Урока Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения Тема урока Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
 Скачать 6.24 Mb.
|
Тема урока: Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложенияТема урока: Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложенияПланируемые результаты: Предметные: уметь определять условия обособления уточняющих членов предложения; опознавать уточняющие члены на основе семантико- интонационного анализа высказывания; сопоставлять и конструировать предложения с уточняющими членами предложения; Метапредметные: создавать собственное аргументированное высказывание; Личностные: самостоятельно формулировать тему занятия, цель, задачи; работать в паре и согласовывать свою деятельность с деятельностью других; оценивать себя и других. . I. Проверка домашнего задания по правилу «Запятая перед как»Назовите номера предложений, где перед как ставится запятая. Обоснуйте свой выбор. 1. В самые сложные кризисные моменты Пушкин всегда обращался к Жуковскому как к мудрому советчику и надежному другу. 2. Жуковский как глубоко религиозный человек был убежден, что все в мире совершается по раз и навсегда установленному вечному закону. 3. Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как к юмористу. 4. Вот от лесу как передовой вестник пронесся свежий ветерок. 1.Графический диктант. Учитель читает предложения, учащиеся записывают в тетрадях под номерами только схемы.
Помощь для самопроверки к заданию 2.распростр.прилож. 1. [ … Х, . ] 2. дееприч. оборот 3. [ _______, _ . _ . _ . _ . _, < ] несмотря на, 4. [ _ . _ . _ . _ . _, < ] . причаст. оборот 5. [ _______, , < ] причаст. оборот 6. [ _______, , < ] одиночн.опред. 7. [ _______, и , < ] Прочитайте и сравните пары предложений:1) Он проснулся (когда?) утром. 2) Он проснулся (когда?) утром, (а когда именно?) часов в шесть. 1)(Где?)Вдали стучали топоры. 2) (Где?)Вдали,(а где именно?) у самого леса, стучали топоры. 1) Грузовик подобрал нас (когда?) через три часа. 2) Грузовик подобрал нас (когда?) через три часа, (то есть когда?) то есть к вечеру. Самостоятельно прочитать I - III абзац правила на с.152 и заполнить таблицу.
Списать предложения. Найти обособленные уточняющие члены, соотнести с правилом и записать в 3 столбик таблицы1.Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо.2.Утром, до восхода солнца, мальчишки убегали на рыбалку.3.Мне всегда была интересна ботаника, то есть наука о растениях.4.Многие газы, например водород, легче воздуха.5.На пристани никого не было, кроме сторожа с фонарем.Списать предложения. Найти обособленные уточняющие члены, выделить их схематически и пунктуационно1.В степи на равнине открытой курган одинокий стоит.2.Где-то близко за последним холмом слышатся гулкие всплески волн и тревожный крик чайки.3.Впереди насколько хватило глаз виднелись льды и впаянные в них айсберги.В предложения ввести уточняющие члены (из справочного материала), дополненные предложения записать, правильно расставить знаки препинания1.В 1618 году в среднем течении Хопра, …, появился казачий сторожевой городок.2.В начале 18 века городок был перенесен на более высокий берег и стал развиваться у обрыва, … , как говорили в старину.3.В северной части города, … , сохранилась церковь Покровская.Словосочетания для справок: на правом берегу, или у руба, то есть в районе озера Подпесочного.Хопер – левобережный приток Дона,… Вся Дальняя речка была покрыта водной растительностью, или… Пойменные луга радуют глаз обильной зеленью, … Весь зимний день мы провели на природе,… В пойме реки Хопёр,… Многие травы,… Подведение итогов урока- Закончите предложения .1.Обстоятельство места уточняется … 2.Обстоятельство времени уточняется … .3.Уточняющие члены присоединяются к уточняемым с помощью спец. союзов-… . 4.Уточняющие члены присоединяются к уточняемым с помощью спец. слов- … .Домашнее задание1) стр. 152,упр.343; (базовая)2) тв. работа- к 5 слайдам о красоте и истории родного края сост. 5 предложений с уточн.членами (по желанию) |