Главная страница
Навигация по странице:

  • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой общей физики ИМЕНдоктор физ-мат наук, проф. Диканский Ю.И.«__» _____________ 2014 г.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

  • «Физика дисперсного состояния вещества»

  • Предисловие

  • УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой______________________________________«__» _____________ 201_ г.Вопросы для собеседования

  • . Дисперсные системы.

  • Тема 2. Магнитные дисперсные системы

  • Физика дисперсных систем. ФОС.Физика дисперсных систем. северокавказский федеральный университет


    Скачать 89 Kb.
    Названиесеверокавказский федеральный университет
    АнкорФизика дисперсных систем
    Дата08.01.2021
    Размер89 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаФОС.Физика дисперсных систем.doc
    ТипУчебный план
    #166421

    Приложение 1
    МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

    высшего профессионального образования

    «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    УТВЕРЖДАЮ:

    Зав. кафедрой общей физики ИМЕН

    доктор физ-мат наук, проф. Диканский Ю.И.

    «__» _____________ 2014 г.


    ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

    для проведения текущей и промежуточной аттестации


    По дисциплине по выбору «Физика дисперсного состояния вещества»




    Направление подготовки (специальность) 011200.68 – Физика





    Магистерская программа - Физика конденсированного состояния.





    Квалификация выпускника - магистр




    Форма обучения - очная










    Учебный план 2013 - 2014 г. Изучается во 2-м семестре


    Объем занятий: Итого

    144

    ч., 4 з.е

    В т.ч. аудиторных

    32

    ч., 0,9 з.е.

    Лекций

    16

    ч. 0,44 з.е.

    Лабораторных работ

    -

    ч.

    Практических занятий

    16

    ч. 0,44 з.е.

    Самостоятельной работы

    112

    ч. 3,1 з.е.

    зачет















































































    Приложение 2

    Предисловие

    1. Назначение: выявить уровень сформированности профессиональных компетенций студентов.

    Фонд оценочных средств текущей аттестации составлен на основе рабочей программы дисциплины «Физика дисперсного состояния вещества» в соответствии с образовательной программой по направлению подготовки 011200.68 – Физика, утвержденной на заседании Учёного совета СКФУ протокол № от «__»_____________г.


    1. Разработчик проф. Диканский Ю.И.

    2. ФОС рассмотрен и утвержден на заседании кафедры_общей физики, Протокол №___ от «___»_______________г.




    1. ФОС согласован с выпускающей кафедрой_общей физики, Протокол №___ от «___»_______________г.



    1. Проведена экспертиза ФОС. Члены экспертной группы, проводившие внутреннюю экспертизу:

    Председатель Диканский Ю.И., зав. каф. общей физики

    Беджанян М.А. доцент каф. общей физики

    Куникин С.А. доцент каф. общей физики

    Экспертное заключение___________________________

    «____»________________________ ________________(подпись)

    1. Срок действия ФОС________



    Приложение 3

    Паспорт фонда оценочных средств

    для проведения текущей и промежуточной аттестации


    По дисциплине







    Направление подготовки (специальность)

    011200.68




    Магистерская программа

    Физика конденсированного состояния.






    Форма обучения

    очная




    Учебный план


    2013




    Код оцениваемой компетенции (или её части)

    Модуль, раздел, тема

    (в соответствии с Программой)

    Тип контроля


    Вид контроля

    Компонент фонда оценочных средств

    Количество

    заданий для каждого уровня, шт.

    Базовый

    Продви-нутый

    ОК-2

    ОК-4

    ОК-6

    ОК-7

    1. Дисперсные системы.

    Текущий

    Устный

    Собеседование

    15

    20

    ОК-2

    ОК-4

    ОК-6

    ОК-7

    2. Магнитные коллоидные наносистемы







    Собеседование

    8

    11

    Составитель ________________________Диканский Ю.И (подпись)

    «____»__________________20 г.
    УТВЕРЖДАЮ:

    Зав. кафедрой_____________

    _________________________

    «__» _____________ 201_ г.
    Вопросы для собеседования
    по дисциплине «Методы исследования магнитных свойств наноматериалов».
    Базовый уровень

    Тема 1. Дисперсные системы.

    1. Дайте определение дисперсных систем.

    2. Какую характеристику называют дисперсностью системы?

    3. Дайте классификацию дисперсных систем.

    4. Дайте понятие различных видов дисперсных систем – суспензий, ультрадисперсных коллоидов, золей, гелей, эмульсий и аэрозолей.

    5. Дайте анализ особенностей молекулярно-кинетических свойств коллоидных систем.

    6. Назовите основные методы определения размеров коллоидных частиц, основанные на их молекулярно-кинетических свойствах.

    8. Дайте понятие седиментации в дисперсных системах.

    9. Проведите анализ особенностей оптических свойств дисперсных систем.

    10. Раскройте сущность оптических методов анализа дисперсности.

    11. Дайте понятие двойного электрического слоя.

    12.Сформулируйте понятие поверхностного и электрокинетического потенциалов.

    13. Поясните строение мицеллы гидрофобного золя.

    14.Сформулируйте факторы устойчивости дисперсных систем.

    15. Дайте понятие эмульсии, назовите и охарактеризуйте виды магнитных эмульсий.
    Тема 2. Магнитные дисперсные системы

    1. Обозначьте особенности намагничивания магнитных порошков и тонких пленок.

    2.Расскажите о свойствах и применении крупнодисперсных магнитореологических суспензий.

    1. Дайте понятие однодоменности, как проявления наноразмерных эффектов.

    2. Дайте понятие магнитных коллоидов, их типов и условий стабилизации.

    3.Раскажите об известных эффектах взаимодействия магнитных коллоидов с магнитным полем.

    4.Проведите анализ процесса намагничивания магнитных коллоидов на основе теории Ланжевена. Расскажите о кинетике намагничивания.

    5. Дайте анализ особенностей свойств магнитных эмульсий.

    6. Дайте понятие магнитного аэрозоля, раскройте перспективы его применения.

    7.Охарактеризуйте методы исследования магнитных характеристик магнитных коллоидов.

    8. Расскажите о применении магнитных коллоидов в технике и медицине.


    Продвинутый уровень

    (курсивом обозначены дополнительные вопросы).
    Тема 1. Дисперсные системы.

    1. Дайте определение дисперсных систем.

    2. Какую характеристику называют дисперсностью системы?

    3. Дайте классификацию дисперсных систем.

    4. Дайте понятие различных видов дисперсных систем – суспензий, ультрадисперсных коллоидов, золей, гелей, эмульсий и аэрозолей.

    5. Дайте анализ особенностей молекулярно-кинетических свойств коллоидных систем.

    6. Назовите основные методы определения размеров коллоидных частиц, основанные на их молекулярно-кинетических свойствах.

    7. Назовите методы изучения полидисперсности коллоидных систем.

    8. Дайте понятие седиментации в дисперсных системах.

    9. Расскажите об особенностях реологических свойств дисперсных систем.

    10. Проведите анализ особенностей оптических свойств дисперсных систем.

    11. Расскажите о поглощении и рассеянии света в дисперсных системах.

    12. Раскройте сущность оптических методов анализа дисперсности.

    13. Дайте понятие двойного электрического слоя.

    14.Сформулируйте понятие поверхностного и электрокинетического потенциалов.

    15.Назовите методы измерения электрокинетического потенциала.

    16. Поясните строение мицеллы гидрофобного золя.

    17. Поясните сущность влияния электролитов на строение двойного электрического слоя. Какие специфические явления наблюдаются при этом?

    18.Сформулируйте факторы устойчивости дисперсных систем.

    19. Дайте анализ известным теориям устойчивости и коагуляции ( адсорбционная теория коагуляции Г. Фрейндлиха, электростатическая теория коагуляции Г. Мюллера, Теория устойчивости гидрофобных дисперсных систем ДЛФО.

    20. Дайте понятие эмульсии, назовите и охарактеризуйте виды магнитных эмульсий.
    Тема 2. Магнитные дисперсные системы

    1.Обозначьте особенности намагничивания магнитных порошков и тонких пленок.

    2. Расскажите о свойствах и применении крупнодисперсных магнитореологических суспензий.

    1. Дайте понятие однодоменности, как проявления наноразмерных эффектов.

    2. Дайте понятие магнитных коллоидов, их типов и условий стабилизации.

    3.Раскажите об известных эффектах взаимодействия магнитных коллоидов с магнитным полем.

    4. Проведите анализ особенностей реологических свойств магнитных коллоидов.

    5.Проведите анализ процесса намагничивания магнитных коллоидов на основе теории Ланжевена. Расскажите о кинетике намагничивания.

    6.Дайте понятие магнитогранулометрического метода определения размера дисперсных частиц.

    10.Охарактеризуйте методы исследования магнитных характеристик магнитных коллоидов.

    7. Дайте класификацию образующихся в магнитных коллоидов агрегатов.

    8. Приведите примеры и раскройте сущность наблюдающейся в магнитных коллоидах структурной организации в магнитном и электрическом полях.

    9.Дайте понятие магнитного аэрозоля, раскройте перспективы его применения.

    10. Проведите анализ особенностей свойств магнитных эмульсий.

    11.. Расскажите о применении магнитных коллоидов в технике и медицине.

    Критерии оценки:

    Оценка «отлично» выставляется студенту, если он дал исчерпывающие ответы на вопросы продвинутого уровня с необходимыми выводами и пояснениями.

    _____________________________________________________________________________

    Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он дал исчерпывающие ответы на вопросы базового уровня с необходимыми выводами и пояснениями, ответил на дополнительные вопросы. Эта же оценка выставляется студенту, если он раскрыл вопросы продвинутого уровня, но при этом совершил некоторые ошибки, не являющиеся грубыми или привел не в полном объеме выводы формул.

    Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он не в полной мере раскрыл вопросы базового уровня, допустил ряд ошибок, не привел требуемые выводы формул.

    Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не раскрыл вопросы базового уровня, не смог ответить на направляющие вопросы.

    Оценка «зачтено» выставляется студенту, если студент активно участвует в дискуссии по всем вопросам базового уровня и отвечает на вопросы продвинутого уровня.

    Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если студент пассивно участвует в дискуссии по всем вопросам базового уровня.

    Составитель ________________________ Ю.И. Диканский

    (подпись)

    «____»__________________20 г.


    написать администратору сайта