучающиеся научаться проводить сравнение и классификацию объектов; Обучающиеся научаться понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий; Обучающиеся научаться проявлять индивидуальные творческие способности. Коммуникативные УУД: Обучающиеся научаться работать в группе, учитывать мнение партнёров, отличные от собственных; Обучающиеся научаться обращаться за помощью; Обучающиеся научаться предлагать помощь и сотрудничество; Обучающиеся научаться слушать собеседника; Обучающиеся научаться формулировать свои затруднения; Обучающиеся научаться формулировать собственное мнение и позицию; Обучающиеся научаться договариваться и приходить к общему решению; Обучающиеся научаться осуществлять взаимный контроль; Предметные результаты: Формирование первоначальных представлений о значении правил безопасности дорожного движения; Овладение умениями оказания первой медицинской помощи, безопасного дорожного движения. Выполнение задач, стоящих перед программой позволит: Сокращение количества дорожно-транспортных происшествий с участием обучающихся; Повышение уровня теоретических знаний по правилам дорожного движения; Расширить знания обучающихся об истории правил дорожного движения; Повысить дорожную грамотность обучающихся; Сформировать мотивационно - поведенческую культуру ребенка в условиях общения с дорогой; Повысить ответственность детей за своё поведение на дороге; Обучающиеся будут иметь сформированные элементы IT-компетенций. Содержательный раздел Учебный план
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||