р.п химия 10 -11 фгос. Рабочая программа по учебному предмету Химия (базовый уровень) с использованием оборудования центра Точка роста
 Скачать 144.29 Kb.
|
|
ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа 1 (2 балла). В состав аминокислот входят функциональные группы: А. —NH2 и —СОН. В. —NO2и —СООН. Б. —NH2 и —СООН. Г. >NH и —СООН. 2 {2 балла).Название веществаСН3—СН2—СН—СН2—NH2: СН3 A.1-Амино-2-метилбутан.B.Бутиламин. Б. 2-Метил-1-аминобутан.Г. Изобутиламин. 3 (2 балла). Число возможных структурных изомеров для вещества, формула которого СН3—СН—СООН: NH2А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. 4 (2 балла). Окраска лакмуса в растворе вещества,формула которого C2H5NH2: А. Красная. Б. Синяя. В. Фиолетовая. 5 (2 балла). Вещество, вступающее в реакцию с метиламином: А. Гидроксид натрия. В. Оксид магния. Б. Магний. Г. Хлороводород. 6 (2 балла). Химическая связь, образующая первичную структуру белка: A.Водородная.B.Пептидная. Б. Ионная.Г. Ковалентная неполярная. 7 (2 балла). Основные свойства наиболее ярко выражены у вещества, формула которого: А. Н2О. Б. СН3—NH2. В. С2Н5—NH2. Г. С3Н7—NH2. 8 (2 балла). Признак реакции взаимодействия анилина с бромной водой: A.Выделение газа. Б. Выделение тепла и света. B.Образование осадка. 9 (2 балла). Число различных дипептидов, которыеможно получить из глицина и аланина: А 1. Б. 2. В. 3. Г. 4. 10 (2 балла). Для аминов характерны свойства: A.Кислот. Б„ Оснований. B.Амфотерных соединений. ЧАСТЬ Б. Задания со свободным ответом (5 баллов). Для вещества, формула которогоСН3—СН2—СН2—NH2, составьте структурные формулы двух изомеров и двух гомологов. Дайте названия всех веществ. {6 баллов). С какими из перечисленных веществ:гидроксид натрия, вода, этанол — вступает в реакцию аминоуксусная кислота? Ответ подтвердите,написав возможные уравнения реакций. (8 баллов). Составьте схему получения анилина изгексана. Над стрелками переходов укажите условия осуществления реакций и формулы, необходимых для этого веществ. (8 баллов). В органическом веществе массовые доли углерода, водорода, кислорода и азота соответственно равны 32,0, 6,66, 42,67, 18,67%. Выведите молекулярную формулу вещества. К какому классу соединений относится данное вещество? (3 балла). Как в бытовых условиях можно отличить натуральную шерсть от искусственного волокна? Приведите известные вам способы распознавания. Контрольная работа по химии 10 класс. Азотсодержащие органические соединения Вариант 2. ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа 1 (2 балла). Амины — это органические производные: А. Аммиака. В. Воды. Б. Азотной кислоты. Г. Метана. 2 (2 балла). Название вещества, формула которогоСН3—СН—СН2—СООН: NH2 A.2-Аминобутановая кислота.B. α-Аминомасляная кислота. Б. 4-Аминобутановая кислота.Г.ß -Аминомасляная кислота. 3 (2 балла). Число возможных структурных изомерных веществ состава C3H9N: А. 2. Б. 3. В. 4. Г. 5. 4 (2 балла). Окраска лакмуса в растворе вещества,формула которогоСН2—СН—СООН: NH2NH2 А. Красная. Б. Синяя. В. Фиолетовая. 5 (2 балла). Вещество, вступающее в реакцию с аминоуксусной кислотой: А. Алании. В. Хлороводород. Б. Бензол. Г. Углекислый газ. 6 (2 балла). Последовательность чередования аминокислотных звеньев в полипептидной цепи является структурой белка: А. Первичной. В. Третичной. Б. Вторичной. Г. Четвертичной. 7 (2 балла). Наиболее сильным основанием является вещество, формула которого: A. NH3. В. С6Н5—NH2. Б. СН3—NH2. Г. С3Н7—NH2. 8 (2 балла). Признак ксантопротеиновой реакциираспознавания белков: A.Запах жженых перьев. Б. Желтое окрашивание. BФиолетовое окрашивание. 9 (2 балла). Продуктами горения аминов являютсявещества, формулы которых: А. СО2, Н2О, N0. В. С02, Н2, N2. Б. С02, Н20, N02. Г. С02, Н20, N2. 10 (2 балла). Для аминокислот характерны свойства: A.Кислот. Б. Оснований. B.Амфотерных соединений. ЧАСТЬ Б. Задания со свободным ответом 11 (5 баллов). Составьте структурные формулы двухизомеров и двух гомологов для вещества, формулакоторого NH2—СН2—СН2—СН2—СООН. Дайте названия всех веществ. (6 баллов). С какими из перечисленных веществ:гидроксид калия, кислород, хлороводород — вступает в реакцию этиламин? Ответ подтвердите, написав возможные уравнения реакций. (8 баллов). Составьте схему получения аминоуксусной кислоты из этанола. Над стрелками переходов укажите условия осуществления реакций иформулы, необходимых для этого веществ. (Sбаллов). В органическом веществе массовые доли углерода, водорода и азота соответственно равны 53,33, 15,56, 31,11%. Выведите молекулярную формулу вещества. К какому классу соединений относится данное вещество? (3 балла). Объясните, почему стиральные порошки с биодобавками не рекомендуется использовать при температуре воды выше 40 °С. Контрольная работа по химии 10 класс. Азотсодержащие органические соединения Вариант 3. ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа 1 (2 балла). В состав белков входят: А. α-Аминокислоты. В. ß-Аминокислоты. Б. δ-Аминокислоты. Г. ε-Аминокислоты. 2 (2 балла). Название вещества, формула которогоСН3—NH—СН2—СН3: А. Диметиламин. В. Метилэтиламин. Б. Диэтиламин. Г. Пропиламин. 3 (2 балла). Число возможных структурных изомеров для вещества, формула которого СН3—СН— СН2—СООН: NH2. А.3. Б. 4. В. 5. Г. 6. 4 (2 балла). Окраска лакмуса в растворе вещества,формула которого C3H7NH2: А. Красная. Б. Синяя. В. Фиолетовая. 5 (2 балла). Вещество, не вступающее в реакцию сэтиламином: А. Гидроксид натрия. В. Серная кислота. Б. Кислород. Г. Хлороводород. 6 (2 балла). Химическая связь, образующая вторичную структуру белка: A.Водородная. Б. Ионная. B.Пептидная. Г. Ковалентная неполярная. 7 (2 балла). Основные свойства наиболее ярко выражены у вещества, формула которого: А. СН3—NH2. В. С3Н7—NH2. Б. С2Н5—NH2. Г. С4Н9—NH2. 8 (2 балла). Продукт реакции взаимодействия анилина с хлороводородом относится к классу соединений: А. Кислот. В. Солей. Б. Оснований. Г. Сложных эфиров. 9 (2 балла). Автор полипептидной теории строениябелков: А. Й. Берцелиус. В. А. Кекуле. Б. Н. Бор. Г. Э. Фишер. 10 (2 балла). Реакция, характерная для белков: А. Гидратации. В. Гидролиза. Б. Гидрирования. Г. Дегидрирования. ЧАСТЬ Б. Задания со свободным ответом (5 баллов). Для вещества, формула которогоСН3—СН2—СН2—СН2—NH2, составьте структурныеформулы двух изомеров и двух гомологов. Дайтеназвания всех веществ. (6 баллов). Предложите не менее двух лабораторных способов разделения газовой смеси, состоящей из метана и метиламина. Ответ подтвердите,написав возможные уравнения реакций. (8 баллов). Составьте схему получения этиламинаиз метана. Над стрелками переходов укажите условия осуществления реакций и формулы необходимых для этого веществ. (8 баллов). При восстановлении 12,3 г нитробензола было получено 8,5 г анилина. Рассчитайте массовую долю выхода анилина. (3 балла). Как химическим путем отличить раствор белка от раствора глицерина? Дайте обоснованный ответ. Контрольная работа по химии 10 класс. Азотсодержащие органические соединения Вариант 4. ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором ответа 1 (2 балла). Общая формула первичных аминов: A. R—NH2. В. R1—NH—R2. Б. R1 – N – R2Г. R – NO2 CH3 R3 2 (2 балла). Название вещества, формула которогоCH3 – C – COOH : A.2-Метилпропановая кислота. Б. 2-Амино-2-метилпропановая кислота.NH2 B.α-Аминомасляная кислота. Г. α-Аминопропионовая кислота. 3. (2 балла). Число возможных структурных изомерных веществ состава C2H7N: А. 2. Б. 3. В. 4. Г. 5. 4. (2 балла). Окраска лакмуса в растворе вещества, формула которого НООС—СН2—СН—СООН: NH2 А. Красная. Б. Синяя. В. Фиолетовая. 5. (2 балла). Вещество, не вступающее в реакцию сα - аминопропионовой кислотой: А. Глицин. В. Вода. Б. Гидроксид натрия. Г. Хлороводород. 6 (2 балла). Цилиндрическая конфигурация полипептидной цепи белка является структурой: А. Первичной. В. Третичной. Б. Вторичной. Г. Четвертичной. 7 (2 балла). Из перечисленных веществ самым слабым основанием является: A. NH3. Б. СН3—NH2. В. С6Н5—NH2. Г. С2Н5—NH2. 8 (2 балла). Признак биуретовой реакции распознавания белков: A.Запах жженых перьев. Б. Желтое окрашивание. B.Фиолетовое окрашивание. 9 (2 балла). Ученый, установивший наличие пептидных связей в молекуле белка: А. А. Данилевский. В. К. Кирхгофф. Б. Н. Зинин. Г. Н. Клеман. 10 (2 балла). Белки обладают свойствами: A. Кислот. Б. Оснований.B. Амфотерных соединений. |