ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. путешествие в страну английского языка
 Скачать 27.12 Kb.
|
|
развивающего обучения социальных взглядов учащихся , использование схем, таблиц, кластеров, ассоциаграмм и привлечение специализированной предметной литературы . Из творческих заданий я чаще всего использовала ассоциаграммы, а так же продумывание декораций к тому или иному мультипликационному фильму относящихся к теме классных часов. Учащиеся всегда хорошо откликаются на подобные задания. Однако было много трудностей . Мной был проведен классный час на тему «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА». Сложным оказалось раскрыть тему материала в 40 минут урока, хотелось вложить большее количество материала. Я испытывала некий страх и стеснение перед тем, что детям будет не интересно , как правильно построить урок и оставить после урока хорошее впечатление. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. За время прохождения практики я познакомилась с профилем учебного заведения ,его деятельностью, а так же с его руководителями и педагогическим коллективом .Изучила основные цели и задачи организации учебно-воспитательной деятельности .Ознакомилась с основными положениями Устава школы ,познакомилась с видами локальных актов образовательного учреждения .Изучила основные приемы организации образовательного процесса. Исследовала уровень развития учебного коллектива ,изучила особенности ученического коллектива. За время практики мне удалось дать анализ проведенных мною классных часов . Расписала расписание учебных занятий, изучила учебную программу. За время практики я приобрела много знаний и полезной информации, которой буду пользоваться в дальнейшем .Благодаря доброжелательной атмосфере в педагогическом коллективе школы я чувствовала себя свободно , многое и хотелось попробовать и реализовать из того чему нас научили на занятиях в университете. Благодаря методистам мне удалось преодолеть скованность и страх перед учениками, быть более внимательней на уроках , сочетать разные формы работы .Замечаний к организации практики у меня нет. Пожелание : обеспечить прохождение всех педагогических практик студенту в одном учебном заведении, это значительно облегчит выполнение ответственного задания. Студентка Омельченко Е.А _____________ Учитель иностранного языка Воложенина Е.Н _____________ Директор школы Журавлев Д.С _____________ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. АМАНЖОЛОВА ______________________________________________ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕНЕДЖМЕНТА ОТЧЕТ По педагогической (непрерывной) практике студента _1_ курса очная 5В011900-«Иностранный язык: два иностранных языка» специальность (шифр, название) КГУ «Средняя школа№30 название образовательного учреждения (место прохождения практики) 16.01.2017-28.04.2017 сроки практики Студент _____________ Цыгановская Е.Е подпись Ф.И.О.студента Итоговая оценка _____________ оценка Руководитель практики от кафедры ПОиМ _____________ Паньшина Т.В подпись Ф.И.О. преподавателя г. Усть-Каменогорск, 2017 г. ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. АМАНЖОЛОВА ______________________________________________ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕНЕДЖЕМЕНТА ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ (НЕПРЕРЫВНОЙ) ПРАКТИКЕ СТУДЕНТА _1_ КУРСА ОЧНАЯ 5В011900-«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: ДВА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКА» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (ШИФР, НАЗВАНИЕ) КГУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА№30» НАЗВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ) 16.01.2017-28.04.2017 СРОКИ ПРАКТИКИ СТУДЕНТ _____________ Омельченко Е.А ПОДПИСЬ Ф.И.О. студента ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА _____________ ОЦЕНКА РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ КАФЕДРЫ ПОиМ _____________ ПОДПИСЬ Паньшина Т.В г. УСТЬ-КАМЕНОГОРСК, 2017 Г. Студентка Омельченко Е. А . ________________________ Учитель иностранного языка Воложенина Е.Н. ________________________ Директор школы Журавлев Д.С. ________________________ Студентка Цыгановская Е. Е. ________________________ Учитель иностранного языка Воложенина Е.Н. ________________________ Директор школы Журавлев Д.С. ________________________ развивающего обучения социальных взглядов учащихся , использование схем, таблиц, кластеров, ассоциаграмм и привлечение специализированной предметной литературы . Из творческих заданий я чаще всего использовала ассоциаграммы, а так же продумывание декораций к тому или иному мультипликационному фильму относящихся к теме классных часов. Учащиеся всегда хорошо откликаются на подобные задания. Однако было много трудностей . Мной был проведен классный час на тему «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА». Сложным оказалось раскрыть тему материала в 40 минут урока, хотелось вложить большее количество материала. Я испытывала некий страх и стеснение перед тем, что детям будет не интересно , как правильно построить урок и оставить после урока хорошее впечатление. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. За время прохождения практики я познакомилась с профилем учебного заведения ,его деятельностью, а так же с его руководителями и педагогическим коллективом .Изучила основные цели и задачи организации учебно-воспитательной деятельности .Ознакомилась с основными положениями Устава школы ,познакомилась с видами локальных актов образовательного учреждения .Изучила основные приемы организации образовательного процесса. Исследовала уровень развития учебного коллектива ,изучила особенности ученического коллектива. За время практики мне удалось дать анализ проведенных мною классных часов . Расписала расписание учебных занятий, изучила учебную программу. За время практики я приобрела много знаний и полезной информации, которой буду пользоваться в дальнейшем .Благодаря доброжелательной атмосфере в педагогическом коллективе школы я чувствовала себя свободно , многое и хотелось попробовать и реализовать из того чему нас научили на занятиях в университете. Благодаря методистам мне удалось преодолеть скованность и страх перед учениками, быть более внимательней на уроках , сочетать разные формы работы .Замечаний к организации практики у меня нет. Пожелание : обеспечить прохождение всех педагогических практик студенту в одном учебном заведении, это значительно облегчит выполнение ответственного задания. Студентка Цыгановская Е.Е _____________ Учитель иностранного языка Воложенина Е.Н _____________ Директор школы Журавлев Д.С _____________ |