|
SWOT-анализ деятельности образовательного учреждения. Проведение swotанализа (выявление сильных и слабых сторон, возможностей и угроз) платной деятельности мбоудо ддт Дружный
Проведение SWOT-анализа (выявление сильных и слабых сторон, возможностей и угроз) платной деятельности МБОУДО «ДДТ «Дружный»
Для разработки правильной стратегии деятельности образовательного учреждения необходимо провести анализ внутренней среды. Проводится он с целью определения реальных возможностей дальнейшей деятельности, выявления и устранения причин недоработок.
Самым удобным и распространенным методом анализа внутренней среды является SWOT-анализ (SWOT— это аббревиатура английских слов: strengths (сильные стороны), weaknesses (слабые стороны), opportunities (возможности), threats (угрозы)).
Он позволяет обобщить диагностику позиций образовательного учреждения, получить наглядную картину текущего состояния и тенденции развития учреждения на рынке платных образовательных услуг.
Ниже представлена таблица результатов SWOT-анализа образовательного учреждения
Сильные стороны
|
Слабые стороны
|
1.Устойчивая репутация и имидж
2.Широкий спектр образовательных услуг.
3.В учреждении реализуются как групповые, так и индивидуальные программы обучения.
4. Материально-техническая база соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Кабинеты оснащены необходимой аппаратурой для музыкальных, хореографических и других видов занятий. В 2 кабинетах есть мультимедийные проекторы. Оборудована современная звукозаписывающая студия.
5. Педагоги широко используют современные технологии в обучении.
6. Результативно применяются технологии развивающего обучения и здоровьесберегающие технологии
7.Мотивация учащихся.
8. Коллектив сплоченный и работоспособный.
9. Полная укомплектованность педагогическими кадрами.
10. Высокий уровень квалификации педагогических работников
11.В ДДТ «Дружный» отобран профессиональный состав педагогов, работающий по ФГОС, и формирующий знания и умения обучающихся по новому стандарту;
12. Большинство родителей удовлетворены деятельностью учреждения.
13. Педагоги разрабатывают авторские образовательные программы.
14. В коллективе каждый педагог - профессионал и творческая личность.
15. Педагоги стремятся постоянно повышать свой уровень квалификации.
|
1.Недостаточная информированность потенциальных потребителей об образовательных услугах и о преимуществах обучения в Доме знаний
2.Слабый менеджмент
3. Слабый бренд
4. Падение конкурентоспособности имеющихся образовательных услуг и, как следствие, уменьшение притока новых потребителей
5.Неумение грамотно анализировать образовательный рынок
6. Отсутствие собственного спортивного зала
.
|
Внешние возможности
|
Угрозы
|
1.Есть заинтересованность в получении образования у родителей и детей.
2. Есть спрос на подготовку детей к школе.
3.Возможно открытие новых направлений в обучении с учетом запроса населения.
4. Внедрение дистанционного обучения.
5.Наблюдается благоприятная демографическая картина и спрос на образовательные услуги.
5.Привлечение опытных кадров.
6.Широкое использование интернет–ресурсов для рекламы деятельности ДДТ «Дружный»
7.Внедрение новых технологий.
8.Увеличение уровня доходов педагогических работников
9.Качество образовательного процесса постоянно улучшается, что ведет к повышению конкурентоспособности. 10.Коллектив находится в поиске педагогических идей с целью обновления содержания образования
|
1.Не совсем удачное местонахождение. Отсутствие общественного транспорта в шаговой доступности.
2.Близкое расположение прямого конкурента.
3.Ужесточение конкуренции между образовательными учреждениями
4.Потребности и вкусы потребителей постоянно меняются, что ведет к снижению спроса на предоставляемые услуги.
5.Снижение численности обучающихся
6. Отсутствие возможности расширения помещений для занятий
|
На основании данного анализа необходимо сделать выводы о развитии конкурентоспособности учреждения. Образовательное учреждение готово предоставлять качественные услуги, ориентированные на потребителя, и увеличивать контингент обучающихся. Необходимо учесть слабые стороны и минимизировать угрозы для развития. |
|
|
Скачать 19.9 Kb.