Главная страница
Навигация по странице:

  • Учебно-методический комплект

  • Коллекция: Исторические документы. Российский общеобразовательный портал http://www.hrono.ru/index.php - Хронос. Всемирная история в Интернете

  • Великая война (1939 – 1945) http://www.tuad.nsk.ru/ history/index.html - История России Календарно-тематическое планирование

  • Контрольная работа по теме: « Мир в первой половине XX в.».

  • Россия в годы «великих потрясений» (5 часов)

  • Советский Союз в 1920-1930-х гг. (10 часов)

  • Контрольная работа по теме: Россия в 1914-1930-х гг.

  • Апогей и кризис советской системы. 1945—1991 гг. (17 часов)

  • Контрольная работа по теме: Россия в 1945 – 1991 гг.

  • Итоговая контрольная работа

  • Рабочая программа для10класса. Рабочая программа по истории 10 класс базовое изучение предмета


    Скачать 76.08 Kb.
    НазваниеРабочая программа по истории 10 класс базовое изучение предмета
    Дата19.04.2022
    Размер76.08 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРабочая программа для10класса.docx
    ТипРабочая программа
    #485705
    страница3 из 3
    1   2   3

    Требования к уровню подготовки учащихся




    Личностные

    • осознание и готовность к практической реализации своей идентичности как гражданина своей страны, представителя этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;

    • осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, достижений и уроков исторического пути, пройденного страной, её народами;

    • понимание своего места в движении от прошлого к настоящему и будущему;

    • уважение демократических ценностей современного общества, прав и свобод человека; толерантность;

    • способность к определению своей позиции и ответственному поведению;

    • понимание культурного многообразия своей страны и мира, уважения к культуре своего и других народов;

    • готовность к международному диалогу, взаимодействию с представителями других народов, государств.

    Метапредметные

    • организовывать и регулировать свою деятельность с использованием понятийного и познавательного инструментария изучаемых областей знаний;

    • планировать пути достижения образовательных целей, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, оценивать правильность выполнения действий;

    • соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, оценивать правильность решения учебной задачи;

    • работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать графическую, художественную, текстовую, аудиовизуальную и прочую информацию, обобщать факты, составлять план, тезисы, формулировать и обосновывать выводы и т. д.);

    • осуществлять самостоятельный поиск информационных источников, давать им оценку;

    • использовать современные источники информации — материалы на электронных носителях: находить информацию в индивидуальной информационной среде, среде образовательного учреждения, в федеральных хранилищах образовательных информационных ресурсов и контролируемом Интернете под руководством педагога;

    • использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач;

    • определять понятия, устанавливать аналогии, классифицировать, выбирать основания и критерии для классификации и обобщения;

    • логически строить рассуждение, ясно и аргументированно излагать мысли;

    • владеть начальными исследовательскими умениями, решать поисковые и исследовательские задачи;

    • представлять результаты своей деятельности в различных видах публичных выступлений, в том числе с использованием наглядности (высказывания, монолог, беседа, сообщение, презентация, участие в дискуссии и др.), а также в виде письменных работ;

    • использовать ИКТ-технологии для обработки, передачи, систематизации и презентации ин формации;

    • планировать этапы выполнения проектной работы, распределять обязанности, отслеживать продвижение в выполнении задания и контролировать качество выполнения работы;

    • выявлять позитивные и негативные факторы, влияющие на результаты и качество выполнения задания;

    • организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе;

    • определять свою роль в учебной группе, вклад всех участников в общий результат;

    • оценивать собственные действия, учебные достижения.

    Предметные

    • отслеживать историческое событие, процесс в динамике; выделять периоды исторических событий, явлений, процессов и объяснять основания для их периодизации;

    • владеть системными знаниями об основных этапах, процессах, ключевых событиях истории России и человечества, о месте своей страны во всемирной истории;

    • применять понятийный аппарат исторического знания для систематизации исторических фактов, раскрытия общего и особенного в развитии исторических общностей;

    • применять различные методы исторического анализа;

    • самостоятельно определять причины и отслеживать последствия исторических событий, явлений;

    • осуществлять сопоставительный анализ различных источников исторической информации для реконструкции на этой основе исторических ситуаций и явлений;

    • осуществлять структурный и смысловой анализ текста исторического источника;

    • критически анализировать и оценивать информационную значимость вещественных изобразительных источников;

    • конкретизировать обобщающие характеристики, теоретические положения об историческом развитии на фактическом материале;

    • применять знания из других предметных областей для анализа исторического объекта;

    • определять и обосновывать своё отношение к различным версиям и оценкам событий и личностям прошлого;

    • различать субъективные и объективизированные исторические оценки;

    • конструктивно применять исторические и историко-культурные знания в социальной практике, общественной деятельности, межкультурном общении.
    Учебно-методический комплект



    1. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. – 15-е издание - М.: Просвещение, 2012.

    2. История России. 10 класс. Учебник для общеобразовательных оргнаизаций. Базовый и углубленный уровни. В 3 ч.; под ред. А.В. Торкунова. – 5-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2019.

    3. Лебедева Р.Н. Справочник. История в схемах и таблицах: - 5-11 классы. ФГОС. – М.: Издательство «Экзамен», 2017.

    4. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах. – М.: Эксмо, 2015.

    5. Кужель С.И. История. – М.: Эксмо, 2017.

    6. Сороко-Цюпа О.С. Новейшая история, 1918-1999: Учеб. Для 9 класса общеобразовательных учреждений / О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2019.

    7. http://www.world-history.ru/ - Всемирная история

    8. http://rulers.narod.ru/ - Всемирная история в лицах

    9. http://www.istorya.ru/ - История. Ру

    10. http://historydoc.edu.ru/ - Коллекция: Исторические документы. Российский общеобразовательный портал

    11. http://www.hrono.ru/index.php - Хронос. Всемирная история в Интернете

    12. http://www.dio.ru/great_war/ - Великая война (1939 – 1945)

    13. http://www.tuad.nsk.ru/history/index.html - История России

    Календарно-тематическое планирование

    Предмет «История», 10 класс, 2019-2020 учебный год, 70 часов




    Дата

    Темы разделов, уроков

    Основные понятия и термины

    план

    факт

    10б

    10в

    10б

    10в

    Новейшая история. Первая половина XXв. (11 часов)

    1

    02.09.19

    02.09.19







    Индустриальное общество в начале XXв. Политическое развитие в начале XXв. «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны.

    Промышленно-технологическая революция, промышленные товары, антимонопольная политика, конкуренция, миграция, всеобщее избирательное право, консерватизм, либерализм, социализм, марксизм, протекционизм

    2

    04.09.19

    07.09.19







    Первая мировая война. 1914-1918 гг. Версальско-Вашингтонская система.

    Антанта, Тройственный союз, план Шлифена, битва на Марне, «Верденская мясорубка», битва на Сомме, Брусиловский прорыв, Ютландское сражение, Брестский мир, Парижская мирная конференция, Лига Наций

    3

    09.09.19

    09.09.19







    Последствия войны: революция и распад империй. Капиталистический мир в 1920-е гг. США и страны Европы.

    План Дауэса

    4

    11.09.19

    14.09.19







    Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. Пути выхода

    Демократический режим, авторитаризм, тоталитаризм

    5

    16.09.19

    16.09.19







    США: «новый курс» Ф. Рузвельта. Демократические страны Европы в 1930-е гг.

    Вестминстерский статут, Народный фронт

    6

    18.09.19

    21.09.19







    Тоталитарные режимы Европы в 30-е годы.

    Фашизм, корпоративизм, нацизм, тоталитарная диктатура, милитаризация

    7

    23.09.19

    23.09.19







    Восток и Латинская Америка в первой половине XX века.

    Гандизм

    8

    25.09.19

    28.09.19







    Международные отношения в 30-е годы.

    Чехословацкий кризис, Мюнхенский сговор

    9

    30.09.19

    30.09.19







    Вторая мировая война.

    План «Барбаросса», Атлантическая хартия

    10

    02.10.19

    05.10.19







    Повторно-обобщающий по теме: «Мир в первой половине XX в.».




    11

    07.10.19

    07.10.19







    Контрольная работа по теме: «Мир в первой половине XX в.».




    Новейшая история. Вторая половина XX – начало XXIв. (13 часов)

    12

    09.10.19

    12.10.19







    Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война».

    ООН, План Маршалла, Организация Варшавского договора (ОВД), двухполюсный, биполярный

    13

    14.10.19

    14.10.19







    Послевоенное экономическое развитие.

    Европейской экономическое пространство, индустриальное общество, индивидуализация производства, потребления, труда

    14

    16.10.19

    19.10.19







    Послевоенное политическое развитие.

    Интернационал, правый экстремизм, национализм, демократизация

    15

    21.10.19

    21.10.19







    США во второй половине XX в.




    16

    23.10.19

    09.11.19







    Великобритания и Франция во второй половине XX в.

    «Политический маятник», «консервативная революция»

    17

    06.11.19

    11.11.19







    Италия и Германия во второй половине XX в.

    Центризм, ФРГ, ГДР

    18

    11.11.19

    16.11.19







    Страны Восточной Европы во второй половине XX в.

    «Шоковая терапия»

    19

    13.11.19

    18.11.19







    Латинская Америка во второй половине XX в.




    20

    18.11.19

    23.11.19







    Страны Азии и Африки, Япония, Китай и Индия в современном мире.

    Азиатско-Тихоокеанский регион

    21

    20.11.19

    25.11.19







    Культура XX - ого века.

    Модернизм, символизм, гиперреализм, концептуализм, оп-арт, кинетическое искусство

    22

    25.11.19

    30.11.19







    Международные отношения.

    ОБСЕ

    23

    27.11.19

    02.12.19







    Повторно-обобщающий по теме: «Мир в XX – начале XXІ в.»




    24

    02.12.19

    07.12.19







    Контрольная работа по теме: «Мир в XX – начале XXІ в.»




    Россия в годы «великих потрясений» (5 часов)

    25

    04.12.19

    09.12.19







    Россия и мир накануне Первой мировой войны. Российская империя в Первой мировой войне.

    Тройственный союз, Антанта, аннексия, битва при Гумбиннене, Галицинская операция, Сарыкамышская операция, позиционный характер войны

    26

    09.12.19

    14.12.19







    Великая российская революция: февраль 1917 г. Великая российская революция: октябрь 1917 г.

    Регент, Учредительное собрание, Временное правительство, РСДРП (б), «Апрельские тезисы», СНК

    27

    11.12.19

    16.12.19







    Первые революционные преобразования большевиков. Экономическая политика советской власти. Военный коммунизм.

    Декреты о мире и о земле, аннексия, контрибуция, сепаратный мир, Конституция России 1918 года, комбеды, продразверстка

    28

    16.12.19

    21.12.19







    Гражданская война.

    Эскалация

    29

    18.12.19

    23.12.19







    Идеология и культура периода Гражданской войны.




    Советский Союз в 1920-1930-х гг. (10 часов)

    30

    23.12.19

    13.01.20







    Экономический и политический кризис начала 1920-х гг. Переход к нэпу. Экономика нэпа.

    Продналог, кооперация, совзнак, червонец, плановое хозяйство

    31

    25.12.19

    18.01.20







    Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.

    Суверенитет

    32

    13.01.20

    20.01.20







    Политическое развитие в 1920-е гг.

    Оппозиция

    33

    15.01.20

    25.01.20







    Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг.

    Генуэзская конференция, «полоса признания», Коминтерн

    34

    20.01.20

    27.01.20







    Культурное пространство советского общества в 1920-е гг.

    Сменовеховство, конструктивизм

    35

    22.01.20

    01.02.20







    «Великий перелом». Индустриализация.




    36

    27.01.20

    03.02.20







    Коллективизация сельского хозяйства.

    Коллективизация, раскулачивание

    37

    29.01.20

    08.02.20







    Политическая система СССР в 1930-е гг. Советская национальная политика в 1930-е гг.

    Конституция 1936г., репрессии, НКВД, ВЦСПС, ВЛКСМ

    38

    03.02.20

    10.02.20







    Культурное пространство советского общества в 1930-е гг. СССР и мировое сообщество в 1929—1939 гг.

    Культурная революция, Лига Наций, договор о ненападении

    39

    05.02.20

    15.02.20







    Контрольная работа по теме: Россия в 1914-1930-х гг.




    Великая Отечественная война. 1941—1945 гг. (6 часов)

    40

    10.02.20

    17.02.20







    СССР накануне Великой Отечественной войны.

    Советско-финляндская война

    41

    12.02.20

    22.02.20







    Начало Великой Отечественной войны. Первый период войны (22 июня 1941 — ноябрь 1942 г.).

    «Барбаросса», битва за Москву, оборона Ленинграда

    42

    17.02.20

    24.02.20







    Поражения и победы 1942 г. Предпосылки коренного перелома.

    Сталинградская битва, битва за Кавказ, антигитлеровская коалиция

    43

    19.02.20

    29.02.20







    Человек и война: единство фронта и тыла.

    Местоблюститель

    44

    24.02.20

    02.03.20







    Второй период Великой Отечественной войны. Коренной перелом (ноябрь 1942—1943 г.).

    Битва на Курской дуге, битва за Днепр, Тегеранская конференция

    45

    26.02.20

    07.03.20







    Третий период войны. Победа СССР в Великой Отечественной войне. Окончание Второй мировой войны.

    «Десять сталинских ударов», Крымская конференция, битва за Берлин, Потсдамская конференция

    Апогей и кризис советской системы. 1945—1991 гг. (17 часов)

    46

    02.03.20

    09.03.20







    Место и роль СССР в послевоенном мире. Восстановление и развитие экономики.

    «Холодная война», денежная реформа 1947г.

    47

    04.03.20

    14.03.20







    Изменения в политической системе в послевоенные годы. Идеология, наука и культура в послевоенные годы.

    КПСС

    48

    09.03.20

    16.03.20







    Национальный вопрос и национальная политика в послевоенном СССР. Внешняя политика СССР в условиях начала «холодной войны».

    Корейская война

    49

    11.03.20

    30.03.20







    Смена политического курса.

    Реабилитация, «волюнтаризм и субъективизм»

    50

    16.03.20

    04.04.20







    Экономическое и социальное развитие в середине 1950-х — середине 1960-х гг. Культурное пространство и повседневная жизнь в середине 1950-х — середине 1960-х гг.

    Совнархоз, НТР

    51

    18.03.20

    06.04.20







    Политика мирного сосуществования в 1950-х — первой половине 1960-х гг.

    Страны третьего мира

    52

    30.03.20

    11.04.20







    Политическое развитие в 1960-х — середине 1980-х гг.

    Коррупция, «теневая экономика», Конституция СССР 1977

    53

    01.04.20

    13.04.20







    Социально-экономическое развитие страны в 1960-х — середине 1980-х гг. Национальная политика и национальные движения в 1960-х — середине 1980-х гг.

    Аграрная реформа 1965г., Косыгинская реформа, национальные движения

    54

    06.04.20

    18.04.20







    Культурное пространство и повседневная жизнь во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг.




    55

    08.04.20

    20.04.20







    Повторно-обобщающий урок по теме: Россия в 1945 – первой половине 1980-х гг.




    56

    13.04.20

    25.04.20







    Политика разрядки международной напряжённости. СССР и мир в начале 1980-х гг. Предпосылки реформ.

    КГБ, ГРУ, СЭВ,

    57

    15.04.20

    27.04.20







    Социально-экономическое развитие СССР в 1985—1991 гг.

    Антиалкогольная кампания, закон о государственном предприятии, кооператив, инфляция, программа «500 дней», приватизация

    58

    20.04.20

    02.05.20







    Перемены в духовной сфере жизни в годы перестройки. Реформа политической системы.

    Реабилитация, Съезд народных депутатов, многопартийность

    59

    22.04.20

    04.05.20







    Новое политическое мышление и перемены во внешней политике.

    Разоружение

    60

    27.04.20

    11.05.20







    Национальная политика и подъём национальных движений. Распад СССР.

    Распад СССР

    61

    29.04.20

    16.05.20







    Повторно-обобщающий урок по теме: Россия во второй половине 1980-х гг. – 1991 гг.




    62

    04.05.20

    18.05.20







    Контрольная работа по теме: Россия в 1945 – 1991 гг.




    Российская Федерация (8 часов)

    63

    06.05.20

    23.05.20







    Российская экономика на пути к рынку. Политическое развитие Российской Федерации в 1990-е гг.

    Приватизация, дефолт, Конституция 1993, парламентаризм

    64

    11.05.20

    25.05.20







    Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг. Духовная жизнь страны в 1990-е гг.

    Чеченская республика

    65

    13.05.20

    30.05.20







    Геополитическое положение и внешняя политика в 1990-е гг.

    НАТО

    66

    18.05.20










    Политическая жизнь России в начале XXI в. Экономика России в начале XXI в.

    Терроризм, судебная реформа, внешний долг, ВВП, ВНП

    67

    20.05.20










    Повседневная и духовная жизнь. Внешняя политика России в начале XXI в. Россия в 2008— 2018 гг.

    Военный конфликт в Закавказье, выборы в Государственную Думу, выборы Президента

    68

    25.05.20










    Повторительно-обобщающий урок




    69

    27.05.20










    Итоговая контрольная работа




    70













    Резервный урок





    1   2   3


    написать администратору сайта