№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
план
|
факт
|
I. Страна изучаемого языка . Знакомство. Немецкий алфавит. Правила чтения. Числительные до 19. Сообщение о себе.
|
9
|
|
|
1
|
Знакомство со страной изучаемого языка.
|
1
|
|
|
2
|
Знакомство. Немецкий алфавит.
|
1
|
|
|
3
|
Буквосочетания в немецком языке.
|
1
|
|
|
4
|
Правила чтения
|
1
|
|
|
5
|
Приветствия.
|
1
|
|
|
6
|
Числительные от1 до 19.
|
1
|
|
|
7
|
Откуда ты? Сколько тебе лет?
|
1
|
|
|
8
|
Диалог – знакомство.
|
1
|
|
|
9
|
Сообщение о себе.
|
1
|
|
|
II. Школа. Школьная жизнь. Изучаемые предметы и отношения к ним. Школьные принадлежности.
|
7
|
|
|
10
|
Личные местоимения и глаголы
|
1
|
|
|
11
|
Школьные предметы
|
1
|
|
|
12
|
Спряжение глагола sein
|
1
|
|
|
13
|
Числительные до 1000
|
1
|
|
|
14
|
Школьные принадлежности
|
1
|
|
|
15
|
Притяжательные местоимения
|
1
|
|
|
16
|
Тест
|
1
|
|
|
III. Окружающий мир. Животные. Цвета. Глагол haben. Сообщение о своём любимом животном. Животные России и Германии.
|
4
|
|
|
17
|
Введение и тренировка лексики
|
1
|
|
|
18
|
Глагол haben. Цвета
|
1
|
|
|
19
|
Чтение текстов : Домашние животные в России и в Германии
|
1
|
|
|
20
|
Сообщение о любимом животном
|
1
|
|
|
IV. Мой день. Распорядок дня. Время. Расписание уроков.
|
4
|
|
|
21.
|
Введение и тренировка лексики
|
1
|
|
|
22.
|
Расписание уроков
|
1
|
|
|
23.
|
Мой распорядок дня
|
1
|
|
|
24.
|
Контроль говорения
|
1
|
|
|
V. Свободное время. Досуг и увлечения.Спорт. Виды отдыха.
|
4
|
|
|
25
|
Что я делаю в свободное время.
|
1
|
|
|
26
|
Чем занимаются немецкие подростки в свободное время
|
1
|
|
|
27
|
Что я умею? Глагол konnen.
|
1
|
|
|
28
|
Сообщение о своем хобби, увлечении.
|
|
|
|
VI. Семья. Мир профессий.
|
3
|
|
|
29
|
Введение и тренировка лексики
|
1
|
|
|
30
|
Профессии
|
1
|
|
|
31
|
Сообщение о своей семье
|
1
|
|
|
VII. Покупки.
|
3
|
|
|
32
|
Введение и тренировка лексики
|
1
|
|
|
33
|
Диалог: " В магазине".
|
1
|
|
|
34
|
Тест
|
1
|
|
|
Скачать 208.5 Kb.