12
|
Предложения с обособленными членами предложения-17 ч(13+3р/р+1к/д)
|
12.1
|
Понятие об обособлении.
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
12.2
|
Обособленные определения и приложения. Выделительные знаки препинания при них.
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
12.3
|
Обособленные определения и приложения. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.4
|
Обособленные определения и приложения. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.5
|
Обособленные определения и приложения. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.6
|
Обособленные определения и приложения.Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.7
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
12.8
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.9
|
Обособленные обстоятельства.Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.10
|
Р/р. Анализ текста упр.394.
|
Развитие речи
|
1
|
|
|
12.11
|
Синтаксический разбор предложения с обособленными членами
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.12
|
Урок-практикум по теме «Предложения с обособленными членами».
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.13
|
Р/р. Cоставление пересказа по плану (упр.396).
|
Развитие речи
|
1
|
|
|
12. 14
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Обособленные члены предложения»
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
12.14
|
Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения».
|
Контроль знаний
|
1
|
|
|
12.15
|
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
13
|
Предложения с уточняющими обособленными членами-3ч
|
13.1
|
Обособление уточняющих членов предложения
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
13.2
|
Обособление уточняющих членов предложения. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
13.3
|
Обособление уточняющих членов предложения. Выделительные знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
14
|
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями-11 ч(10+1р/р)
|
14.1
|
Обращение и знаки препинания при нём
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
14.2
|
Обращение и знаки препинания при нём.
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
14.3
|
Проект «Обращение как живой свидетель истории»
|
Проект
|
1
|
|
|
14.4
|
Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
14.5
|
Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
14.6
|
Вставные конструкции
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
14.7
|
Р/Р Написание сжатого изложения по тексту упр.440
|
Развитие речи
|
1
|
|
|
14.8
|
Анализ изложения. Вставные конструкции. Знаки препинания при них
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
14.9
|
Проект «Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке»
|
Проект
|
1
|
|
|
14.10
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
14.11
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
15
|
Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь-6ч(4+1к/д+1 р/р)
|
15.1
|
Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
15.2
|
Предложения с прямой речью.Знаки препинания при них
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
15.3
|
Р/Р Написание изложения по тексту упр.490
|
Развитие речи
|
1
|
|
|
15.4
|
Анализ изложения. Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
15.5
|
Цитаты и знаки препинания при них
|
Урок открытия знаний
|
1
|
|
|
15.6
|
Итоговая контрольная работа №5(диктант)с грамматическим заданием
|
Контроль знаний
|
1
|
|
|
16
|
Повторение изученного в VIII классе-7ч
|
16.1
|
Анализ диктанта. Словосочетание
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
16.2
|
Простое предложение. Двусоставное предложение
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
16.3
|
Односоставные предложения Предложения с однородными членами.
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
16.4
|
Обособленные члены предложения.
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
16.5
|
Предложения с обращениями и вводными словами
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
16.6
|
Способы передачи чужой речи. Пунктуация.
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
16.7
|
Текст. Итоги года. Рекомендации на лето
|
Урок актуализации знаний
|
1
|
|
|
|
ИТОГО: 102 ч(80+17р/р+5 к/д)
|
|
|
|
|
Скачать 0.7 Mb.