Внеклассное занятие. Заходер. Путешествие по произведениям Б. В. Заходера
 Скачать 48.5 Kb.
|
|
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 станица Преградная"   Подготовила: учитель начальных классов высшей квалификационной категории Кольцова Наталья Алексеевна Тема: «Путешествие по произведениям Б. В. Заходера». Цель: приобщение детей к творчеству Б.В. Заходера Задачи: обобщать и систематизировать знания о ранее прочитанных произведениях, главные герои которых животные жарких стран; развивать творческое воображение, логическое мышление, словотворчество; воспитывать желание использовать литературный опыт в речевой практике. Ход классного часа. -Сегодня, ребята, мы побываем с вами в загадочной «Вообразилии» Бориса Заходера. 9 сентября - День рождения Бориса Владимировича Заходера . Родился в Молдавии, рос в Москве. Он был послушным ребенком. Он не играл в футбол, не любил дворовые игры, никогда не дрался. Он много читал и еще очень любил животных. Мастерски придумывал сказки, загадки, любил рассказывать их друзьям. Учился в авиационном институте, потом поступил в литературный институт и стал настоящим писателем. Героями его произведений могли стать не только люди, животные, но и не существующие на самом деле предметы. (выставляется портрет Б.В.Заходера, демонстрируются книги с его произведениями). Слайд №1-3 А кто такой Заходер? Это поэт, прозаик, переводчик. Заходер писал стихи, сказки, поэмы, небылицы, перевертыши. Его стихи — короткие и длинные, смешные и грустные — известны многим ребятам. Именно он перевел прекрасные произведения зарубежных авторов «Винни — Пух и все-все-все», «Алиса в стране чудес», «Мэри Поппинс». Б. Заходер писал стихи о нашем огромном мире, обо всех, кто населяет, и, наверное, больше всего о тех кого С.Есенин назвал нашими меньшими братьями: о зверях и птицах Я думаю, что многие из вас читали замечательные книги этого писателя. А если кто-то еще не знаком с его творчеством, то у него есть прекрасная возможность это исправить. Итак, давайте вспомним произведения этого удивительного человека. Слайд №4. Вспомните или догадайтесь, какими словами оканчиваются следующие стихотворные строчки из произведений Бориса Заходера. Пошёл Серёжа в первый класс. С Серёжей не шути! Считать умеет он у нас Почти до… «Два и три» Открыта Школа для птенцов! Занятия – с пяти часов. Здесь можно даже летом Учиться всем … «Птичья школа» Кот плывёт по океану, Кит из блюдца ест … «Кит и кот» Жил да был один Судак – Удивительный чудак: Жил не в море, жил не в речке – Жил у бабушки на … «Чудак Судак» -Отгадайте о ком загадки. 1. Всю жизнь в воде проводит.., Хотя он и не рыба. Он в море ест и в море спит, За что ему - спасибо: Тесно было бы на суше От такой огромной туши! (Кит) 2. Он дик и злобен, Но зато вполне съедобен. Есть достоинства свои Даже у такой свиньи! (Кабан) 3. Всех смешит, Потому что Не спешит. (Черепаха) 4. Решетка на нем Нарисована четко, И очень к лицу Людоеду решетка! (Тигр) 5. Он и весел, и незлобен, Этот милый чудачок. С ним хозяин – мальчик Робин И приятель – Пятачок. Для него прогулка – праздник. И на мёд особый нюх. Этот плюшевый проказник … (медвежонок Винни-Пух) Вспомните и ответьте на вопросы. 1. У кого дом в дупле, а возле двери висит колокольчик со шнурком? (У Совы.) 2. Кто любит стоять, свесив голову набок, грустить и думать о серьёзных вещах? (Ослик Иа-Иа.) 3. Кто, несмотря на свой маленький рост, был самым большим другом Винни-Пуха? (Пятачок.) 4. Кто был хозяином дома, в дверях которого застрял объевшийся Винни-Пух? (Кролик.) 5. Какой подарок получил Винни, совершив Славное Дело? ( Коробка с карандашами, точилкой, резинкой, линейкой.) 6. Что никогда особо не любил делать Пятачок? (Купаться.) Это очень маленькое существо, не любит, когда на него напрыгивают. Очень любит жёлуди и друга Винни. (Пятачок. ) Викторина по произведениям Б. Заходера 1. Как называлась сказочная страна, которую придумал Б.Заходер? а) «Страна невыученных уроков» б) «Детствляндия» в) «Вообразилия» 2. С какой из этих строчек начинается стихотворение «Птичья школа»? а) Что за шум на задней парте? Ничего нельзя понять! б) Батюшки! Глобус попал под автобус! в) На старой липе во дворе Большое оживление. 3. Для какой аудитории в основном писал Заходер? а) Для пожилых б) Для детей в) Для взрослых 4. Каким животным принадлежат такие имена (допишите) 1). Русачок - … 2). Отшельник - … 3). Госпожа К. - … 4). Серая звездочка - … 5). Чмок - … 6). Симпатичка - … 6. Что больше всего любила есть Гусеница из сказки «История Гусеницы» ? а) крапиву б) цветы в) капусту г)ромашку 8. Куда собрался Хрюк? а) в лес б) на ёлку в) в коровник г) в магазин 9. Как называется стихотворение ,которое начинается словами : Что за шум на задней парте? Ничего нельзя понять! а) Школа б)Шум в)Морской бой г) Непоседы 10.Как звали Заходера? а)Борис Владимирович в) Владимир Борисович Игра «Собери названия» (работа в парах)
Работа в группах. Разгадывание филфорда «Разные животные». Восстановите в отрывках из стихотворений Б.В. Заходера пропущенные названия животных. Найдите их среди букв филворда. Слова располагаются по горизонтали и вертикали. 1. ____ заржал: "А где карета? Я сейчас доставлю лето! 2. Что ж ты, ____, такой колючий? - Это я на всякий случай! 3. Все нуждаются в гимнастике. В том числе и ____. 4. Носит мама -____ в тёплой сумке детвору. 5. За стеклом свернулась ___. смотрит тупо и недобро. 6. Этот ___ - наш земляк. Называется русак. 7. Целый день лежит ____, и лежать ему не лень. 8. Только ночью страшен ___, а при свете он бессилен. 9. С виду очень грозен ____. а ведь он большой добряк. 10. Мудрейшая птица на свете ___, всё слышит, но очень скупа на слова. 11. Тут шла ___ через мост - четыре лапы, пятый хвост. 12. Объявился в доме вдруг очень вежливый ____. 13. Вот ___. Он дик и злобен, но зато вполне съедобен. 14. Если сможешь, угадай, что наш скажет ____. 15. Больше всех на суше он, очень, очень добрый ___. 16. ___всех смешит, потому что не спешит. 17. Мне очень нравится ___ - высокий рост и кроткий нрав. 18. Слава Богу, что ___ - очень маленький зверёк. 19. Хватать, глотать умеют ___ - другой не нужно им науки. 20. ___ решил, что он жираф, и ходит, голову задрав. 21. Славный домик, милый ___, только очень узкий вход. 22.___ спросил у кенгуру: - Как выносишь ты жару? Итог классного часа. |