Путешествие в мир шахмат. Протокол 1 от 24августа 2021 г. Согласовано Заместитель директора по увр мбоу сош 4
Скачать 404.5 Kb.
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Путешествие в мир шахмат» для 1-4классов разработана на основании: 1. Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (с изменениями и дополнениями); 3. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 28.05.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; 4. Письма Министерства образования и науки РФ от 18.08.2017 года № 09 – 1672 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального стандарта общего образования»; 5. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (с изменениями на 24ноября 2015 года); 6. Методических рекомендаций по профилактике травматизма на занятиях физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях Российской Федерации (Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 27.11.2015 № 08-2228) 7. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.09.2010 № 966/1009«Об утверждении Порядка проведения Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и Порядка проведения Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»; 8. Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ № 4; 9. Положения о рабочей программе учебных курсов и внеурочной деятельности в МБОУ СОШ № 4; Рабочая программа по внеурочной деятельности физкультурно-спортивного направления «Путешествие в мир шахмат» составлена на основе требований ФГОС НОО, на основе авторской программы Прудниковой Е.А. и Волковой Е.И. «Шашки и шахматы», -М: Просвещение, 2017. Срок реализации программы – 1 год. Программа внеурочной деятельности рассчитана на 33 часа в 1 классе, по 34 часа во 2 – 4 классах, 1 раз в неделю. Общее количество часов в год: 135. Продолжительность одного занятия 40 минут. Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать умениями и планировать свою деятельность, находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи. Такие умения необходимы сегодня каждому человеку. Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе, в первую очередь необходимо развивать логическое мышление, способности к анализу и синтезу, а также образное мышление. Поэтому первой и важнейшей задачей программы «Шашки-шахматы» является формирование у учащихся соответствующего стиля мышления, и начинать это следует в младших классах. Цель курса: начальное освоение игры шахматы (начальное положение, правила, основные приёмы игры, сложные шахматные приёмы); овладение учащимися универсальными учебными действиями. Задачи: овладение умениями и навыками при игре в шашки и шахматы; развитие пространственного воображения, логического, комбинаторного и визуального мышления; воспитание интереса к игам шашки и шахматы; практическое применение в игровой деятельности. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ «Путешествие в мир шахмат» Личностные результаты освоения программы внеурочной деятельности. Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе. |