Рабочая программа 4 класс. окр мир. Рабочая программа учебного предмета Окружающий мир
 Скачать 1.4 Mb.
|
|
Количество часов всего контрольные работы практические работы Дата Виды деятельности изучения Виды, формы контроля Электронные (цифровые) образовательные ресурсы Раздел 1. Человек и общество. 1.1. Государственное устройство РФ (общее представление). 1 0 0 1.2. Конституция — основной закон Российской Федерации. 2 0 1 Права и обязанности гражданина РФ. 1.3. Президент РФ — глава государства. Политико- 3 1 1 административная карта России. Города России. 1.4. Общая характеристика родного края: природа, главный 2 0 1 город, важнейшие достопримечательности, знаменитые соотечественники. 1.5. Государственные праздники в жизни российского 2 1 1 общества: Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день, День весны и труда, День Победы, День России, День народного единства, День Конституции. 1.6. Праздники и памятные даты своего региона. 2 0 1 Характеристика отдельных исторических событий, связанных с ним. 1.7. История Отечества «Лента времени» и историческая 2 1 1 карта. 1.8. Наиболее важные и яркие события общественной и 5 2 1 культурной жизни страны в разные исторические периоды: государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская Федерация. 1.9. Картины быта, труда; духовно-нравственные и 5 0 1 культурные традиции людей в разные исторические времена. 1.10. Выдающиеся люди разных эпох как носители базовых 2 0 1 национальных ценностей. 1.11. Наиболее значимые объекты списка Всемирного 4 0 0 культурного наследия в России и зарубежом (3—4 объекта). Охрана памятников истории и культуры. Чтение и обсуждение текстов учебника, объяснения учителя; Чтение статей Конституции РФ о правах граждан РФ; Работа с политико-административной картой РФ: определение местонахождения республик РФ, краёв, крупнейших областей и городов России; Игра-соревнование по теме «Знаем ли мы свой родной край?»; Работа в парах по теме «Рассказ о любом празднике РФ или своего региона»; Работа в парах по теме «Рассказ о любом празднике РФ или своего региона»; Практическая работа по теме «Определение по «ленте времени» времени (века), в котором происходили исторические события»; Экскурсия в художественный музей, просмотр видеофрагментов, иллюстраций и других материалов на темы «Искусство Древней Руси», «Ремёсла в Древней Руси», «Образование от Древней Руси до XIX века», «Московское государство», «Искусство ХIХ века», «Искусство ХХ века» (по выбору); Обсуждение докладов учащихся о значимых объектах культурного наследия России (дифференцированное задание); Учебный диалог по теме «Как выполняли свой долг защиты Отечества в разные исторические времена граждане России (на примере Отечественной войны 1812 г., Великой Отечественной войны (1941—1945 гг. )»; Рассказ учителя о памятниках Всемирного наследия (например, в России — Московский Кремль, памятники Новгорода, Кижи, в мире — Великая Китайская стена, Колизей в Риме, Акрополь в Греции); Устный опрос; Практическая работа; Практическая работа; Тестирование; Практическая работа; Самооценка с использованием «Оценочного листа»; Письменный контроль; Зачет; Устный опрос; Тестирование; Устный опрос; https://resh.edu.ru https://resh.edu.ru https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ 1.12 Посильное участие в охране памятников истории и 1 0 0 культуры своего края.  1.13. Правила нравственного поведения, культурные традиции 2 0 0 людей в разные исторические времена.Учебный диалог по теме «Как охраняются памятники истории и культуры»; Обсуждение докладов учащихся о значимых объектах культурного наследия России (дифференцированное задание); Тестирование; Тестирование; https://resh.edu.ru/ https://resh.edu.ru/ Итого по разделу 33 Раздел 2. Человек и природа. |
