Главная страница
Навигация по странице:

  • Задания

  • 2 конкурс « Отметьте «+» верные утверждения и «-» неверные»

  • 6 конкурс «Найди предмет по описанию»

  • 7 конкурс «Биологические шарады»

  • 7 конкурс «Великие имена»

  • Подведение итогов, награждение победителей.

  • квест по биологии. Qvest В стране биологии


    Скачать 30.07 Kb.
    НазваниеQvest В стране биологии
    Анкорквест по биологии
    Дата14.03.2022
    Размер30.07 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаквест по биологии.docx
    ТипДокументы
    #396537


    QVEST «В стране биологии»
    Цели:

    1. привлечь учащихся 7-9 классов через творческий подход, к познанию тайн природы;

    2. способствовать развитию у учащихся умений работать с зашифрованным текстом, структурировать информацию, осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль своей деятельности;

    3. расширить кругозор учеников;

    4. развить умение работать в группе;

    5. содействовать осознанию учащимися изучаемого материала; формирование здорового образа жизни, организация исследовательской деятельности у учащихся; развивать коммуникативные умения


    Правила

    Квест – это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. За контрольное время участники должны выполнить задания, отражающие примеры решения эколого-биологических проблем.

    Условия участия:

    • Участники игры разбиваются на 2 команды при помощи жеребьевки. Каждая команда получает маршрутный лист, согласно которому перемещаются команды

    • Каждая команда состоит из 4 человек: 1 капитан и 3 участника

    • Каждая загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче

    • Задания на станциях носят интеллектуальный характер

    • Побеждает сильнейший!


    Анна Л.: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по стране Биологии. Нам встретится много интересного и необычного. От нас потребуются все наши знания для того, чтобы справиться со всеми заданиями. Конечной точкой нашего путешествия будет Дворец Знаний, где вы получите грамоты за победу в игре!

    Задания

    1 конкурс «Визитка»

    Каждая команда представляет себя: название, девиз, эмблема. Учитывается оригинальность, соответствие биологической тематике. Максимальное количество баллов 5.

    После проведения первого конкурса команды рассаживаются за свои столы
    2 конкурс « Отметьте «+» верные утверждения и «-» неверные»

    1. Ядро выполняет функцию фотосинтеза

    2. Рост человека к вечеру уменьшается примерно на 1,5 см.

    3. У человека более 200 костей в организме

    4. При нехватке витамина А кости становятся хрупкими.

    5. Состав жидкой части крови напоминает состав воды древних земных морей, в которых зародилась жизнь.

    6. Кислород в организме переносят белые кровяные клетки

    7. Общая длина кровеносных капилляров в организме человека в 2,5 раза превышает длину земного экватора.

    8. Длина кишечника у человека превышает длину тела в 3–4 раза.

    9. Вода составляет 50% массы тела человека

    10. Отпечатки пальцев уникальны у каждого человека

    ОТВЕТЫ

    1. нет

    2. да

    3. да

    4. нет

    5. да

    6. нет

    7. да

    8. да

    9. нет

    10. да

      1. конкурс «Четвертый лишний»

    На столе вы видите листы, на которых изображены по 4 картинки. Необходимо угадать какая из картинок лишняя и объяснить почему. Команда, которая первая догадалась, поднимает сигнальную карточку и отвечает. Если же ответ неверный право ответить предоставляется другой команде. За каждый правильный ответ команда получает «1» балл.

    1 - слайд: плаун, мох, папоротник, роза.

    Ответ: роза, так как плаун, мох и папоротник - споровые растения, а роза нет.

    2 - слайд: мышь, лягушка, лиса, лев.

    Ответ: лягушка, так как мышь, лиса и лев относятся к классу млекопитающие, а лягушка к классу земноводные.

    3 -слайд: пингвины, страус, птица киви, ворона.

    Ответ: ворона, так как пингвин, страус и киви птицы нелетающие .

    5 - слайд: язык, ухо, глаз, легкие.

    Ответ: легкие. Так как язык, глаз, ухо – органы чувств, а лёгкие – орган дыхательной системы

     

    4 конкурс «О чём речь?

    Вашему вниманию представлены листы, на которых даны по 3-4 картинки, ваша задача, сказать одним словом, что за явление или процесс зашифрован за этими картинками. Команда, которая первая догадалась, поднимает сигнальную карточку и отвечает. Если же ответ неверный право ответить предоставляется другой команде. За каждый правильный ответ команда получает «1» балл. 

    1 вопрос: листок растения, углекислый газ, вода, солнце;

    2 вопрос: часы, Ч. Дарвин, обезьяна;

    3 вопрос: почкование гидры, деление эвглены зелёной

    4 вопрос: хромосомы, цепь ДНК, семья.

    ответы: 1- фотосинтез; 2 - эволюция; 3 - размножение; 4- наследственность.
    5 конкур «Блиц-опрос».

    Капитан отвечают на вопросы, если ответ неверный право ответить предлагается другому капитану. За каждый правильный ответ капитан получает «1» балл.

    1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? 

    Ответ: Верблюд.

    2. Какое животное даёт самое жирное молоко?

     Ответ: Тюлень, 43%.

    3. Назовите самое высокое растение в семействе злаков.

     Ответ: Бамбук.

    4. Мушка на траву села, А трава ту мушку съела. 

    Ответ: Росянка.

    5.Стрижи спят на лету?

    Ответ: Да. На закате стрижи взлетают на большую высоту и спят на лету, а на рассвете опускаются поближе к земле.

    6. Змеи могут совершать прыжки в высоту до метра? 

    Ответ: Да, гадюка. Обитающая в центральной Америке способна совершать такие прыжки ,нападая на жертву.

    7. Кобра танцует под звуки дудочки факира? 

    Ответ: Нет. Кобра не слышит музыки, а следует за движениями дудочки, готовясь к атаке.

    8. Кто привёз в Европу помидоры? 

    Ответ: Колумб.

    9. Какое растение поднимается из воды с восходом солнца и вновь опускается на дно после захода солнца?

    Ответ: Кувшинка, водяная лилия.

    10. Где ночуют белые куропатки? 

    Ответ: Под снегом.

    12. Кто привёз в Россию картофель? 

    Ответ: Пётр 1.

    13.Аварийным гормоном называется…

    Ответ: Адреналин.
    6 конкурс «Найди предмет по описанию»

    Командам предлагается по описанию назвать, что лежит в корзинке, за правильный ответ получают «1» балл. Команда, которая первая отгадала, что лежит в корзинке поднимает сигнальную карточку и отвечает.

    1. Плод этого растения - необходимая и, к тому же, излюбленная пища многих итальянских певцов. Любят его за то, что он чистит и снимает воспаление с голосовых связок. Что корзинке? 

    Ответ: Банан.

    2.Французские врачи советуют употреблять её при 75 основных и 35 сопутствующих заболеваниях. Это содержит почти весь набор витаминов, необходимых для нормальной жизнедеятельности организма. Что это? Ответ: Капуста.

    3.Мария Медичи была виртуозом в составлении ядов, сама панически боялась быть отравленной, а «его» считала лучшим противоядием. Назовите это противоядие.

    Ответ: Петрушка.

    4. Научно подтверждённый факт: мясо курицы полезно, потому что содержит большое количество этого. Что это?

    Ответ: Витамин В(6)
    7 конкурс «Биологические шарады»

    Здесь вам надо разгадать шарады, назвать зашифрованные слова. За каждый правильный ответ получаю «1» балл, (конверт с биологическими шарадами)
    1 - команда

    1) Первое можете в море искать,

    Но за него вам нельзя заплывать.

    А на втором раньше землю пахали -

    Трактора встарь люди даже не знали.

    Целое - это животное тоже,

    Очень оно на второе похоже.

    (Буй + Вол = Буйвол)
    2)В первом отдыхают,

    Пиво попивают.

    Ветка толстая - второе,

    Может быть совсем сухое.

    Вместе всё - он зверь лесной,

    Просыпается весной,

    Он в норе своей живёт,

    Ест он все, что лишь найдёт.

    Ловко землю он копает,

    А, уставши, засыпает.

    Спать без отдыха весь день

    Зверю этому не лень.

    (Бар + Сук = Барсук)
    3) Называем так домишко,

    Хлам где всякий и дровишки.

    Буквам место изменить -

    Будет рыбка в море плыть.

    (Сарай – сайра)
    4) Первый в бутылку легко залезает,

    Тщательно стенки её отмывает.

    А за вторым на рыбалку идём,

    Клюнет когда на крючок он, мы ждём.

    (Ёрш)
    5) Первый - большая хищная птица,

    Что над погибшим животным кружится.

    Длинная часть у гитары - второй,

    Крепко сжимается левой рукой.

    На документах секретных есть третий.

    Что же за слово? Подумайте, дети.

    (Гриф)
    6) С «Л» - на севере живёт,

    Быстро нарты он везёт.

    С «С» - бывает после лета,

    Время года, дети, это.

    (Олень - осень)
    2 - команда

    1) Первый рисует фигуры на льду,

    А вот второго в конюшню веду.

    Третий на крыше два ската скрепляет,

    В море четвёртый живёт-поживает.

    Пятый приветливо машет крылом,

    Небо над лугом его синий дом.

    (Конёк)
    2) С буквой «Р» - помощник-автомат,

    Труд любой он облегчить вам рад.

    С буквой «Х» - его имеет слон,

    Знаменит длиной своею он.

    (Робот - хобот)
    3)С первой «С» - огромная я птица,

    Что летать не может научиться.

    С первой «Ш» - меня должны все знать:

    Вальсов много ведь сумел я написать.

    (Страус – Штраус)
    4) C «Г» - я хищник полосатый,

    Вашим кошкам брат, ребята.

    А без «Г» - я учрежденье,

    Всё в мишенях помещенье.

    (Тигр - тир)

    5) С «Л» - на севере живёт,

    Быстро нарты он везёт.

    С «С» - бывает после лета,

    Время года, дети, это.

    (Олень - осень)
    6) С «Б» - он в атаку солдат поднимает,

    В дальней Австралии с «В» обитает.

    (Комбат - вомбат)

    7 конкурс «Великие имена» 

    Используя подсказку, назвать фамилию ученого, за каждый правильный ответ получают по «1» балл.

    В конкурсе принимают участие болельщики, за каждый правильный ответ получаю по жетону.

    1. И.М.Сеченов

    2. И.И.Мечников

    3. И.П.Павлов.

    4. Уильям Гарвей

    5. Гиппократ

    6. Халел Досмухамедов

    • Казахский ученый, живший в период становления медицинской науки нашей республики. (6. Халел Досмухамедов.)

    • Величайший философ и врач Древней Греции, он считается «отцом медицины». Клятва - нравственный кодекс врача. (5. Гиппократ.)

    • Английский врач, основоположник современной физиологии. Исследовал движение крови по сосудам. (4. Уильям Гарвей).

    • Великий русский физиолог. Дело всей жизни – учение о высшей нервной деятельности, о существовании двух сигнальных систем.

    (3.И.П. Павлов)..

    • Известный русский ученый, открыл явления фагоцитоза. (2. И.И.Мечников).

    • Он создал русскую школу физиологии , открыл явления торможения в центральной нервной системе. (1. И.М.Сеченов).


    Подведение итогов, награждение победителей.


    написать администратору сайта