9 класс провер работа. Проверочная работа за первое полугодие по Всеобщей истории. (История нового времени 19 век.) 9 класс

• Название: Проверочная работа за первое полугодие по Всеобщей истории. (История нового времени 19 век.) 9 класс
• Дата: 11.12.2022
• Размер: 22.02 Kb.
• Имя файла: 9 класс провер работа.docx
• Тип: Документы; #838919

Проверочная работа за первое полугодие по Всеобщей истории. (История нового времени 19 век.) 9 класс.

Пояснительнаязаписка

1. 
   ЦЕЛЬ: Контроль позволяет установить уровень освоения девятиклассниками Федерального государственного стандарта основного общего образования по всеобщей истории
   
2. 
   Содержание:Работа охватывает содержание курса Всеобщей истории, истории Нового времени с конца 18 века до начала 20 века и даёт возможность достаточно полно проверить комплекс знаний и умений по темам «Захватнические войны Наполеона», «Освободительное движение а Латинской Америке», «Незавершённые революции 1848-1849 гг. в Европе», «Индустриальные страны во второй половине 19 века», « Общественно- политические идеи в 19 веке», Страны Востока и Латинской Америки в конце 19 века», « Первая мировая война»
   
3. 
   Структураконтрольнойработы
   

Работа состоит из 14 заданий включающих задания по знанию фактов и дат, систематизацию фактов, понятий, знание терминов, умение устанавливать причинно-следственные связи и т. д. Задания 1-6. с выбором ответа. Нужно выбрать по одному верному ответу (один верный ответ из четырёх предложенных предложенных)

В задании 7 и 10 нужно выбрать два верных ответа из пяти предложенных

Задания 8- 9 направленны на соотнесение исторических событий и дат, на соотнесение исторического события и имени исторического деятеля

В задании 11 нужно восстановить хронологическую последовательность событий или явлений В задании 12. Продолжить логический ряд:

В задании 13 нужно заполнить пробелы в тексте, указать даты, исторические понятия, личности и т.д В задании 13 нужно дать определение названного исторического понятия

4. 
   Системаоценивания.
   

За верное выполнение заданий 1–6 выставляется 1 балл. Задание части 1 с выбором ответа, считается выполненным верно, если учащийся указал только один номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

За верное выполнение заданий 7–12 выставляется по 2 балла. Если допущена одна ошибк , то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две и более ошибки или ответ отсутствует, то ставится 0 баллов

За верное выполнение задания 13 выставляется 3 балла. . Если допущена одна ошибк , то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две и более ошибки или ответ отсутствует, то ставится 0 баллов

Задание 14 оценивается в 8 баллов, по 2 балла за каждое правильное написание определение исторического понятия
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 29. (5 +8+3+8+5)

Шкала перевода набранных баллов в отметку:

0-14 баллов – «2»;

15-19 баллов – «3»;

20-24 баллов –«4»;

25-29 балла – «5».

Контрольная работа запервоеполугодиепо Всеобщей истории19 века 9 класс Вариант-1

1. Исключительное право на торговлю каким- либо товаром это :

а) финансовая монополия б) торговая монополия в) промышленный монополизм

2. Страна – крупнейшая метрополия к началу XX века:

а) Великобритания б) США в)Франция г) Германия 3.Какая форма монополистического объединения является наивысшей по степениконцентрациипроизводства и финансов:

а) трест б) синдикат в) картель г) концерн

4. Либерализм – это

а) идейно - политическое течени , опирающее на идею революционных преобразований б) движение за светское образование

в) идейно - политическое течени , опирающее на идею преобразований с помощью реформ г) идейно - политическое течени , опирающее на идею сохранения прежних порядков

4. Какая из стран смогла из отсталой, изолированной стать в конце XIX века передовой?

а) Китай б) Япония в) Австро- Венгрия г) Индия

6. С развитием средств связи в XIX в. связаны имена:

а) Э. и П. Мартенов, Г. Бессемера б) Г.Маркони, А. Белла в) В. Рентгена, З Резерфорда г) Д. Джоуля, А.Ампера

7.Каковы последствия модернизации в XIX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. 
   выравнивание уровня экономического развития стран
   
2. 
   появление новых материалов и источников энергии
   
3. 
   усиление влияния церкви в жизни общества
   
4. 
   ликвидация военной угрозы
   
5. 
   рост населения
   

   8. Соотнесите события и даты.

1.1861-1865 гг. А) создание Священного Союза 2.1815 г. Б) Создание Тройственного союза

3. 1882 г. В) Незавершённые буржуазные революции в Европе. 4.1848-1849 гг. Г) Гражданская война в США

8. Соотнесите имена и события.

   1. 
      Дж. Монро А) гражданская война в США 2.Наполеон Бонапарт Б) создание общегерманского парламента
      

3. 
   Бисмарк В) образование независимых государств в Латинской Америки
   
4. 
   А. Линкольн Г) битва при Ватерлоо
   

8. Выберите события относящиеся к истории Индии

а) восстание сипаев б) восстание тайпинов. в) превращение в колонию Англии г) первая «опиумная война» д) восстание ихэтуаней

8. Расположите в хронологической последовательности события на фронтах Первой мировой войны

а) Брусиловский прорыв, б) наступление русских в восточной Пруссии, в) «Верденская мясорубка», г) битва на реке Сомме, д) сражение возле города Ипр.

8. Вставьте пропущенное слово

В конце XIX, начале XX века мир уже был поделен на колонии, метрополии и -----------

8. Вставьте в текст пропущенные слова и даты

В -------.(А) году Наполеон провозгласил себя. (Б). При Наполеоне Франция одержала

победы над ------ (В) и ------(Г ) В -----(Д) году Наполеон начал поход на Россию. Самым крупным было сражение при (Е)

1) 1802г.	2) консул 3) 1804 г,
4) Россия.	5) Англия , 6) Австрия	7) Пруссия,
8) 1812г ,	9) император,	10) Ватерлоо,	11) Бородино

8. Дайте определение следующим понятиям:

монополия, коалиция, колония, интервенция