Главная страница

конкурентное право. Протокол 8 от 28. 03. 2022г. Председатель совета Комовкина Ю. С. Конкурсное задание по компетенции


Скачать 1.26 Mb.
НазваниеПротокол 8 от 28. 03. 2022г. Председатель совета Комовкина Ю. С. Конкурсное задание по компетенции
Анкорконкурентное право
Дата12.01.2023
Размер1.26 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаKonkursnoe_zadanie.doc
ТипПротокол
#884129
страница1 из 6
  1   2   3   4   5   6

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «АБИЛИМПИКС»

Утверждено:

советом по компетенции

«Вязание крючком»

Протокол № 8 от 28. 03. 2022г.

Председатель совета:

_ _______Комовкина Ю. С.

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

по компетенции

ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ




Москва 2022г.



  1. Описание компетенции.



1.1. Актуальность компетенции.

Вязание крючком очень популярный вид рукоделия во всем мире. Ручное вязание, в том числе и вязание крючком, издавна присутствовало в одежде и в моде. Вязаные вещи не только комфортны, но и всегда индивидуальны. Особенной популярностью пользуются крупная вязка.

Этот вид рукоделия для тех, кто любит фантазировать и реализовывать свои идеи. Ассортимент изделий, связанных крючком разнообразен и чрезвычайно велик: одежда взрослая и детская, украшения интерьера, игрушки, сувениры и многое другое. Умение владеть крючком дарит безграничные возможности в создании красивых, эксклюзивных вещей для себя, своего дома и близких.

Профессия «Вязальщица» востребована в трикотажных мастерских, частных мастерских модельеров одежды. Вязальщица может быть частным предпринимателем, работать на дому по индивидуальным заказам.

Отраслевая принадлежность - легкая промышленность.

1.2. Профессии, по которым участники смогут трудоустроиться после получения данной компетенции.

Мастер ручного вязания.

1.3. Ссылка на образовательный и/или профессиональный стандарт (конкретные стандарты).

Школьники

Студенты

Специалисты



ФГОС – нет

Дополнительное образование

(Внеурочная деятельность по утвержденной

образовательной программе в школе, в ДДТ)





ФГОС – нет



ФГОС – нет

Дополнительное образование

по утвержденной

образовательной программе в

образовательных

учреждениях ДПО





1.4. Требования к квалификации.

Школьники

Студенты

Специалисты

Участник должен знать:

-назначение, применение всех используемых материалов и инструментов;

-существующие правила безопасности и санитарногигиенические нормы; -условные обозначения на схемах вязания - виды основных петель (начальная петля, воздушная петля, столбики с накидом и без накида, соединительный столбик, лицевой и изнаночный рельефные столбики с накидом, и

другие);

Участник должен уметь:

-подготавливать рабочее место и следить за тем, чтобы оно было чистым, безопасным и комфортным; -правильно выполнять приемы вязания крючком; -вязать рисунок по схеме и описанию;

- вязать шнуры крючком;

-планировать,

подготавливать и выполнять каждый этап работы в рамках заданного времени; - подбирать, использовать, хранить все оборудование и

Участник должен знать:- виды материалов и инструменты, виды основных петель (начальная петля, воздушная петля, столбики с накидом и без накида, соединительный столбик, виды пышных столбиков, пышный лицевой и изнаночный рельефные столбики с накидом, «попкорн» и другие).

-инструкции по безопасности труда; Должен уметь: - Вязать трикотажные изделия по схеме и словесному описанию ; - Подготавливать пряжу, определять ее недостатки; - Производить прибавления и убавления

петель;

  • Читать схемы вязания и условные обозначения.

  • Выполнять отделку изделия (сшивать, декорировать); - Проверять качество изделий в процессе работы и после завершения изделия;

  • Соблюдать требование безопасности труда,

Участник должен знать:

-назначение, применение всех используемых материалов и инструментов;

-существующие правила безопасности и санитарногигиенические нормы; -условные обозначения на схемах вязания - виды основных петель (начальная петля, воздушная петля, столбики с накидом и без накида, столбики в

"раскол",

соединительный столбик и другие),

-технологический процесс вязания изделия; Должен уметь: - Вязать трикотажные изделия, используя различные схемы вязания ("крестики", узоры из пышных столбиков), вязать шнур "гусеничка";



  • Производить прибавления и убавления петель;

-Работать по словесному описанию; - Читать схемы вязания и условные

обозначения.

  • Выполнять отделку изделия (сшивать, декорировать);



материалы в безопасности, чистоте и в соответствии с инструкциями производителя;

-заботиться о здоровье, а также работать в соответствии с Правилами безопасности.

пожарной безопасности. - Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения. - Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности.



  • Проверять качество изделий в процессе работы и после завершения изделия;

  • Соблюдать требование безопасности труда, пожарной безопасности. - Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения. - Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности.



2.Конкурсное задание.

2.1. Краткое описание задания.

Школьники: в ходе выполнения конкурсного задания необходимо связать сумку.

Студенты. Специалисты: в ходе выполнения конкурсного задания необходимо связать рюкзак из трикотажной пряжи.

2.2. Структура и подробное описание конкурсного задания.



Наименование категории участника

Наименование модуля



Время проведения модуля

Полученный результат



Школьник



Вязание первого шестиугольного мотива


На все задание

3 часа


Сумка



Вязание второго шестиугольного мотива



Вязание квадратного мотива

Соединение мотивов

Вязание и прикрепление к сумке ручки

Выполнение застежки. Декор сумки

Общее время выполнения конкурсного задания: 3 часа




Студент

Специалист

Вязание дна рюкзака

На все задание

4 часа

Рюкзак из трикотажной пряжи

Вязание основного полотна (стенок);

Выполнение шнурка

(утяжки)

Вязание клапана с застежкой

Вязание ручки и лямок

Вязание, прикрепление

внутреннего кармана



Общее время выполнения конкурсного задания: 4 часа






Участник может самостоятельно распределить время на выполнение каждого модуля.

2.3. Последовательность выполнения задания. Школьники:

В ходе выполнения участник должен:

- организовать рабочее место; - выполнить изделие, согласно

выданному описанию и схемам;

  • привести рабочее место в порядок;

  • уведомить экспертов об окончании работы.

Модуль 1:

Вяжем первый шестиугольник по схеме 7 рядов столбиками с одним накидом. Модуль 2:

Вяжем второй шестиугольник по схеме 7 рядов столбиками с одним накидом.



Модуль 3:

Вяжем квадрат (4 ряда) по схеме:

Соединить шестиугольники и квадрат.

Модуль 4:

Связать ручки и застежку по своему художественному

замыслу и прикрепить к сумке, выполнить декор.

Особые указания:

Участник данной компетенции может взять с собой на площадку для выполнения конкурсного задания: - крючок такого же размера, который заявлен в задании; - крючки меньшего размера; - иглу для сшивания вязанных изделий;

  • беруши;

  • контейнер для пряжи. Конкурсантам запрещается пользоваться интернет-ресурсами и дополнительными источниками информации во время рабочего времени и перерывов в работе.

2.3. Последовательность выполнения задания. Студенты. Специалисты.

В ходе выполнения участник должен:

-организовать рабочее место; - выполнить изделие, согласно выданному описанию; - привести рабочее место в порядок;

  • уведомить экспертов об окончании работы.



Модуль 1:

Вязание дна рюкзака по схеме:

Провязав 5 рядов столбиками "в раскол», получаем 46 петель.



6 ряд: вяжем столбиками без накида за заднюю стенку.

Модуль 2:

Вязание основного полотна (стенок):

7-26 ряды: вяжем столбиками "крестики" (в ряду 46 петель).

Выполнение шнура-утяжки:

Связать или скрутить (сплести) шнур (утяжку) по своему замыслу. Модуль 3:

Вязание клапана с застежкой:

Вяжем клапан с застежкой, согласно своему художественному замыслу. С условием, чтобы он смотрелся гармонично на изделии. Прикрепляем клапан и застежку. Модуль 4:

Вязание ручки и лямок рюкзака.

Вяжем ручку и лямки рюкзака согласно своему художественному замыслу.

Длина лямок и ручки произвольная. Рюкзак должен быть функциональным! Таким, чтобы его можно было носить за спиной. Прикрепляем ручку и лямки.

(Рекомендуемая длина одной лямки не менее 65 см.)

Модуль 5:

Вязание и прикрепление внутреннего кармана (размер: не менее 12*12 см).

Особые указания:

Участник данной компетенции может взять с собой на площадку для выполнения конкурсного задания:

  • крючок такого же размера, который заявлен в задании;

  • крючок меньшего размера;

  • беруши;

  • контейнер для пряжи.

Конкурсантам запрещается пользоваться интернет-ресурсами и дополнительными источниками информации во время рабочего времени и перерывов в работе.

2.4. 30% изменение конкурсного задания. Школьники

Изменения в 4 модуле: может быть предложен конкретный вариант ручки.



    1. 30% изменение конкурсного задания. Студенты. Специалисты



Изменение во 2 модуле: может быть предложен другой узор вязания стенок рюкзака.



    1. Критерии оценки выполнения задания. Школьники



Наименование модуля

Задание

Максимальный

балл



1. Вязание первого шестиугольного мотива, соблюдение условий конкурса и ТБ



Связать первый шестиугольник

(по схеме 7 рядов)

31

2. Вязание второго шестиугольного мотива

Связать второй шестиугольник

(по схеме 7 рядов)

17

3. Вязание квадрата

Соединение 3-х частей

Связать квадрат (по схеме 4 ряда)

Соединить 3 мотива



14

4. Вязание и прикрепление ручки и застежки, декор

сумки

Связать ручку и застежку и прикрепить к сумке, задекорировать изделие

38

ИТОГО:



100
  1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта