РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КОНФИГУРИРОВАНИЕ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8. Рабочая программа дисциплины конфигурирование 1С предприятие 8 Направление подготовки бакалавриата
 Скачать 42.18 Kb.
|
|
Годы обучения по образовательной программе 2021-2025 Петрозаводский государственный университет Физико-технический институт УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ______________ К.Г. Тарасов «____» ________ 2021 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КОНФИГУРИРОВАНИЕ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8 Направление подготовки бакалавриата 09.03.01 Информатика и вычислительная техника Профиль направления подготовки бакалавриата «Проектирование информационных систем в экономике» Форма обучения очная Петрозаводск 2021 Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с ФГОС ВО, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.09.2017, №929 и учебным планом по направлению подготовки бакалавриата 09.03.01 Информатика и вычислительная техника (профиль «Проектирование информационных систем в экономике»). Разработчик(и): Логинов Дмитрий Владимирович, доцент, кафедра физики твердого тела; инженер-программист, Центр производственного и технологического оборудования, кандидат физико-математических наук; (подпись) Эксперт(ы): _______________________, _____________________________________________________ (ФИО полностью) (должность, место работы, ученая степень, звание) _____________________________________________________________________________ (подпись) Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры физики твердого тела Протокол № _____ от «_____» ___________ 2021 г. Заведующий кафедрой _____________________________ (В. А. Гуртов, д. ф.-м. н., проф.) (подпись) СОГЛАСОВАНО: Рабочая программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании учебно- методической комиссии Физико-технического института Протокол № ____ от «____» ___________ 2021 г. Директор института ______________________________ (Д. И. Балашов, к. ф.-м. н.) (подпись) Начальник методического отдела учебно-методического управления ПетрГУ _________________________ И.В. Маханькова 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) бакалавриата 1.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и индикаторы достижения компетенций:
1.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: – специфику программирования в среде «1С: Предприятие 8»; – основные понятия и приемы разработки управляемого интерфейса приложений на базе «1С: Предприятие 8»; Уметь: – разрабатывать архитектуру прикладного решения на базе «1С: Предприятие 8»; – создавать объекты конфигурации, настраивать их свойства и поведение в системе; – выполнять запросы к таблицам базы данных, содержащих учетную информацию разработанного приложения; Владеть: – основами манипулирования прикладными объектами в «1С: Предприятие 8»; – стандартными механизмами системы «1С: Предприятие 8»; – основными методами программирования в системе «1С: Предприятие 8»; 2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата и язык преподавания Дисциплина Конфигурирование 1С: Предприятие 8 входит в обязательную часть, формируемую участниками образовательных отношений учебного плана основной образовательной программы бакалавриата по данному направлению подготовки и является обязательной для изучения дисциплиной. Согласно учебному плану дисциплина проводится в 5, 6 семестре. Изучение дисциплины опирается на знания, умения и навыки, приобретенные при освоении образовательной программы предыдущего уровня , а также при изучении дисциплин: Язык преподавания – русский 3. Виды учебной работы и тематическое содержание Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц или 252 академических часов. 3.1 Виды учебной работы
3.2. Краткое содержание дисциплины по разделам и видам учебной работы
3.3. Содержание аудиторных занятий Содержание лекционных занятий
Содержание практических (или семинарских) занятий Содержание лабораторных занятий
3.4. Организация самостоятельной работы обучающегося
4. Образовательные технологии по дисциплине В соответствии с требованиями ФГОС ВО по реализации компетентностного подхода в ходе освоения дисциплины, проводятся лабораторные занятия с использованием инновационных форм проведения, в частности сопровождение лабораторных работ демонстрационными примерами с вещанием на персональный компьютер учащегося. В качестве демонстрационного примера служит он-лайн выполнение задания преподавателем, а также возможность в режиме он-лайн указывать на типичные ошибки при конфигурировании 1С, что позволяет охватит в максимальной степени всех учащихся и минимизировать типичные ошибки новичков. Для реализации подобного подхода имеются все необходимые технические средства оснащения для визуализации с представлением в образной форме рисунков, схем, графиков в специализированных аудиториях ПетрГУ. Лекции проводся с использованием демонстрационных материалов. Для учащихся предлагается выполнить курсовой проект, который показывает уровень усвоенной дисциплины. 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 5.1. Текущий контроль осуществляется преподавателем дисциплины при проведении занятий в форме: тест. Оценочные средства для текущего контроля. Тест Примеры тестовых заданий (примеры из темы 1 «Основные сведения о системе»). Вопрос №1. С помощью чего осуществляется разработка приложений в системе? 1) Технологическая платформа 2) Конфигурация 3) Информационная база 4) СУБД Правильный ответ: 1. Вопрос №2. Для каких целей может использоваться "Тонкий клиент"? 14 1) Использование прикладного решения 2) Отладка прикладного решения 3) Разработка прикладного решения 4) Верны ответы 1 и 2 5) Верны все варианты Правильный ответ: 4. Вопрос №3. Какую конфигурацию можно изменять интерактивно в конфигураторе? 1) Основная конфигурация 2) Конфигурация базы данных 3) Конфигурация поставщика 4) Внешние конфигурации Правильный ответ: 1. Вопрос №4. Режим функционирования платформы «Конфигуратор» может быть запущен: 1. в тонком клиенте; 2. в толстом клиенте; 3. в веб-клиенте; 4. верны ответы 1 и 2; 5. верны все варианты; Правильный ответ: 2 Вопрос №5. Критерий отбора относится: 1. к общим объектам; 2. к подчиненным объектам; 3. к прикладным объектам; 4. к объектам встроенного языка; Правильный ответ: 1 Вопрос №6. Выберите наиболее правильное и полное утверждение. При выполнении серверного вызова: 1. производится передача всех данных находящихся на стороне клиента; 2. производится передача всех данных, находящихся на стороне клиента и передается описание всей формы; 3. производится синхронизация данных формы находящихся на стороне клиента и находящихся на стороне сервера; 4. производится передача данных с сервера на клиент; Правильный ответ: 3 Вопрос №7. При добавлении в конфигураторе объекта вида "Справочник" в допустимых типах для реквизита объекта: 1. появляется один дополнительный тип значений; 2. появляются два дополнительных типа значений; 3. появляется большее количество дополнительных типов значений; 4. дополнительных типов для реквизитов объектов не возникает; Правильный ответ: 1 Вопрос №8. При создании в Конфигураторе документа методом копирования: 1. не копируется процедура " Обработка заполнения"; 2. не копируется весь модуль документа; 3. не копируются связи между элементами формы; 4. все настройки документа копируются; 5. не копируются основные формы документа; Правильный ответ: 4 Вопрос №9. При записи в регистр сведений (с периодичностью по регистратору) на произвольные даты (отличные от даты документа) в поле "Период" будет находиться: 1. записываемая дата; 2. ссылка на документ без даты; 3. ссылка на документ с устанавливаемой датой; 4. ссылка на документ с датой документа; Правильный ответ: 1 Вопрос №10. К свойству объекта можно обратиться через: 1. точку: Объект.ИмяСвойства; 2. скобки: Объект[ИмяСвойства]; 3. обоими способами; 4. ни одним из вышеуказанных способов; Правильный ответ: 3 Вопрос №11. Конструкцию "Где" в языке описания запросов нельзя использовать совместно с: 1. группировками 2. итогами 3. упорядочиванием 4. можно со всеми перечисленными выше Правильный ответ: 4 Вопрос №12. При включении корреспонденции: 1. в одной проводке фигурируют два счета: дебета и кредита; 2. формируются две проводки, в каждой из которых фигурирует лишь один счет с указанием его типа; 3. корреспонденция не влияет на бухгалтерские проводки; 4. будет указана одна сумма проводки: и по счету дебета, и по счету кредита; 5. будут две суммы в проводке: сумма по счету дебета и сумма по счету кредита; 6. верны ответы 1 и 4; 7. верны ответы 2 и 5; Правильный ответ: 1 5.2. Промежуточная аттестация проводится в виде: Зачет В случаи высокой активности учащегося на лекционных занятиях (ответы на вопросы по ходу лекции), качественного вполнения лабораторных работы и успешного прохождения тестирования, учащемуся не трубется сдача устного зачета. Вопросы к зачетному занятию. Назначение системы «1С: Предприятие 8» и особенности ее архитектуры. Понятия «платформа» и «конфигурация». Типовые конфигурации. Основные определения системы: конфигурация, база данных, информационная база. Типы используемых в системе конфигураций. Файловый и клиент-серверный вариант функционирования системы. Сервер 1С Предприятия. «1С: Предприятие» и СУБД. Виды клиентского приложения: тонкий, толстый, веб-клиент (отличительные черты, функциональные возможности, назначение). Назначение и отличительные черты режимов работы «Предприятие» и «Конфигуратор». Управление конфигурациями. Справочная информация. Объекты системы. Прикладные и подчиненные объекты системы. Правила наименования объектов. Представление объектов в интерфейсе. Типы данных в системе «1С: Предприятие». Константы: назначение, использование, хранение. Основная форма констант. Справочники: назначение и использование. Код и Наименование элементов. Нумерация элементов. Реквизиты и табличные части справочников. Стандартные реквизиты. Назначение свойства «Проверка заполнения». Иерархические справочники. Подчиненные справочники. Предопределенные элементы справочников. Понятие «ссылки», жесткие и мягкие ссылки в системе. Проблемы удаления элементов справочника. Перечисления: назначение и использование. Обращение к элементам перечисления. Свойство «Быстрый выбор» для элементов перечисления. Экзамен Назначение системы «1С: Предприятие 8» и особенности ее архитектуры. Понятия «платформа» и «конфигурация». Типовые конфигурации. Основные определения системы: конфигурация, база данных, информационная база. Типы используемых в системе конфигураций. Файловый и клиент-серверный вариант функционирования системы. Сервер 1С Предприятия. «1С: Предприятие» и СУБД. Виды клиентского приложения: тонкий, толстый, веб-клиент (отличительные черты, функциональные возможности, назначение). Назначение и отличительные черты режимов работы «Предприятие» и «Конфигуратор». Управление конфигурациями. Справочная информация. Объекты системы. Прикладные и подчиненные объекты системы. Правила наименования объектов. Представление объектов в интерфейсе. Типы данных в системе «1С: Предприятие». Константы: назначение, использование, хранение. Основная форма констант. Справочники: назначение и использование. Код и Наименование элементов. Нумерация элементов. Реквизиты и табличные части справочников. Стандартные реквизиты. Назначение свойства «Проверка заполнения». Иерархические справочники. Подчиненные справочники. Предопределенные элементы справочников. Понятие «ссылки», жесткие и мягкие ссылки в системе. Проблемы удаления элементов справочника. Перечисления: назначение и использование. Обращение к элементам перечисления. Свойство «Быстрый выбор» для элементов перечисления. Документы: назначение и использование. Дата и Номер. Последовательность документов. Нумерация документов. Журнал документов. Назначение свойств «Параметры выбора», «Связи параметров выбора» реквизитов, примеры использования. Ввод документов «на основании». Понятие формы. Виды форм объекта. Конструктор управляемой формы. Элементы, реквизиты, команды формы. Варианты создания форм объекта. Управляемая форма. Схема работы управляемой формы: взаимодействие «клиента» и «сервера». Доступ к элементам формы, к содержимому таблиц базы данных. Директивы компиляции. События. Обработчики событий формы, объекта. Связь события с обработчиком, с элементами формы. События управляемого приложения. Виды программных модулей: модуль формы, объекта, набора записей, менеджера, управляемого приложения, сеанса, общие модули, модуль команды. Общие модули: назначение, использование, правила обращения к процедурам и функциям. Экспортные процедуры и функции. Применение директив компиляции. Назначение свойства «вызов сервера». Глобальные и неглобальные модули. Регистры накопления: назначение и структура. Виды регистров накопления Виртуальные таблицы регистра. Итоговые записи. Проведение документов. Конструктор движений. Регистры сведений: назначение и структура. Особенности регистра сведений, отличия от регистра накопления. Периодичность регистра сведений. Режимы записи. Контроль уникальности. Запросы: назначение и использование. Общая структура запроса. Виртуальные таблицы, параметры виртуальных таблиц. Использование произвольных выражений в запросе. Группировки и агрегатные функции. Условия. Передача параметров в запрос. Порядок и Итоги. Вложенные запросы. Временные таблицы и пакеты запросов. Конструктор запроса. Использование запроса в модуле объекта. Обход результата запроса: по полям группировок, по детальным записям. Выборка результатов запроса. План видов характеристик: назначение и обоснованность ввода. Отличия от справочника. Тип значений характеристик. Дополнительные значения характеристик. Тип данных «Характеристика». Варианты хранения значений характеристик. Отчеты: назначение и использование. Источники данных. Вычисляемые поля. Ресурсы. Параметры и настройки. Варианты отчета. Отбор и условное оформление. План счетов: назначение. Регистр бухгалтерии, связь с планом счетов. Активные и пассивные счета. Маска счета, субсчета. Дебет, кредит, баланс, бухгалтерская проводка. Субконто. Особенности использования субконто в системе. Признак учета по счету, признак учета по субконто. Виды расчета. План видов расчета: назначение. Регистр расчета, связь с планом видов расчета. График расчета. Начисление зарплаты, премии. Использование механизмов вытеснения. Перерасчет. Диаграмма Ганта. Бизнес-процессы: назначение и использование. Задачи, связь с бизнес-процессом. Адресация. Графическая схема процесса. Команды и группы команд. Критерии отбора. Функциональные опции. Планы обмена. Регламентные задания. Индексация. Назначение подсистем. Командный интерфейс приложения, подсистем. Начальная страница приложения, ее состав, настройка. Роли, настройка ролей. Пользователи системы. Курсовой проект (работа) Примерное задание для курсового проекта. Курсовой проект содержит в себе задания из 5 разделов конфигурирования: общие объекты, оперативный учет, бухгалтерский учет, отчеты и управляемые формы. Пример задания для курсового проектирования: Компания занимается продажей компьютерных комплектующих (материнские платы, оперативная память и т.д.). Все комплектующие разделены на группы: тип – спецификация – производитель – модель. Например: Оперативная память – DDR2 – 4Гб – Kingston – Kingston KVR5200 и т.п. В ведении компании находится несколько складов (минимум 3). Поступление товара отражается документом Приходная накладная. Товар может поступить на любой из складов компании, что отражается в документе. При поступлении товара необходимо хранить информацию о количестве поступившего товара в рамках выбранного склада, а также себестоимость поступившего товара в рамках всего предприятия. Продажа товара отражается документом Расходная накладная. При продаже указывается товар, его количество и склад с которого производится продажа. Необходимо учитывать, что себестоимость продаваемого товара рассчитывается в пределах всей организации, а не в рамках конкретного склада продажи. В случае если на указанном складе не хватает нужного товара, необходимо произвести перемещение на склад продажи недостающего количества товара с любого другого склада (что должно отражаться документом Перемещение товара), на котором присутствует недостающее количество. При этом возможно перемещение товара лишь с одного дополнительного склада: в случае если ни на одном из других складов нет достаточного количества товара, документ не проводится и выдается соответствующее сообщение о невозможности выполнить продажу и перемещение. Также в системе должен быть отчет, формирующий остатки по всем товарам на выбранном (в настройках отчета) складе. Разработать соответствующую конфигурацию, настроить интерфейс и начальную страницу на свое усмотрение. Продумайте прочую функциональность, интерфейс и наполняемость вашей конфигурации с точки зрения удобства пользователя и эффективности применяемых алгоритмов. Подробно средства оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся приведены в Фонде оценочных средств по данной дисциплине. 6. Методические рекомендации обучающимся по дисциплине, в том числе для самостоятельной работы Программа ориентирована на значительную роль самостоятельной работы, при этом вся учебная нагрузка разделена на аудиторную (105 часов) и самостоятельную работу студента (111 часов). Аудиторная нагрузка представлена лекционными занятиями и лабораторными работами для выполнения которых потребуется учебный материал необходимый для подготовке к тестам. Таки образом необходимо регулярно заниматься самостоятельной работой. Перечень и краткое содержание этой работы студенты получают в начале семестра. В ходе изучения материала проводится периодическая проверка знаний при помощи тестовых заданий (представлены в ФОС). Зкзамен проводится по вопросам (представлены в ФОС) 7. Методические рекомендации преподавателям по дисциплине Преподаватель, замещающий основного преподавателя дисциплины, при выполнении учебной нагрузки руководствуется данными, входящими в рабочую программу дисциплины. Аудиторная нагрузка включает лекционные и лабораторные занятия. Контроль посещаемости проводится на каждом занятии, не зависимо от вида. Содержание лабораторных занятий включает изучение ряда теоретических вопросов. В ходе изучения материала проводится периодическая проверка знаний при помощи тестовых заданий (представлены в ФОС). При выполнении самостоятельной работы студенты используют источники, приведенные в списке рекомендуемой литературы и Интернет-источники. Важным условием является организация и контроль самостоятельной работы студентов со стороны преподавателя и проверка знания материала при помощи тестовых заданий. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Библиографический список документов 8.1. Основная литература: Кашаев, С. М. 1С: Предприятие 8.2. Программирование и визуальная разработка на примерах / Сергей Кашаев ; [главный редактор Екатерина Кондукова]. - Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2014. - 317 с. Кашаев, С. М. 1С: Предприятие 8.1. Учимся программировать на примерах / Сергей Кашаев ; [главный редактор Екатерина Кондукова]. - 4-е изд. - Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2011. - 368 с. Электронной библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн» Бартеньев, О.В. 1С:Предприятие: программирование для всех: базовые объекты и расчеты на одной дискете / О.В.Бартеньев. - Москва : Диалог-МИФИ, 2005. - 460 с. : ил., табл., схем. - Библиогр.: с. 443. - ISBN 5-86404-169-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89374 Кутепов, В.А. 1С Предприятие 8.0: Управление торговлей / В.А.Кутепов. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 146 с. : ил., табл. - (Электронная книга). - ISBN 978–5–905865–97–8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=97281 8.2. Дополнительная литература: Электронной библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн» Вичугова, А.А. Инструментальные средства информационных систем : учебное пособие / А.А. Вичугова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет». - Томск : Издательство Томского политехнического университета, 2015. - 136 с. : ил., табл., схем. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4387-0574-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=442814 Рязанцева, Н. А. 1С: Предприятие. Секреты конструирования / Наталья Рязанцева, Дмитрий Рязанцев ; [главный редактор Екатерина Кондукова]. - Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2005. - 365 с. "1С: Предприятие 8. 0": механизмы обмена данными // PC Magazine. - 2006. - N 2. - С. 134-136. Цаплин, Е. "1С: Предприятие 8. 0" для современного бизнеса" : управление продажами и отношениями с клиентами / Евгений Цаплин // Бухгалтер и компьютер. - 2005. - N 10. - С. 26-28 Цаплин, Е. "1С: Предприятие 8. 0" для современного бизнеса : управление запасами и оптимизация закупок / Евгений Цаплин // Бухгалтер и компьютер. - 2005. - N 11. - С. 39-41. Цаплин, Е. А. "1С: Предприятие 8. 0". Обзор платформы и конфигураций / Е. А. Цаплин // Современный бухучет. - 2004. - N 8. - С. 40-45. - (Ваш помощник - компьютер) Прохоров, А. "1С:Предприятие 8.0" - платформа нового поколения // КомпьютерПресс. - 2003. - № 8. - С.173-175 8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: Бесплатная версия для обучения программированию в системе «1С:Предприятие 8»! Для получения дистрибутива необходимо заполнить анкету и принять условия Лицензионного соглашения. Полный комплект, включающий учебную версии платформы «1С:Предприятие 8», демонстрационные конфигурации, учебную конфигурацию «Бухгалтерия предприятия», документацию и методические материалы: 1С:Предприятие 8.3 Учебная версия (8.3.13.1644) + мобильная платформа (8.3.13.45) 1С:Предприятие 8.3 Версия для обучения программированию (8.3.8.1933 + 8.3.8.58) 1С:Предприятие 8.2. Версия для обучения программированию (для Казахстана) Платформа «1С:Предприятие 8.2. Учебная версия» 1С:Предприятие 8.2. Версия для обучения программированию (для РФ) http://online.1c.ru/catalog/free/learning Пакет Microsoft Office 2007-2010 (Word, Excel, Power Point) Пакет для просмотра и печати документов Adobe Acrobat Reader Средства поиска информации в глобальной сети Интернет и веб-пространстве: MS Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera и др. 8.4. Информационное обеспечение дисциплины в системе электронного (дистанционного) обучения 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Материально-техническая база ПетрГУ обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально-необходимый перечень для информационно-технического и материально-технического обеспечения дисциплины: аудитория для проведения лекционных и практических занятий, оснащенная рабочими местами для обучающихся и преподавателя, доской, мультимедийным оборудованием; библиотека с читальным залом и залом для самостоятельной работы обучающегося, оснащенная компьютером с выходом в Интернет, книжный фонд которой составляет специализированная научная, учебная и методическая литература, журналы (в печатном или электронном виде); Дата «_____» _________ 2021 г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||