Кружок по географии 6 класс. РП внеурочка географ. Протокол 1 от 2021 г. Утверждено Директор мбоу Гимназия 18 Губанова И. Ю. Приказ от
 Скачать 69.47 Kb.
|
|
Кейс: «Я знакомлюсь с ГИС» О кейсе Учащиеся узнают о том, что такое геоинформационные системы и зачем они нужны Текст кейса (если есть) На межгалактической конференции необходимо рассказать, как земляне ориентируются на своей планете Категория кейса: Вводный; рассчитан на обучающихся 11-12 лет. Место в структуре программы: Кейс может быть проведен как вводные для знакомства с ГИС Количество учебных часов/занятий, на которые рассчитан кейс: 7 часов Учебно-тематическое планирование:
Минимально необходимый уровень входных компетенций: Для прохождения кейса учащиеся должны уметь: работать на компьютере, искать необходимую информацию в интернете, Предполагаемые результаты обучающихся, формируемые навыки: Артефакты: презентация выбранной ГИС Универсальные компетенции (SoftSkills): пространственное мышление; навыки командной работы; креативное мышление; Предметные компетенции (HardSkills): умение работать с картами – интерактивными и тематическими; понимание способов создания современных карт умение презентовать свои знания Способ выявления образовательного результата В конце модуля ребята рассказывают об особенностях создания и использования выбранной ГИС Источники информации: Различные веб-Гис Тематические карты в интернете Кейс: «Карта для «звезды» О кейсе Учащиеся научатся отмечать на карте объекты, предлагаемые для посещения «звезде» Текст кейса (если есть) В грород приезжает «звезда», которой надо показать наиболее интересные объекты в городе и районе. Категория кейса: Вводный; рассчитан на обучающихся 11-12 лет. Место в структуре программы: Кейс может быть проведен после вводного кейса «Я знакомлюсь с ГИС» Количество учебных часов/занятий, на которые рассчитан кейс: 6 часов Учебно-тематическое планирование:
Минимально необходимый уровень входных компетенций: Для прохождения кейса учащиеся должны уметь: работать на компьютере, искать необходимую информацию в интернете. Предполагаемые результаты обучающихся, формируемые навыки: Артефакты: электронные карты с обозначенными объектами Универсальные компетенции (SoftSkills): пространственное мышление; навыки командной работы; креативное мышление; Предметные компетенции (HardSkills): умение работать с картографическим редактором ArcGisonline ; знание объектов в городе; умение презентовать свои идеи Способ выявления образовательного результата В конце модуля ребята защищают набор предлагаемых объектов и форму их представления на карте Источники информации: Карты района и/ или города с различными объектами Описание объектов города и района в интернете | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||