Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)
УТВЕРЖДАЮ
Декан лечебного факультета
Евстропов А.Н.__________________
(подпись)
«____» ___________________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Биохимия
индекс С2.Б.4
(в соответствии с рабочим учебным планом)
Направление подготовки 31.05.01 - Лечебное дело
Профиль подготовки -
Квалификация врач общей практики
Форма обучения очная
Курс 2 Регистрационный №_______
Семестр 3, 4 Экземпляр №_______
Вид и трудоемкость учебной
деятельности/занятий
|
ЗЕ /
часов
|
Формы контроля уровня обученности
студентов по дисциплине
|
Количество
|
Трудоемкость по ФГОС ВПО (указывается трудоемкость в зачетных единицах - ЗЕ)
|
7
|
Экзамен
|
1/4 сем
|
Трудоемкость по РУП (указать год утверждения РУП, трудоемкость в ЗЕ и академических часах)
|
2014-
7/252
|
Зачет
|
-
|
Включая (в том числе):
|
|
Коллоквиумы
|
7
|
Лекции
|
50
|
Реферат
|
1
|
Практические занятия
|
78
|
Ведение учебной истории болезни (листа наблюдений за больным)
|
-
|
Лабораторные работы
|
21
|
Ведение учебной истории болезни (листа наблюдений за больным)
|
-
|
Самостоятельная работа
|
67
|
Другие формы
|
-
|
Рабочая программа по дисциплине «Биохимия» очной формы обучения по направлению подготовки 31.05.01 - «Лечебное дело» составлена на основании требования Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 08.11.2010г. № 1122.
Рабочую программу разработали:
Фамилия И.О.
|
Должность
|
Ученая степень,
ученое звание
|
Кафедра
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Шарапов В.И.
|
профессор
|
д.м.н., профессор
|
Медицинской химии НГМУ
|
|
|
|
|
Рецензенты:
Фамилия И.О.
|
Должность
|
Ученая степень,
ученое звание
|
Кафедра
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Грек О.Р.
|
Зав. кафедрой фармакологии
|
Доктор медицинских наук, профессор
|
НГМУ
|
Куницын В.Г.
|
Ведущий научный сотрудник
|
Доктор биологических наук
|
НИИ Биохимии
СО РАМН
|
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры медицинской химии,
протокол №__10__ от «_21_»___декабря___2011 г.
Зав. кафедрой медицинской химии НГМУ
д.м.н., проф. Потеряева О.Н.______________________________________________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой методической комиссии по физиологии НГМУ, протокол № 2 от «__18___» _января___ 2012 г.
Председатель ЦМК по физиологии
__________ д.м.н., профессор Самсонова Е.Н.
Рабочая программа актуализирована на заседании кафедры медицинской химии,
протокол №__14__ от «_31_»___августа___2015 г.
Зав. кафедрой медицинской химии НГМУ
д.б.н., доцент Суменкова Д.В.____________________________________________________
Рабочая программа актуализирована на заседании цикловой методической комиссии по физиологии НГМУ, протокол №__1__ от «_31_»___августа___2015 г.
Председатель ЦМК по физиологии
__________ д.м.н., профессор Самсонова Е.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
№ п/п
|
|
Стр.
|
1.
|
Паспорт дисциплины «Биохимия»
|
5
|
2.
|
Содержание дисциплины «Биохимия»
|
9
|
2.1.
|
Учебно-тематический план
|
9
|
2.2.
|
Содержание лекционного курса
|
10
|
2.3.
|
Содержание семинарских занятий
|
11
|
2.4.
|
Содержание лабораторных работ
|
12
|
2.5.
|
Содержание практических занятий
|
17
|
2.6.
|
Программа самостоятельной работы студентов
|
21
|
2.7.
|
Курсовые работы
|
23
|
3.
|
Требования к условиям реализации рабочей программы по дисциплине «Биохимия»
|
23
|
3.1.
|
Особенности организации учебного процесса
|
23
|
3.2.
|
Права и обязанности обучающихся
|
23
|
3.3.
|
Требования к ППС
|
23
|
3.4.
|
Учебно-методическое и библиотечное обеспечение
|
24
|
3.5.
|
Материально-техническое обеспечение
|
25
|
4.
|
Оценка качества освоения дисциплины «Биохимия», контроль результатов обучения
|
25
|
4.1.
|
Входной контроль
|
25
|
4.2.
|
Текущий контроль
|
26
|
4.3.
|
Итоговый контроль
|
26
|
4.4.
|
Фонды контрольно-оценочных материалов
|
27
|
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ СОКРАЩЕНИЯ И УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
-
ФГОС
|
- Федеральный государственный образовательный стандарт
|
ООП
|
- основная образовательная программа
|
ВПО
|
- Высшее профессиональное образование
|
РП
|
- рабочая программа
|
ЗЕ
|
- зачетные единицы
|
Зн.
|
- уровень усвоения «знать»
|
Ум.
|
- уровень усвоения «уметь»
|
Вл.
|
- уровень усвоения «владеть»
|
Пр.
|
- уровень усвоения «представлять»
|
СРС
|
- самостоятельная работа студентов
|
Л
|
- лекции
|
С
|
- семинары
|
ППС
|
- профессорско-преподавательский состав
|
ПрАТТ
|
- промежуточная аттестация
|
ИГА
|
- итоговая государственная аттестация
|
АСТ
|
- адаптивная система тестирования
|
ЛПЗ
|
-лабораторно-практические занятия
|
|
|
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПО БИОХИМИИ
№> п/п
|
Номер страницы
|
Номер протокола заседания кафедры
|
Дата внесения
|
Подпись
|
Срок введения изменений в действие
|
|
измененных
|
замененных
|
новых
|
аннулированных
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1.
|
14 стр
|
6-7, 11-22
|
|
|
№ 2
|
31.08.12
|
Суменкова
|
01.09.12
|
2.
|
Приложение1
|
|
|
|
№ 2
|
31.08.12
|
Суменкова
|
01.09.12
|
3.
|
Приложение2
|
|
|
|
№17
|
21.03.13
|
Суменкова
|
28.01.13
|
4.
|
Приложение3
|
|
|
|
№ 2
|
31.08.12
|
Суменкова
|
01.09.12
|
5.
|
Приложение4
|
|
|
|
№ 2
|
31.08.12
|
Суменкова
|
01.09.12
|
6.
|
Приложение5
|
|
|
|
№ 2
|
31.08.12
|
Суменкова
|
01.09.12
|
7.
|
Приложение6
|
|
|
|
№17
|
21.03.13
|
Суменкова
|
28.01.13
|
8.
|
5 стр.
|
17-21 стр.
|
|
|
№1
|
29.08.13
|
Суменкова
|
01.09.13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1.
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОХИМИЯ»
Рабочая программа по дисциплине «Биохимия» является частью основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 31.05.01 - лечебное дело в соответствии с ФГОС ВПО.
Данная рабочая программа предназначена для реализации обязательных требований ФГОС ВПО и может быть использована в учебном процессе для очной формы обучения по направлению подготовки 31.05.01 - лечебное дело.
Дисциплина «Биохимия» относится к дисциплинам математического, естественно-научного цикла (С.2.) ФГОС ВПО по направлению подготовки 31.05.01 - лечебное дело и является базовой (обязательной) в медицинском образовании по соответствующему циклу дисциплин (2.Б.4). В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и синтезу, а также профессиональные компетенции, направленные на использование полученных знаний по биологической химии для выявления и решения естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ – ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2.Б.4. «БИОХИМИЯ»
Цель дисциплины «Биохимия» – сформировать знания об основных закономерностях протекания метаболических процессов, определяющих состояние здоровья и адаптации человека на молекулярном, клеточном и органном уровне целостного организма и умение применять полученные знания при решении клинических задач.
Задачи:
изучение студентами и приобретение знаний о химической природе веществ, входящих в состав живых организмов, их превращениях, связи этих превращений с деятельностью органов и тканей, регуляции метаболических процессов и последствиях их нарушения;
формирование у студентов умений пользоваться лабораторным оборудованием и реактивами с соблюдением правил техники безопасности, анализировать полученные данные результатов биохимических исследований и использовать полученные знания для объяснения характера возникающих в организме человека изменений и диагностики заболевания;
формирование навыков аналитической работы с информацией (учебной, научной, нормативно-справочной литературой и другими источниками), с информационными технологиями, диагностическими методами исследованиями.
ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО
В результате освоения учебной дисциплины «Биохимия» студент должен:
Код компе-тенции
|
….обладать следующими компетенциями:
|
Краткое содержание и структура компетенции.
Характеристика обязательного
порогового уровня
сформированности компетенции
у обучаемого по данной дисциплине
|
ПК-2
|
способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий… химический аппарат
|
Зн.1. Физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;
Зн.2. Основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований;
Зн.3. Роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;
Зн.4 Строение и функции наиболее важных химических соединений (нуклеиновых кислот, природных белков, водорастворимых и жирорастворимых витаминов, гормонов, углеводов, липидов);
Зн.5. Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах, применение их соединений в медицинской практике;
Ум.1. Прогнозировать направление и результат физико-химических процессов и химических превращение биологически важных веществ;
|
ПК-5
|
Способностью и готовностью… интерпретировать результаты современных биохимических лабораторных исследований…
|
Ум.2. Отличать в сыворотке крови нормальные значения уровней метаболитов (глюкозы, мочевины, билирубина, мочевой кислоты, молочной и пировиноградной кислот, холестерина, триглицеридов, липопротеидов);
Ум.3. Трактовать данные энзимологических исследований сыворотки крови;
|
ПК-31
|
Способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования
|
Ум.4. Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
|
В целом результате изучения дисциплины «Биохимия» студент должен:
Знать:
Зн.1 Физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;
Зн.2. Основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований;
Зн.3. Роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;
Зн.4. Строение и функции наиболее важных химических соединений (нуклеиновых кислот, природных белков, водорастворимых и жирорастворимых витаминов, гормонов, углеводов, липидов);
Зн.5. Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах, применение их соединений в медицинской практике;
Уметь:
Ум.1. Прогнозировать направление и результат физико-химических процессов и химических превращение биологически важных веществ;
Ум.2. Отличать в сыворотке крови нормальные значения уровней метаболитов (глюкозы, мочевины, билирубина, мочевой кислоты, молочной и пировиноградной кислот, холестерина, триглицеридов, липопротеидов);
Ум.3. Трактовать данные энзимологических исследований сыворотки крови;
Ум.4. Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
СОСТАВ, ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОХИМИЯ»
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
Коды циклов,
дисциплин, практик
(по РУП)
|
Название
циклов,
разделов,
дисциплин
|
Краткое содержание
(через основные
дидактические единицы)
|
Содержательно-логические связи.
Коды учебных дисциплин (и их разделы)
|
Коды
формируемых компетенций
|
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины / практики
(входы)
|
которые обеспечивает содержание данной учебной дисциплины / практики
(выходы)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
С.2. Математический, естественнонаучный цикл
|
2.Б.
|
Базовая часть
|
2.Б.4.
|
Биохимия
|
Строение и функции наиболее важных химических соединений;
Основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований, роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;
Роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах, применение их соединений в медицинской практике;
|
2.Б.2.
Медицинская информатика
2.Б.3
Химия
2.Б.5
Биология
2.Б.8
Гистология, эмбриология, цитология
2.Б.9 Нормальная физиология
2.Б.10
Микробио-логия, вирусология
|
2.Б.10
Микробиология, вирусология
2.Б.11
Иммунология
2.Б.12 Фармакология
2.Б.14 Патофизиология, клиническая патофизиология3.Б.16 Факультетская терапия, профессиональные болезни
3.Б.17
Госпитальная терапия, эндокринология
|
ОК-1
ПК-2
ПК-5
ПК-31
| |
Скачать 0.54 Mb.