№ п/п
|
Тема урока
|
Дата
|
Основные виды учебной деятельности
|
Введение (1ч).
|
1
|
Биология – наука о жизни. Место биологии в системе естественных наук, Связь биологии с другими науками.
|
|
Работа с понятиями
|
Биологические системы, процессы и их изучение (3ч).
|
2
|
Понятие о системе. Организация биологических систем, структура, основные принципы, разнообразие.
|
|
Работа с заданиями, текстом, таблицами
|
3
|
Уровни организации живого. Процессы, происходящие в биосистемах.
|
|
4
|
Методы изучения биологических систем и процессов.
|
|
Цитология – наука о клетке (3ч).
|
5
|
Клетка – структурно-функциональная единица живого.
|
|
Составление таблицы, работа с литературой, работа с картинками, выполнение лабораторной работы, выступления обучающихся по предложенным темам.
|
6
|
Клеточная теория. Методы изучения клетки
|
|
7
|
Лабораторная работа №1. «Устройство светового микроскопа и техника микроскопирования».
|
|
Химическая организация клетки (8ч)
|
8
|
Химический состав клетки. Вода и минеральные вещества клетки, их биологическая роль.
|
|
работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем, выполнение лабораторной работы, работа с схемами и таблицами, установление причино-следственных связей
|
9
|
Органические компоненты клетки. Белки.
|
|
10
|
Углеводы. Моносахариды, дисахариды, полисахариды.
|
|
11
|
Липиды – высокомолекулярные сложные эфиры. Общий план строения и физико-химические свойства.
|
|
12
|
Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК. Строение, структура, местонахождение функции
|
|
13
|
АТФ, строение, функции.
|
|
14
|
Лабораторная работа: №2 «Ферментативное расщепление пероксида водорода в растительных и животных клетках»,
|
|
15
|
Лабораторная работа:№3 «Обнаружение белков, углеводов, липидов с помощью качественных реакций и выделение ДНК».
|
|
Строение и функции клетки (8ч).
|
16
|
Эукариотическая и прокариотическая клетка. Наружная клеточная плазматическая мембрана. Строение мембраны. Её свойства и функции.
|
|
Выполнение лабораторной работы, работа с текстом, работа с рисунками, выявление причино- следственных связей внутри клетке между органоидами, решение практико-ориентированных заданий, составление схем
|
17
|
Цитоплазма и её органоиды. Вакуолярная система клетки.
|
|
18
|
Полуавтономные структуры клетки. Их строение и функции.
|
|
19
|
Немембранные органоиды клетки. Органоиды движения. Клеточные включения.
|
|
20
|
Ядро – регуляторный центр клетки. Хромосомы.
|
|
21
|
Строение прокариотической клетки. Основные отличительные особенности, форма и размеры.
|
|
22-23
|
Лабораторная работа:№4 «Движение цитоплазмы в клетках растений»,
Лабораторная работа:№5 «Плазмолиз и деплазмолиз в растительных клетках»,
Лабораторная работа:№6 «Изучение строения клеток различных организмов под микроскопом».
|
|
Обмен веществ и превращение энергии в клетке (11ч).
|
24
|
Ассимиляция и диссимиляция. Типы обмена веществ. Энергетическое обеспечение клетки: превращение АТФ в процессах обмена веществ.
|
|
работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем
|
25
|
Первичный синтез органических веществ в клетке.
|
|
26
|
Пластический обмен. Фотосинтез.
|
|
27
|
Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза.
|
|
28
|
Генетический код, его свойства.
|
|
29-30
|
Решение задач на биосинтез белка
|
|
31
|
Хемосинтез.
|
|
32-33
|
Энергетический обмен.
|
|
34
|
Лабораторная работа:№ 7 «Изучение каталитической активности фермента амилазы». №8 «Изучение фотосинтеза и условий его протекания».
|
|
Жизненный цикл клетки (5ч)
|
35
|
Клеточный цикл. Интерфаза. Особенности процессов, протекающих в интерфазе.
|
|
работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем, выполнение лабораторной работы
|
36
|
Строение хромосом. Понятие о хромосомном наборе – кариотипе.
|
|
37
|
Деление клетки – митоз. Стадии митоза. Биологическое значение митоза.
|
|
38
|
Амитоз.
|
|
39
|
Лабораторная работа:№ 9 «Изучение морфологии и подсчёт хромосом на временном препарате корешков кормовых бобов»,
Лабораторная работа:№10 «Изучение фаз митоза не постоянном препарате кончика корешка лука».
|
|
Строение и функции организмов (16ч)
|
40
|
Организм как единое целое.
|
|
работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем, кластеров
|
41
|
Вегетативные и генеративные органы растений. Органы и системы органов человека и животных.
|
|
42
|
Опора тела организмов. Каркас растений. Скелеты животных. Движение организмов.
|
|
43
|
Питание организмов. Значение питания и пищеварения. Автотрофное питание растений. Гетеротрофные организмы.
|
|
44
|
Дыхание организмов. Значение.
|
|
45
|
Транспорт веществ у организмов. Транспортные системы растений. Транспорт веществ у животных.
|
|
46
|
Кровеносная система. Лимфообращение.
|
|
47
|
Выделение у организмов. Органы выделения. Выделительная система человека. Строение почек.
|
|
48
|
Защита у организмов. Строение кожи человека.
|
|
49
|
Защита организма от болезней. Иммунитет и его природа.
|
|
50
|
Раздражимость и регуляция у организмов.
|
|
51
|
Рост растений в зависимости от условий среды и ростовых веществ.
|
|
52
|
Нервная система животных. Рефлекс и рефлекторная дуга.
|
|
53
|
Нервная система позвоночных животных и человека.
|
|
54
|
Гуморальная регуляция и эндокринная система человека. Гормоны, их значение.
|
|
55
|
Лабораторная работа: №11 «Строение и функции вегетативных и генеративных органов у растений и животных».
|
|
Размножение и развитие организмов (9ч)
|
56
|
Формы размножения организмов. Бесполое и половое размножение. Виды бесполого размножения.
|
|
работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем
|
57
|
Половое размножение. Мейоз. Биологический смысл мейоза.
|
|
58-59
|
Гаметогенез у животных и растений.
Лабораторная работа: №12 «Изучение гаметогенеза и строения зрелых половых клеток животных на постоянных микропрепаратах».
|
|
60
|
Онтогенез. Стадии эмбриогенеза животных.
|
|
61
|
Рост и развитие животных и растений. Постэмбриональное развитие.
|
|
62-63
|
Жизненные циклы растений.
|
|
64
|
Неклеточные формы жизни – вирусы.
|
|
Генетика – наука о наследственности и изменчивости (2ч)
|
65
|
История возникновения и развития генетики как науки.
|
|
Работа с понятиями, составление таблицы, выступления обучающихся по предложенным темам
|
66
|
Основные методы генетики.
|
|
Закономерности наследственности (12ч)
|
67
|
Моногибридное скрещивание. Законы Менделя. Гипотеза чистоты гамет. Полное и неполное доминирование. неаллельных генов.
|
|
Выполнение лабораторной работы, работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем, работа с таблицами и готовыми схемами, нахождение главного в решение задач, решение задач по генетики, составление таблиц, выступления обучающихся по предложенным темам.
|
68
|
Решение генетических задач на законы Менделя.
|
|
69
|
Анализирующее скрещивание.
|
|
70
|
Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя.
|
|
71
|
Решение генетических задач на законы Менделя.
|
|
72
|
Сцепленное наследование признаков. Законы Моргана.
|
|
73
|
Решение генетических задач на законы Моргана.
|
|
74
|
Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом
|
|
75
|
Решение генетических задач на сцепленное с полом наследование.
|
|
76
|
Генотип как целостная система. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов
|
|
77
|
Решение задач на взаимодействие генов
|
|
78
|
Лабораторная работа №13 «Изучение результатов моно и дигибридного скрещивания у дрозофилы»
|
|
Закономерности изменчивости (7ч)
|
79
|
Взаимодействие генотипа и среды при формировании фенотипа.
|
|
Выполнение лабораторной работы, работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем, работа с таблицами и готовыми схемами, составление таблиц, выступления обучающихся по предложенным темам, построение вариационной и кривой и вариационных рядов, формулировка вывода
|
80
|
Изменчивость признаков. Качественные и количественные признаки. Виды изменчивости.
|
|
81
|
Предел изменчивости признака. Вариационный ряд и вариационная кривая. Норма реакции признака.
|
|
82
|
Наследственная генотипическая изменчивость. Комбинативная изменчивость.
|
|
83
|
Мутационная изменчивость. Виды мутаций.
|
|
84
|
Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.
|
|
85
|
Лабораторная работа №14 «Изучение модификационной изменчивости. Построение вариационного ряда и кривой».
|
|
Генетика человека (5ч)
|
86
|
Кариотип человека.
|
|
Выполнение лабораторной работы, работа с текстом, работа с рисунками, решение практико-ориентированных заданий, составление схем, работа с таблицами и готовыми схемами, нахождение главного в решение задач, решение задач по генетики, анализ родословных
|
87
|
Методы генетики человека.
|
|
88
|
Наследственные заболевания человека.
|
|
89
|
Медико-генетическое консультирование.
|
|
90
|
Лабораторная работа №15 «Составление и анализ родословных человека».
|
|
Селекция организмов (6ч)
|
91
|
Селекция как процесс и наука.
|
|
Работа с текстом, составление таблиц, выступления обучающихся по предложенным темам, определение методов селекции, работа с картой мира
|
92
|
Учение Н.И.Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Центры происхождения домашних животных.
|
|
93
|
Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости и его значение для селекционной работы.
|
|
94
|
Методы селекционной работы.
|
|
95
|
Достижения селекции растений и животных. Методы работы И.В.Мичурина.
|
|
96
|
Лабораторная работа №16 «Описание фенотипов сортов культурных растений и пород домашних животных. Сравнение их с видами-предками».
|
|
Биотехнология (4ч)
|
97
|
Биотехнология как отрасль производства. История развития. Использование микробиологической технологии в промышленности.
|
|
Работа с различными источниками информации, выступления обучающихся по предложенным темам
|
98
|
Клеточная технология и клеточная инженерия.
|
|
99
|
Хромосомная и генная инженерия.
|
|
100
|
Экологические и этические проблемы генной инженерии.
|
|
Обобщение (2ч).
|
101-102
|
Обобщение по темам: Генетика, Селекция, Митоз, Мейоз
|
|
|
Скачать 60.19 Kb.