лабароторная работа. Лабораторная работа. Психологопедагогический, методический анализ урока
 Скачать 14.05 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАКЕЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Лабораторная работа Тема. Психолого-педагогический, методический анализ урока Выполнила: студентка 21 группы Воробьёва Кристина Руслановна Проверил: преподаватель Апонюк А.И. Оценка __________________ Макеевка, 2022 Протокол наблюдения урока в начальных классах Дата: 09.11.22_________________________________________________ ФИО учителя: Коршунова Марина Евгеньевна_____________________ Класс 3_______________________________________________________ Предмет: Окружающий мир_____________________________________ Тема урока. Что такое деньги? Тип урока: Открытие новых знаний Этапы урока, на мой взгляд, четко выдержаны и соблюдены, соответствуют современным требованиям, предъявляемым к структуре данного типа урока. Организационный момент проведён организованно, детям был задан эмоциональный настрой на предстоящий урок, в котором они сами принимали участие. Для поддержания интереса к учебному процессу были использованы следующие методы мотивации: создание ситуации успеха; проблемной ситуации; прогнозирование своей деятельности. Данные методы соответствовали задачам урока, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. На уроке применялась коллективная, индивидуальная, групповая формы познавательной деятельности. На уроке задействованы наглядные, технические, дидактические средства обучения. В течение всего урока учащиеся осознанно строят речевые высказывания в устной форме, контролируют и оценивают процесс и результаты своей деятельности. Урок выдержан в соответствии с методикой и во временных рамках, носил практический, развивающий и обучающий характер. Учащиеся продемонстрировали высокую степень активности и работоспособности на всех этапах урока. Весь процесс обучения на уроке был ориентирован на реализацию принципов сотрудничества, взаимоуважения и соучастия, что обеспечило атмосферу успеха, благоприятный эмоциональный фон и психологический комфорт для каждого ученика. Цель и задачи, поставленные на уроке, были полностью реализованы в ходе урока. |