Психосемантика. Психосемантика
 Скачать 16.66 Kb.
|
|
Психосемантика 1. Познавательная операция, позволяющая определить объект через его отнесение к более общей категории, называется Ответ: Категоризация 2.Гипотеза Э.Сепира-Б.Уорфа отражает: Ответ: Лингвистическую относительность 3.« Связь между словом и его значением образуется так же, как связь между палкой и бананом» - верно по отношению : Ответ: Принципа ассоциатизма (ассоциативной связи) 4.Важным предположением для психосемантики является наличие Ответ: все ответы верны. 5.Речевой акт: Ответ: оба варианта верны 6.Ситуативно обусловленные высказывания различной протяженности относятся к: Ответ: единицам речи 7.Денотативное значение (предметное) - это: Ответ: Название предмета 8.Нарушение интеллектуально-речевого развития, вызванное недостатком коммуникативно-эмоционального воздействия взрослых на ребенка в раннем детском возрасте получило название: Ответ: синдром госпитализма 9.Кто является автором высказывания: «Мысль не выражается, а совершается в слове»? Ответ: Л. С. Выготский 10.Первые случаи употребления термина «психосемантика» встречались ещё: Ответ: в американской психологической литературе 2)в первой половине 20 века 11.Объект психосемантики совпадает с объектом: Ответ: всех психологических дисциплин 12.Трансформационная грамматика помимо синтаксического компонента (способа описания структуры составляющих предложения) включает: Ответ: все ответы верны 13.Простейшей единицей речи по В.Д. Аракину является: Ответ: предложение 14.В семиотике Ч.С.Пирс предложил: Ответ: Три вида знаков 15.Критическим для возможности усвоения родного языка считается возраст: Ответ: от 6 до 11 лет 16.Характерный признак слова: Ответ: непроницаемость 17.Кто из ученых ввел понятие «прототипа категории»? Ответ: Э. Рош 18.Дж.Миллер в монографии «Магическое число семь плюс или минус два» (1964) включил в процесс перекодирования информации при запоминании операции: Ответ: Уточнение 19.А.А.Леонтьев выделяет следующие формы существования значений Ответ: Языковое, предметное, ролевое 20.Л.С.Выготский подчеркивал: Ответ: оба варианта верны 21.Животных нельзя научить сложному языку, так как у них отсутствует: Ответ: общий интеллект 22.Знак основан на физическом подобии означающего и означаемого.это – Ответ: Иконический 23.Впервые данный термин употреблен в 1928г. Аскольдовым-Алексееевым как «мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода». Лихачев Д.С. дал следующее определение этой категории когнитивной лингвистики: обобщенная мыслительная единица, которая отражает и интерпретирует явления действительности в зависимости от личного опыта, не возникает из значений слов, а является результатом усвоенного значения с личным опытом. О какой оперативной единице памяти и ментального лексикона идет речь? Ответ: концепт 24.Значение - это: Ответ: обобщенная форма отражения.... 25.Дискурс - это: Ответ: речь, погруженная в жизнь. 26.Речевые единицы организуются: Ответ: по семантико-коммуникативному признаку 27.Конкретный национальный язык: Ответ: передается по наследству 28.Определенное отражение действительности, закрепленное языковым знаком – это: Ответ: Слово 29.Кому принадлежит цитата: «Значение слова есть феномен мышления лишь в той мере, в какой мысль связана со словом и воплощена в слове, и обратно: оно есть феномен речи лишь в той мере, в какой речь связана с мыслью и освещена ее светом. Оно есть феномен словесной мысли или осмысленного слова, оно есть единство слова и мысли». Ответ: Л.С.Выготски 30.Л.В. Щерба под речевой деятельностью понимал: Ответ: процессы понимания и говорения |