Главная страница
Навигация по странице:

  • 4.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники

  • Дополнительные источники

  • Периодические издания

  • Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

  • 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

  • ПМ.04 Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций

  • Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ.04

  • Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата

  • Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки

  • ПМ 04 Оценка эффективности работы. Рабочая программа пм. 04 Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций базовая подготовка


    Скачать 232.5 Kb.
    НазваниеРабочая программа пм. 04 Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций базовая подготовка
    Дата13.09.2022
    Размер232.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПМ 04 Оценка эффективности работы.doc
    ТипРабочая программа
    #675095
    страница2 из 2
    1   2

    Требования к минимальному материально-техническому обеспечению




    1. Реализация профессионального модуля требует наличия учебного центра логистики.





    1. Оборудование учебного кабинета:

    2. - столы и стулья ученические (по количеству обучающихся);

    3. - рабочее место преподавателя;

    4. - доска ученическая.



    5. Технические средства обучения(переносные):

    6. - компьютеры (ноутбуки) с установленным программным обеспечением,

    7. - мультимедийный проектор,

    8. - экран.


    4.2. Информационное обеспечение обучения
    Основные источники:

    1. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. М.:КНОРУС, 2013. 320с.

    2. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика. Учебник. М.:КНОРУС, 2014. 272с.

    3. Чернышев М.А., Анопченко Т.Ю., Григан А.М. Логистика: конспект лекций. Ростов н/Д: Феникс, 2012. 285 с.

    4. Дыбская В.В.Управление складированием в цепях поставок. М.:Издательство Альфа-Пресс, 2012. 720 с.


    Дополнительные источники:

    1. Аникин Б.А., Родкина Т.А. Логистика: тренинг и практикум. М.: Проспект, 2012. 448 с.

    2. Аникин Б.А., Родкина Т.А. Управление цепями поставок. Москва: Проспект, 2011. 216с.

    3. Афанасенко И.Д., Борисова В.В. Логистика снабжения: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2013. 336с.

    4. Беседина В.Н., Демченко А.А.Основы логистики в торговле. М.: Экономистъ, 2014. 157 с.

    5. Григорьев М.Н., Долгов А.П., Уваров С.А. Логистика. М.: Гардарики, 2013. 475 с.

    6. Дыбская В.В. Логистика складирования, М.:ИНФРА-М, 2011. 559 с.

    7. Евсеева А.А., Сарафанова Е.В.Международные перевозки. Ростов н/Д: Феникс, 2011. 413 с.

    8. Кузьбожев Э.Н., Тиньков С.А. Логистика. Электронный учебник.

    9. Курганов В.М. Логистика. Транспорт и склад в цепи поставок товаров. Учебно-практическое пособие». М., Книжный Мир, 2012. 512 с.

    10. Курганов В.М. Логистика. Управление автомобильными перевозками. Практический опыт». М.: Книжный мир, 2012. 448 с.

    11. Майборода М.Е., Беднарский В.В. Грузовые автомобильные перевозки. Ростов н/Д: Феникс, 2014. 442 с.

    12. Марусева И.В., Котов В.В., Савченко И.Я. Логистика. СПб.: Питер, 2013.

    192 с.

    1. Мишина Л.А.Логистика. М.:Эксмо, 2011. 160 с.

    2. Неруш Ю.М., Неруш А.Ю.Практикум по логистике. М.: ТК Велби, Н54 Изд-во Проспект, 2011. 304 с.

    3. Просветов Г.И. Математические методы в логистике. М.: Издательство Альфа-Пресс, 2013. 304 с.

    4. Радионов Р.А. Логистический менеджмент: нормирование и управление товарными запасами и оборотными средствами в коммерческом предприятии: учебное пособие. М.: А-Приор, 2014. 480 с.

    5. Рыжова И.О., Турков А.М. Логистика в торговле. М.: Академия, 2014. 64 с.

    6. Рыжова И.О., Турков А.М. Практикум по логистике. М.:Академия, 2014. 64 с.

    7. Транспортные документы: справочник. М.:ТрансЛит, 2010. 176 с.

    8. Перевозки грузов: преимущества и недостатки: справочник. М.:А-Приор, 2010. 176с.

    9. Стерлигова А.Н. Управление запасами в цепях поставок: учебник. М.: ИНФРА-М, 2011. 430 с.

    10. Таран С.А. Как организовать склад. Практические рекомендации профессионала, М.: Альфа-Пресс, 2014. 240 с.

    11. Таран С.А. Логистическая стратегия предприятия: разработка и реализация. Практические рекомендации. М.:Альфа-пресс, 2015. 312 с.

    12. Джон Ферни, Ли Спаркс Логистика и управление розничными продажами. Новосибирск: Сиб.унив. изд-во, 2013. 263 с.

    Периодические издания

    Журналы «Логистика сегодня», «Маркетинг в России и за рубежом», «Риск», «Эксперт», «Финансы и кредит», «Логистик &», «Менеджмент маркетинг» и др.
    Законы по логистике на сайте http://zakonrus.ru в рубриках:

    1. Законы О международных перевозках

    2. Законы об эксплуатации транспорта, экспедиции и перевозки грузов

    3. Законы о сертификации, стандартизации, лицензировании

    4. Законы о техническом регулировании в логистике

    5. Законы об авиаперевозках

    6. Морские законы

    7. Законы по НДС

    8. Законы о фитосанитарном, ветеринарном, карантинном контроле

    9. Законы о валютном регулировании и валютном контроле

    10. Законы о страховании в логистике

    11. Законы о документообороте при доставке готовой продукции

    12. Законы об эксплуатации личного автомобиля в служебных целях

    13. Типовые формы документов по логистике

    14. Архив инструкций, предписаний, директив

    15. Материалы. Статьи по вопросам логистики.

    16. Разные законы. Безопасность и охрана труда в логистике.

    программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

    Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы – Поисковые системы: http://yandex.ru, http://google.ru/, http://rambler.ru/

    РосБизнесКонсалтинг: http://www.rbc.ru/.

    «Консультант Плюс», «Гарант», «Экономика. Социология. Менеджмент. Образовательный портал», «Российский ресурсный центр учебных кейсов».

    http://www.hse.ru

    Журнал «Логистика и управление цепями поставок»

    http://www.cia-center.ru/

    Коммерческий информационно-аналитический центр

    http://www.cals.ru/

    НИЦ CALS-технологий «Прикладная логистика»

    http://www.editrans.ru/

    EDI и стандарт передачи данных EDIFACT (ПЭПИ)

    http://www.far-aerf.ru/

    Ассоциация экспедиторов РФ

    http://www.ktr.itkor.ru/

    Журнал «Конъюнктура товарных рынков» (Маркетинг& Логистика)

    http://www.loginfo.ru/

    Журнал «Логинфо»

    http://www.logist.ru/

    Клуб логистов

    http://www.logist-ics.ru/

    Информационно-консалтинговая служба «Logist-ICS»

    http://www.logistic.ru/

    Информационный портал по логистике, транспорту и таможне

    http://www.logistics.ru/

    Информационный портал ИА «Логистика»

    http://www.logistpro.ru/

    Журнал «Логистика и управление»

    http://www.itkor.ru/

    Институт исследования товародвижения и конъюнктуры оптового рынка

    http://www.rzd.ru/

    Российские железные дороги

    http://www.transportweekly.com/

    Деловая информация о рынке транспортных услуг

    http://www.zakup.ru/

    Клуб закупщиков

    http://zakonrus.ru

    http:// www.ec-logistics.ru/logistics.htm

    http://www.startlogistic.ru/

    http://logistika-prim.ru/

    http://www.logistike.com/

    http://www.lobanov-logist.ru/

    http://www.iteam.ru/publications/logistics/

    http://www.logistics.ru/

    http://www.loginural.ru/transport-logistics.html

    http://transportinform.com/logistika.html

    http://www.mclog.ru/ и т.д.
    4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

    Учебные занятия по данному модулю проводятся в следующих формах: лекции, семинары, практические занятия, консультации.

    Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Экономика организации», «Статистика», «Основы бухгалтерского учета», «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Финансы, денежное обращение и кредит», а также на дисциплинах «Математика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» математического и общего естественнонаучного цикла.

    4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
    Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.04 Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике».


    1. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

    ПМ.04 Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций


    Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.


    Защита практических и

    контрольных работ по темам МДК.

    Зачеты по учебной и производственной практике.

    Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю с учётом практической и теоретической подготовки.

    ПК 4.2. Организовывать приём и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформление на получение и регистрацию сырья); контролировать оплату поставок.

    • точность и скорость приёма товаров;

    • своевременность выполнения заказа;

    • проверка соответствия качества и количества товара;

    Защита практических и

    контрольных работ по темам МДК.

    Зачеты по учебной и производственной практике.

    Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю с учётом практической и теоретической подготовки.

    ПК 4.3. Подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки.


    • точность классификации запасов;

    • определение методов для расчёта потребностей в материальных запасах;

    • качество анализа рациональности выбора метода расчёта потребностей материальных запасов;

    • точность расчёта потребностей в материальных запасах;

    • качество учёта сбоев поставки и потребления в логистической системе предприятия;

    Защита практических и

    контрольных работ по темам МДК.

    Зачеты по учебной и производственной практике.

    Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю с учётом практической и теоретической подготовки.

    ПК 4.4. Определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.


    • качество определения критериев выбора поставщика, перевозчика;

    • качество выбора типа посредников;

    • качество анализа и проектирования каналов распределения.

    Защита практических и

    контрольных работ по темам МДК.

    Зачеты по учебной и производственной практике.

    Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю с учётом практической и теоретической подготовки.


    Формы и методы контроля результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



    Результаты (освоенные общие компетенции)


    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

    • демонстрация интереса к будущей профессии.

    Наблюдение за деятельностью студентов в процессе освоения образовательной программы

    ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

    • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации безналичных расчетов;

    • оценка эффективности и качества выполнения.

    ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

    • решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области организации безналичных расчетов.

    Текущий контроль в форме:

    - защиты практических заданий;

    - самостоятельных работ по темам МДК;

    - тестирования.

    ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

    • эффективный поиск необходимой информации;

    • использование различных источников, включая электронные

    Текущий контроль в форме:

    - защиты практических заданий;

    - самостоятельных работ по темам МДК

    с использованием справочно-поисковых систем КонсультантПлюс, Гарант.

    ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

    • использование различных видов дистанционного обслуживания (мобильные устройства, Интернет, SMS и др.)

    Текущий контроль в форме

    защиты практических заданий с использованием Интернет ресурсов

    ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

    • взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения, клиентами банка в ходе практики.

    Текущий контроль в форме:

    защиты практических заданий с использованием элементов ролевых игр

    ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

    • самоанализ и коррекция результатов собственной работы.

    Текущий контроль в форме:

    - защиты практических заданий с использованием элементов ролевых игр;

    - самостоятельных работ по темам МДК

    ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

    • организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.

    Текущий контроль в форме самостоятельных работ по темам МДК

    ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

    • анализ инноваций в области организации безналичных расчетов.

    Текущий контроль в форме самостоятельных работ по темам МДК




    * Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

    1   2


    написать администратору сайта