Психологические особенности обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ. Психологические_особенности_обучающихся_с_инвалидностью_и_с_ОВЗ_. Психологические особенности обучающихся с инвалидностью и с овз

• Название: Психологические особенности обучающихся с инвалидностью и с овз
• Анкор: Психологические особенности обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ
• Дата: 10.06.2022
• Размер: 2.51 Mb.
• Имя файла: Психологические_особенности_обучающихся_с_инвалидностью_и_с_ОВЗ_.ppt
• Тип: Документы; #582521

Психологические особенности обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ

• Звагольская С. В.
• Педагог-психолог РУМЦ
• ГБОУПО СПХК

Инклюзивное образование в СПО – процесс развития среднего профессионального образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех обучающихся, что обеспечивает доступ к образованию для лиц с особыми потребностями.

Текст слайда

• Текст слайда

Участники психолого-педагогического сопровождения в едином образовательном пространстве СПО

Принципы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ООП в процессе профессионального образования являются:

Для успешного психолого-педагогического сопровождения необходимо комплексное решение задач в областях:

• осуществления учебного процесса;
• организации быта, досуга и отдыха;
• художественного и научно-технического творчества;
• развития адаптивной физической культуры и спорта;
• формирования здорового образа жизни;
• создания комфортного социально-психологического климата и атмосферы доверия и творчества;
• реализации идеи педагогики
• сотрудничества, демократии
• и гуманизма.